nauka ekonomii opiera się na trzech bardzo ważnych pojęciach: niedoboru, wyboru i kosztów alternatywnych. W tym odcinku serii filmów ekonomicznych Lowdown Koordynator edukacji ekonomicznej Scott Wolla wykorzystuje te trzy pojęcia, aby wyjaśnić, dlaczego nie ma czegoś takiego jak darmowy lunch.,
• vea en español/view in Spanish
transkrypcja
poniżej znajduje się pełny zapis tego filmu. Nie został edytowany ani sprawdzony pod kątem dokładności lub czytelności.
wyobraź sobie, że przyjazna pizzeria z sąsiedztwa ustawiła stół pełen pizzy przed szkołą o porze lunchu i postawiła znak z napisem „Pizza i Soda – $0.00.”Czy to nie byłby darmowy lunch? W tym odcinku Ekonomicznego załamania dowiemy się, czy istnieje coś takiego jak darmowy lunch.,
Lekcja #1: niedobór
nauka ekonomii zaczyna się od pojęcia niedoboru. Niedostatek opisuje stan, w którym nasze pragnienia są większe niż dostępne zasoby, aby zaspokoić te pragnienia. Problem niedoboru napotykamy każdego dnia, niezależnie od tego, czy o nim myślimy, czy nie. Może być miło marzyć o świecie bez niedostatku, ale smutna rzeczywistość jest taka, że rzeczy, których chcemy, są ograniczone, ponieważ zasoby potrzebne do ich produkcji są ograniczone. Jeśli potrzebujesz nowej deskorolki, potrzeba drewna, narzędzi i pracy (wszystkie z nich są zasobami), aby wyprodukować tę deskorolkę., Ludzie, którzy są właścicielami drewna, narzędzi i pracy chcą czegoś w zamian za wykorzystanie ich zasobów, ponieważ ich zasoby mogły być wykorzystane w inny sposób. Jeśli drewno nie było używane do deskorolki, może być używany do budowy okien lub kije baseballowe. Pierwszą lekcją jest niedobór, który mówi, że społeczeństwo nie ma wystarczających zasobów, aby produkować wszystkie dobra i usługi, których ludzie pragną.
Lekcja #2: Wybór
ten warunek ograniczonych zasobów, aby zaspokoić nieograniczone pragnienia, oznacza, że musimy stale dokonywać wyborów, które z naszych pragnień zaspokoić., Na przykład, ponieważ czasu jest mało, musisz wybrać, czy wyśpisz się rano, czy pójdziesz do szkoły. Musisz zdecydować, czy wydać lub zapisać swoje kieszonkowe. Niedostatek zabrania ci oszczędzania i wydawania tego samego dolara; musisz wybrać. Jeśli zdecydujesz się go wydać, możesz wybrać, czy kupić grę wideo, czy DVD z ulubionym filmem. Trudny wybór, co? (Tu Scott rozmawia bezpośrednio z postacią). Jeśli zdecydujesz się zapisać swoje kieszonkowe, czy zapisać go na samochód lub na studia? Na szerszym poziomie niedobór zmusza społeczeństwo do wyboru sposobu wykorzystania zasobów., Czy kawałek ziemi zostanie wykorzystany pod park czy pod zabudowę mieszkaniową? Czy pieniądze z podatków zostaną wykorzystane na opiekę zdrowotną czy na edukację?
Lekcja #3: koszt alternatywny
gdy ludzie dokonują wyborów, ponoszą koszty. Jeśli zdecydujesz się kupić grę wideo zamiast filmu, istnieje koszt–nie cena, którą płacisz za grę wideo, ale koszt alternatywny. Ekonomiści definiują koszt alternatywny jako najbardziej cenioną okazję, z której zrezygnowano podczas dokonywania wyboru. Więc koszt alternatywny zakupu gry wideo jest taki, że nie można kupić DVD. Koszt alternatywny to szansa stracona., Koszt alternatywny wydawania pieniędzy jest stracona okazja, aby zaoszczędzić pieniądze. Dla społeczeństwa kosztem alternatywnym wykorzystania gruntów pod park jest rezygnacja z mieszkania. Alternatywny koszt wydatkowania dochodów podatkowych na opiekę zdrowotną to stracona szansa wydania tych samych pieniędzy na edukację. Należy pamiętać, że koszt alternatywny jest najbardziej cenioną okazją zrezygnowaną. Pomyśl o tym: kiedy rano włączył się twój alarm, miałeś wiele dostępnych opcji. Zakładając, że najpierw zdecydowałeś się wstać z łóżka, mogłeś pójść do szkoły, pooglądać telewizję lub iść do centrum handlowego., Jaki jest koszt alternatywny chodzenia do szkoły? Czy to zarówno oglądanie telewizji, jak i chodzenie do centrum handlowego? Nie. Ze względu na problem niedoboru, mógłbyś zrobić tylko jedną z tych opcji, gdybyś nie był w szkole, więc rezygnujesz tylko z możliwości zrobienia jednej z nich, a dokładniej tej, którą najprawdopodobniej zrobisz. Tak więc, jeśli miałbyś umieścić wartość na swoje wybory można wybrać działalność cenione najbardziej, czyli iść do szkoły, twój koszt alternatywny będzie ten, na którym umieściłeś kolejną najwyższą wartość-prawdopodobnie oglądanie telewizji.,
Lekcja # 4: nie ma darmowego obiadu.
to prowadzi nas do naszej ostatniej lekcji. Laureat Nagrody Nobla Milton Friedman lubił mówić: „nie ma czegoś takiego jak darmowy lunch.”Teraz pojawiłeś się na stoisku z pizzą, oferując pizzę i wodę sodową za $ 0.00. Czy to nie byłby darmowy lunch? Nie zapłaciłeś ceny za pizzę, bo cena była zerowa. Tak więc, może nie kosztować pod względem pieniędzy, ale pamiętaj: za każdym razem, gdy dokonasz wyboru, jest koszt-koszt alternatywny., Swoim słynnym cytatem Milton Friedman przypomina nam o lekcjach, których dziś nauczyliśmy się: z powodu niedostatku musimy wybierać, a wybór oznacza, że istnieje koszt alternatywny. Powodem, dla którego nie ma darmowego lunchu, jest to, że twój wybór jedzenia pizzy na chodniku przed szkołą oznacza, że rezygnujesz z możliwości jedzenia gdzie indziej, na przykład w stołówce z przyjaciółmi. Te trzy pojęcia—niedobór, wybór i koszt alternatywny-pomagają tworzyć podstawy Ekonomicznego myślenia i rozumowania.