Colocando de lado a questão da minha auto-induzida exílio, para mim, bem como, de música, oferecido não apenas conforto, mas também maior foco-ou assim eu pensei, pelo menos, até a vinda através do trabalho do Dr. Nick Perham, um professor na Escola de Ciências da Saúde da Universidade de Wales Institute, Cardiff.
desempenho deficiente
Perham’s 2010 study, ” Can preference for background music mediate the irrelevant sound effect?”, mostra como a música pode interferir com o desempenho de memória de curto prazo.,recentemente falei com Perham, que me falou sobre o “efeito sonoro irrelevante”.”Isso envolve um assunto conduzindo uma determinada tarefa, neste caso recordando uma série de números, enquanto escuta diferentes tipos de música de fundo. Se o som exibe variações acústicas, ou o que Perham chama de “Estado de mudança aguda”, o desempenho é prejudicado. Sons em estado estacionário com pouca variação acústica não prejudicam o desempenho quase tanto.também estou interessado por outra das conclusões de Perham., “Nós descobrimos que ouvir música apreciada ou não gostava era exatamente a mesma, e ambos eram piores do que a condição de controle silencioso”, diz ele. “Ambos desempenho deficiente em tarefas de recall em série.”
ainda assim, estou curioso como prevalente serial-recall é na vida cotidiana, e se alguém poderia sobreviver sem desenvolver essa habilidade. É improvável, diz Perham, pois seria difícil lembrar números de telefone, fazer aritmética mental e até aprender línguas.foi também encontrada uma base para a aprendizagem de línguas que requer a aprendizagem de informações ordenadas., Se você considerar a linguagem, aprender a sintaxe da linguagem, aprender as regras que regem a forma como colocamos uma frase juntos, tudo isso requer informações de ordem . . . “Perham diz.
Perham perguntou a seus sujeitos como eles pensam que eles se apresentaram quando expostos a diferentes gostos na música. Cada um relatou desempenho muito pior ao ouvir música não agradada, embora os resultados do estudo não mostraram diferença.eu apresentei as descobertas de Perham aos meus alunos, muitos dos quais ainda se recusaram a aceitar que ouvir música enquanto estudava prejudica a performance., Eu até dei um desses indivíduos brilhantes e pensativos acesso precoce à minha entrevista com Perham.”gosto de ouvir música enquanto faço matemática”, diz ela. “Isso realmente me ajuda a pensar, e eu não vou parar de ouvir mesmo com os resultados deste estudo.”
Silence Is Golden
My student is mistaked, but Perham explains that she should listen to music before getting to work, to engage what’s known as the “arousal and mood effect.,”Na verdade, desde que ela faça algo agradável antes de bater nos livros — seja ouvir música ou fazer qualquer outra coisa — estudos anteriores mostraram que isso pode produzir o mesmo efeito positivo na performance.eu pergunto a Perham então sobre o chamado “Efeito Mozart”, que, em um experimento inicial, deu indivíduos que tinham escutado recentemente o famoso compositor clássico aprimorado habilidades de rotação espacial. Quando eles pararam de ouvir e foram convidados a cortar e dobrar papel, eles se apresentaram melhor do que quando ouvir outra coisa.,estudos posteriores sugeriram que isso não estava correto”, diz Perham.
em vez disso, o desempenho melhorado tinha mais a ver com a preferência do som que se ouvia antes de se envolver em tal trabalho.
“they found it if you like listening to Stephen King’s stories,” Perham says. “Não tinha nada a ver com música clássica ou Mozart, tinha a ver com gostar ou não de algo.”
em um de seus estudos mais recentes, Perham diz, ele descobriu que ler enquanto ouve música, especialmente música com letras, prejudica a compreensão., Neste caso, é a letra falada, não a variação acústica que prejudica a produtividade.
“Você tem informações semânticas que você está tentando usar quando você está lendo um livro, e você tem informações semânticas das letras”, Diz Perham. “Se você pode entender as letras, Não importa se você gosta ou não, isso vai prejudicar o seu desempenho de compreensão de leitura.”
na realização de minha própria pequena experiência, decidi escrever este artigo em completo silêncio. Hoje em dia, escrevo enquanto ouço Dave Matthews, John Mayer e outras músicas “chill”., Eu não tenho certeza se ou como isso se encaixa exatamente nas descobertas de Perham, mas eu terminei escrevendo em cerca de metade do tempo que normalmente me leva para algo deste comprimento.
no mínimo, um brinde à esperança de que a minha experiência seduza os meus alunos para também tentar.
Editor note: A PDF transcript of David Cutler’s interview with Dr. Nick Perham is available on Spin Education, where this post originally appeared.