escritura Maya

source: Mélanie Forné (Illustrator) & prensa libre, Guatemala 2015

The Maya escribió lo que llamamos jeroglíficos (glifos para abreviar)., Su escritura es un sistema logosilábico en el que algunos signos llamados logogramas representan palabras o ideas (como «escudo» o «jaguar») mientras que otros signos llamados silabogramas (o fonogramas) representan sonidos en forma de sílabas simples (como «pa», «ma»).,

escuche cómo se pronuncia «jeroglífico»:

000 textos que han sobrevivido y han sido recuperados por arqueólogos, más de mil glifos han sido anotados por epigrafistas (estudiosos que estudian las inscripciones mayas). Muchos de estos glifos son variaciones de los mismos signos o son signos con la misma lectura. El número total de jeroglíficos utilizados en cualquier momento nunca fue superior a 500.,

un escriba Maya (dibujo de Louise Belanger)

el valor fonético (cómo pronunciar las palabras) se conoce para el 80% de estos signos, mientras que el significado de solo el 60% de ellos ha sido traducido hasta ahora y contando!

los primeros textos mayas conocidos fueron escritos en el siglo III A. C. y fueron descubiertos en el sitio Maya de San Bartolo, Guatemala, donde la Dra. Diane hizo su investigación.,

solo las élites podían escribir y, por lo tanto, se puede imaginar que la escritura se refería a las actividades de la élite: el calendario y las historias de vida de los gobernantes, como su nacimiento, muerte, matrimonio, guerra y conquistas.

Conejo Escribiente en el vaso de Princeton (Princeton Museo de Arte)

Cómo Leer los Jeroglíficos Mayas

El diseño y la escritura de jeroglíficos Mayas (es decir,, caligrafía) era bastante flexible y, desafortunadamente para nosotros, hay varias formas de escribir la misma palabra sin cambiar la lectura y/o el significado. ¡Los escribas mayas parecen haber disfrutado mucho de esta libertad artística!

Cuatro maneras diferentes que usted puede escribir la palabra «montaña».

Palabras en la antigua escritura Maya se compone de varios signos asociados. La naturaleza pictórica del sistema de escritura Maya, sin embargo, hace que sea más difícil de comprender que nuestro sistema alfabético.,

un grupo de signos que forman una palabra se llama «bloque de Glifos». El signo más grande dentro de un bloque de glifos se llama el «signo principal», mientras que los más pequeños Unidos a él se llaman «afijos».

Orden de Lectura

Como regla general, los signos en un determinado bloque de glifo se leen de izquierda a derecha y de arriba a abajo. De manera similar, los textos mayas se escriben y leen de izquierda a derecha y de arriba a abajo, generalmente en columnas de dos bloques de Glifos.,

Maya Logograms

Logograms are signs representing meanings and sounds of complete words.,l Sistema de escritura fonética todavía estamos utilizando una serie de logogramas como:

  • @ (at): más comúnmente utilizado en direcciones de correo electrónico y «manejadores» de redes sociales, pero también utilizado en Contabilidad
  • £ : símbolo para La Libra esterlina
  • & (ampersand): representa «y»

La mayoría de los signos en la escritura jeroglífica Maya Antigua son logogramas:

un sistema puramente logográfico sería poco práctico ya que se necesitarían demasiados signos para expresar ideas, emociones, etc.,

para mantener el sistema manejable, los antiguos Mayas también usaban silabogramas.

los Silabogramas / Fonogramas Mayas

Los Silabogramas / fonogramas son signos fonéticos que se utilizaban para expresar Sílabas.

generalmente, las Lenguas Mayas siguen un patrón consonante-vocal-consonante (CVC), pero la última vocal de la última sílaba de una palabra dada es generalmente silenciosa.,div>

Maya Hieroglyphic Syllabary List

The following charts are drawn from Harri Kettunen & Christophe Helmke (2014), Introduction to Maya Hieroglyphs, Wayeb: XIX European Maya Conference, pp., 74-77.

Complementos fonéticos

entre los afijos más comunes utilizados en la escritura Maya están los complementos fonéticos.

un complemento fonético es un silabograma que ayuda a la lectura de signos logográficos si es un poco confuso, es decir podría tener más de una lectura posible.

en el siguiente ejemplo, el glifo para «piedra» (en gris) es también un fonograma para el sonido ku que se puede utilizar para escribir fonéticamente las palabras como ahk » tortuga «o kutz» Turquía » (recuerde que la última vocal es silenciosa!)., Por lo tanto, para evitar cualquier confusión, el complemento fonético ni se agrega al glifo (logograma TUUN) para confirmar que la palabra deseada es de hecho tuun («piedra»).

textos jeroglíficos mayas: gramática

orden de las palabras

Los textos jeroglíficos mayas antiguos generalmente comienzan con una fecha y la oración más común la estructura será fecha-verbo-sujeto.,

la mayoría de los textos recuperados por los arqueólogos provienen de inscripciones monumentales y debido a su carácter público, estos textos tratan principalmente de las hazañas de los reyes y la historia de sus dinastías. Por lo tanto, las fechas eran muy importantes y ocupan la mayor parte del espacio (hasta el 80%) en las inscripciones monumentales. Los verbos generalmente representan solo uno o dos bloques de Glifos seguidos de nombres y títulos largos.,

