O estudo da economia é construída sobre a fundação de três conceitos muito importantes: a escassez, escolha e custo de oportunidade. Neste episódio da série econômica Lowdown video, o Coordenador de educação econômica Scott Wolla usa estes três conceitos para explicar por que não existe tal coisa como um almoço grátis.,
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Transcript
Below is a full transcript of this video. Não foi editado ou revisto por precisão ou legibilidade.Imagine que o simpático restaurante de pizzas da vizinhança montou uma mesa cheia de pizzas à porta da sua escola por volta da hora do almoço e colocou um cartaz que dizia “Pizza e Soda – $0.00.”Não seria um almoço grátis? Neste episódio do Lowdown econômico vamos descobrir se existe tal coisa como um almoço grátis.,
Lição # 1: escassez
o estudo da economia começa com o conceito de escassez. A escassez descreve a condição em que os nossos desejos são maiores do que os recursos disponíveis para satisfazer esses desejos. Enfrentamos o problema da escassez todos os dias, quer pensemos ou não. Pode ser bom sonhar com um mundo sem escassez, mas a triste realidade é que as coisas que queremos são escassas porque os recursos necessários para produzi-las são escassos. Se você quer um novo skate, é preciso Madeira, Ferramentas e trabalho (todos os quais são recursos) para produzir esse skate., As pessoas que possuem a madeira, as ferramentas e o trabalho querem algo em troca do uso de seus recursos porque seus recursos poderiam ter sido usados de outras maneiras. Se a madeira não fosse usada para skates, poderia ser usada para construir janelas ou tacos de beisebol. Assim, a primeira lição é a escassez, que diz que a sociedade não tem recursos suficientes para produzir todos os bens e serviços que as pessoas querem.
Lição # 2: Escolha
Esta condição de recursos limitados para atender desejos ilimitados significa que devemos constantemente fazer escolhas sobre qual dos nossos desejos satisfazer., Por exemplo, porque o tempo é escasso você deve escolher se você vai dormir longe pela manhã ou ir para a escola. Você deve escolher se gastar ou economizar sua mesada. A escassez proíbe você de economizar e gastar o mesmo Dólar; você deve escolher. Se você decidir gastá-lo, você pode escolher se comprar um jogo de vídeo ou um DVD do seu filme favorito. Escolha difícil, não é? (Fala Scott falando diretamente com o personagem). Se você optar por economizar sua mesada, você vai guardá-la para um carro ou para a faculdade? Em um nível mais amplo, a escassez força a sociedade a escolher como usar os recursos, também., Um pedaço de terra será usado para um parque ou para habitação? Os dólares dos impostos serão utilizados para a saúde ou para a educação?
Lição # 3: custo de oportunidade
quando as pessoas fazem escolhas, elas incorrem num custo. Se você optar por comprar um jogo de vídeo em vez de um filme, há um custo–não o preço que você paga pelo jogo de vídeo, mas o custo de oportunidade. Economistas definem um custo de oportunidade como a oportunidade mais valorizada desistida quando você faz uma escolha. Assim, o custo de oportunidade de comprar o jogo de vídeo é que você não pode comprar o DVD. O custo de oportunidade é a oportunidade perdida., O custo de oportunidade de gastar dinheiro é a oportunidade perdida de economizar o dinheiro. Para a sociedade, o custo de oportunidade de usar a terra para um parque é a habitação abandonada. O custo de oportunidade de gastar as receitas fiscais em cuidados de saúde é a oportunidade perdida de gastar esse mesmo dinheiro na educação. Tenha em mente que o custo de oportunidade é a oportunidade mais valorizada desistida. Pensa nisto: quando o teu alarme disparou esta manhã, tinhas várias opções à tua disposição. Assumindo que primeiro escolheste sair da cama, podias ter escolhido ir à escola, ver televisão ou ir ao centro comercial., Agora, qual é o custo de oportunidade de ir para a escola? Está a ver televisão e a ir ao centro comercial? Não. Por causa do problema de escassez, você só teria sido capaz de fazer uma dessas opções se você não estivesse na escola, então você está apenas desistindo da oportunidade de fazer um deles, mais especificamente o que você era mais propenso a fazer. Então, se você colocasse um valor em suas escolhas você escolheria a atividade que mais valorizava, que era ir para a escola, seu custo de oportunidade seria aquele em que você colocou o próximo valor mais alto—provavelmente assistindo televisão., Lição #4: não há almoço grátis.
isto leva-nos à nossa última lição. Milton Friedman, laureado com o Nobel, gostava de dizer: “não existe tal coisa como um almoço grátis.”Apareceste na pizzaria a oferecer pizza e refrigerante por $ 0.00. Não seria um almoço grátis? Não pagaste um preço pela pizza porque o preço era zero. Então, pode não ter custado em termos de dinheiro, mas lembre—se: sempre que você faz uma escolha, há um custo-um custo de oportunidade., Com sua famosa citação, Milton Friedman nos lembra das lições que aprendemos hoje: por causa da escassez devemos escolher, e a escolha significa que há um custo de oportunidade. Então, a razão pela qual não há almoço grátis é que sua escolha de comer pizza no passeio em frente à sua escola significa que você está desistindo da oportunidade de jantar em outro lugar, por exemplo, comer na cafetaria com amigos. Estes três conceitos-escassez, escolha e custo de oportunidade—ajudam a formar a base para o pensamento econômico e raciocínio.