Uvedení stranou otázku, z mých self-indukované exilu, i pro mě, hudby nabízí nejen pohodlí, ale také větší zaměření-nebo tak jsem si myslel, alespoň dokud přijde přes práci Dr. Nick Perham, přednáší na School of Health Sciences na University of Wales Institutu, Cardiff.
zhoršený výkon
Perhamova studie z roku 2010 “ může preference hudby na pozadí zprostředkovat irelevantní zvukový efekt?“, ukazuje, jak hudba může zasahovat do výkonu krátkodobé paměti.,
nedávno jsem mluvil s Perhamem, který mi řekl o “ irelevantním zvukovém efektu.“Jedná se o předmět, který provádí určitý úkol, v tomto případě připomíná řadu čísel, zatímco poslouchá různé druhy hudby na pozadí. Pokud zvuk vykazuje akustické variace, nebo to, co Perham nazývá „akutním měnícím se stavem“, výkon je narušen. Zvuky v ustáleném stavu s malou akustickou variací neovlivňují výkon téměř tolik.
zajímám se také o další z jeho závěrů., „Zjistili jsme, že poslech oblíbené nebo nelíbené hudby byl přesně stejný a oba byli horší než tichý kontrolní stav,“ říká. „Oba zhoršili výkon při sériových úkolech.“
přesto jsem zvědavý, jak převládající sériové vyvolávání je v každodenním životě, a pokud by se dalo obejít bez rozvíjení této dovednosti. Nepravděpodobné, Perham říká, jako jeden by měl obrovské potíže s vyvoláváním telefonních čísel, dělat mentální aritmetiku, a dokonce i učení jazyků.
“ bylo také zjištěno, že vyžadující učení objednaných informací podporuje výuku jazyků., Pokud uvažujete o jazyce, učení syntaxe jazyka, učení se pravidlům, která upravují, jak dáme větu dohromady, všechny tyto vyžadují informace o objednávce . . . „Perham říká.
Perham se zeptal jeho předmětů, jak si myslí, že hráli, když byli vystaveni různým vkusům v hudbě. Každý z nich uvedl, že při poslechu nechutné hudby je mnohem horší, i když výsledky studie nevykazovaly žádný rozdíl.
své poznatky jsem prezentoval svým studentům, z nichž mnozí stále odmítali akceptovat, že poslech hudby při studiu zhoršuje výkon., Dokonce jsem dal jednomu z těchto jinak jasných a přemýšlivých jedinců včasný přístup k mému podcastovému rozhovoru s Perhamem.
„baví mě poslouchat hudbu při matematice,“ říká. „Opravdu mi to pomáhá přemýšlet a nepřestanu poslouchat ani s výsledky této studie.“
ticho je zlaté
můj student se mýlí, ale Perham vysvětluje, že by měla poslouchat hudbu, než se dostane do práce, zapojit to, co je známé jako „efekt vzrušení a nálady.,“Ve skutečnosti, pokud dělá něco příjemného, než zasáhne knihy-ať už poslouchá hudbu nebo dělá něco jiného-minulé studie ukázaly, že to může mít stejný pozitivní vliv na výkon.
ptám se tehdy na takzvaný „Mozartův efekt“, který v jednom raném experimentu dal jednotlivcům, kteří nedávno poslouchali slavného klasického skladatele, lepší prostorově-rotační schopnosti. Když přestali poslouchat a byli požádáni, aby snížit a složit papír, oni hráli lépe, než když poslouchají něco jiného.,“následné studie naznačovaly, že to není správné,“ říká Perham.
namísto toho měl lepší výkon více společného s preferencí zvuku, který poslouchal, než se zapojil do takové práce.
„našli to, pokud chcete poslouchat příběhy Stephena Kinga,“ říká Perham. „Nebylo to nic společného s klasickou hudbou nebo Mozartem, bylo to dělat na tom, zda se vám něco líbilo nebo ne.“
V jednom ze svých novějších studií, Perham říká, zjistil, že čtení při poslechu hudby, zejména hudby s texty, narušuje porozumění., V tomto případě jsou to mluvené texty, ne akustická variace, která narušuje produktivitu.
“ máte sémantické informace, které se snažíte použít při čtení knihy, a máte sémantické informace z textů,“ říká Perham. „Pokud můžete pochopit texty, nezáleží na tom, zda se vám to líbí nebo ne, bude to mít vliv na váš výkon čtení s porozuměním.“
při provádění vlastního malého experimentu jsem se rozhodl napsat tento článek v naprostém tichu. V těchto dnech píšu při poslechu Dave Matthews, John Mayer a další“ chill “ hudby., Nejsem si jistý, jestli a jak to přesně zapadá do jeho zjištění, ale dokončil jsem psaní asi za polovinu času, kdy mě to obvykle trvá na něco takového.
přinejmenším zde je naděje, že můj experiment bude lákat mé studenty, aby to také zkusili.
Poznámka Editora: PDF přepis rozhovoru Davida Cutlera s Dr. Nickem Perhamem je k dispozici na Spin Education, kde se tento příspěvek původně objevil.