dejando a un lado el tema de mi exilio autoinducido, para mí también, la música ofreció no solo comodidad sino también mayor enfoque so o eso pensé, al menos hasta que me encontré con el trabajo del Dr. Nick Perham, profesor en la Facultad de Ciencias de la salud en el Instituto de la Universidad de Gales, Cardiff.
rendimiento deteriorado
Estudio de Perham de 2010, » ¿puede la preferencia por la música de fondo mediar el efecto de sonido irrelevante?», muestra cómo la música puede interferir con el rendimiento de la memoria a corto plazo.,
recientemente hablé con Perham, quien me habló sobre el » efecto de sonido irrelevante.»Esto implica que un sujeto realice una determinada tarea, en este caso recordando una serie de números, mientras escucha diferentes tipos de música de fondo. Si el sonido exhibe variaciones acústicas, o lo que Perham llama un «estado de cambio agudo», el rendimiento se ve afectado. Los sonidos de estado estacionario con poca variación acústica no perjudican el rendimiento casi tanto.
también me interesa otra de las conclusiones de Perham., «Descubrimos que escuchar música que le gustaba o que no le gustaba era exactamente lo mismo, y ambas eran peores que la condición de control silencioso», dice. «Ambos deterioraron el rendimiento en las tareas de recuperación en serie.»
aún así, tengo curiosidad por saber qué tan frecuente es el recuerdo en serie en la vida cotidiana, y si uno podría sobrevivir sin desarrollar esta habilidad. Poco probable, dice Perham, ya que uno tendría enormes dificultades para recordar números de teléfono, hacer aritmética mental e incluso aprender idiomas.
» también se ha comprobado que el aprendizaje de idiomas se sustenta en la necesidad de aprender información ordenada., Si consideras el lenguaje, el aprendizaje de la sintaxis del lenguaje, el aprendizaje de las reglas que gobiernan cómo juntamos una oración, todo esto requiere información de orden . . . «Perham, dice.
Perham preguntó a sus sujetos cómo piensan que se desempeñaron cuando se exponen a diferentes gustos en la música. Cada uno reportó un desempeño mucho peor al escuchar música que no le gustaba, aunque los resultados del estudio no mostraron ninguna diferencia.
presenté los hallazgos de Perham a mis estudiantes, muchos de los cuales todavía se negaron a aceptar que escuchar música mientras estudiaban perjudica el rendimiento., Incluso le di a uno de estos individuos brillantes y reflexivos acceso temprano a mi entrevista de podcast con Perham.
«Me gusta escuchar música mientras hago matemáticas», dice. «Realmente me ayuda a pensar, y no dejaré de escuchar incluso con los resultados de este estudio.»
Silence Is Golden
mi estudiante se equivoca, pero Perham explica que debe escuchar música antes de ponerse a trabajar, para participar en lo que se conoce como el «efecto de excitación y estado de ánimo.,»De hecho, siempre y cuando haga algo agradable antes de salir a los libros, ya sea escuchar música o hacer cualquier otra cosa, estudios Anteriores han demostrado que esto puede producir el mismo efecto positivo en el rendimiento.
pregunto Perham entonces sobre el llamado «Efecto Mozart», que, en un experimento temprano, dio a los individuos que habían escuchado recientemente al famoso compositor clásico habilidades de rotación espacial mejoradas. Cuando dejaron de escuchar y se les pidió que cortaran y doblaran papel, se desempeñaron mejor que cuando escuchaban otra cosa.,
«estudios posteriores sugirieron que esto no era correcto», dice Perham.
en cambio, la mejora del rendimiento tenía más que ver con la preferencia del sonido que se escuchaba antes de participar en dicho trabajo.
«lo encontraron si te gusta escuchar las historias de Stephen King», dice Perham. «No tenía nada que ver con la música clásica o Mozart, era hacer sobre si te gustaba algo o no.»
en uno de sus estudios más recientes, Perham dice, encontró que leer mientras escucha música, especialmente música con letras, perjudica la comprensión., En este caso, son las letras habladas, no la variación acústica lo que perjudica la productividad.
«Tienes información semántica que estás tratando de usar cuando estás leyendo un libro, y tienes información semántica de las letras», dice Perham. «Si puedes entender la letra, no importa si te gusta o no, perjudicará tu rendimiento de comprensión de lectura.»
en la realización de mi propio pequeño experimento, decidí escribir este artículo en completo silencio. En estos días, escribo mientras escucho a Dave Matthews, John Mayer y otra música «chill»., No estoy seguro de si o cómo esto encaja exactamente en los hallazgos de Perham, pero terminé de escribir en aproximadamente la mitad del tiempo que normalmente me lleva algo de esta longitud.
por lo menos, aquí está a la esperanza de que mi experimento atraerá a mis estudiantes también darle una oportunidad.
Nota del Editor: una transcripción en PDF de la entrevista de David Cutler con el Dr. Nick Perham está disponible en Spin Education, donde apareció originalmente este post.