Una Estela de la ciudad Maya de Piedras Negras
Esta sección de la misma estela es sólo la fecha!

pronombres

la tercera persona del singular («he, she, it»,» his, hers, its») es, con mucho, el pronombre más común unido a verbos y sustantivos en antiguas inscripciones Mayas.,ejemplos:

con respecto a masculino y femenino, la ocupación u oficina de una persona como «escriba» o «reina» o «Rey», se escribe de manera diferente si la persona es masculina o femenina:

  • el prefijo AJ – se usa para hombres
  • el prefijo IX – para mujeres

verbs

ancient los textos jeroglíficos mayas que conocemos provienen en su mayoría de monumentos públicos que relatan las hazañas de los Reyes., Esto significa que casi todos los verbos están escritos en tercera persona (él / ella). En las inscripciones, los verbos generalmente se encuentran inmediatamente después de las fechas.

la tercera persona está marcada por el prefijo u – antes de los verbos que comienzan con una consonante y y – antes de los verbos que comienzan con una vocal.

no hay sufijo (letras al final de una palabra) para el tiempo presente, mientras que el tiempo pasado (todavía debatido) parece estar marcado por el sufijo-iiy y el futuro (bastante raro en las inscripciones) está marcado por el sufijo-oom.,

adjetivos

en las inscripciones Mayas, los adjetivos preceden a los sustantivos y se construyen añadiendo una sílaba a un sustantivo (-al, -ul, -el, -Il, -ol).

Así, por ejemplo, el adjetivo «fuego» es k’ahk’ («fuego») + -al = k’ahk al

el Desciframiento de la escritura Maya: ¿Cómo fueron los Glifos Mayas Traducido?,

el desciframiento de la escritura Maya tomó varios siglos.

un momento crucial en esta historia fue en 1862 cuando un clérigo francés, Charles Etienne Brasseur de Bourbourg, descubrió un manuscrito del siglo XVI en la Real Academia de la historia en Madrid: la relación de la cosas de Yucatán escrita alrededor de 1566 por el obispo Yucateco Diego de Landa.

en este documento, Diego de Landa trató de hacer coincidir los glifos mayas con el alfabeto español sin darse cuenta de que la escritura Maya no era alfabética.,

el alfabeto de Landa (Wikimedia Commons)

el punto de inflexión ocurrió en la década de 1950 cuando un lingüista ruso, Yuri Knorozov, entendió que los signos de Landa había copiado en su manuscrito no representan letras sino sonidos (sílabas).

Knorozov notó que uno de los signos en los códices era el cu de Landa seguido de otro signo. Estos dos signos estaban asociados con la imagen de un pavo., La palabra Maya para Turquía es cutz y Knorozov razonó que si el primer signo era cu, entonces el segundo debería ser tzu.

para probar su modelo, Knorozov buscó en los códices un glifo que comenzaba con el signo tzu y lo encontró encima de la imagen de un perro (tzul en Maya):

detalles de los códices de Madrid y Dresde (dibujos de Carlos A. Villacorta)

el enfoque silábico de Knorozov abrió el camino a otros epigrafistas y llevó al desciframiento de la escritura maya.,

una vez que se conoce el valor fonético de un signo, los epigrafistas buscarán en diccionarios de Lenguas Mayas para ayudarlos.

Maya Paper Books (Codices)

Dresden Codex

Los mayas tenían miles de libros de papel libros (ahora llamados Codices). Estos eran pliegos de papel de corteza, encuadernados con piel de jaguar. Desafortunadamente, la mayoría de los códices fueron destruidos por conquistadores y sacerdotes católicos en el siglo XVI.,

sólo cuatro han sobrevivido y son conocidos por nosotros:

  • El Códice de Dresde, que tiene 74 páginas y se encuentra en Dresde, Alemania.
  • El Códice de Madrid, de 112 páginas, se celebra en Madrid, España.
  • El Códice de París, de 22 páginas, se celebra en París, Francia.
  • El Códice Grolier se celebra en la ciudad de México, México.

algunos códices se han recuperado de excavaciones arqueológicas, pero se habían degradado en trozos de yeso y pintura que no se pueden abrir.,

Ofrendas a los dioses para proteger a las abejas sin aguijón – www.mayacodices.com

Estos códices nos dan una idea de otros aspectos de la vida Maya. Incluyen tablas astronómicas utilizadas para predecir eclipses solares y lunares, así como el movimiento de los planetas, Venus y Marte.

también se menciona la siembra y el cuidado de sus cultivos, el cuidado de las abejas sin aguijón que criaban para su miel y hacer ofrendas de incienso o cacao.,d=»95cf1c47f1″>

  • ¿Qué se necesita:

    • hoja Larga de papel para pintar o muchos A4 piezas pegadas
    • Pintura y los pinceles o la coloración de las plumas

    Instrucciones

    1. Elegir un tema para la clase, como algo que han aprendido acerca de los Mayas, o lo que más les gusta de los Mayas., Alternativamente, puede pedirles que dibujen lo que hicieron durante las vacaciones
    2. pedir a los alumnos que dibujen sus imágenes y también designar a dos personas para que hagan una portada y una contraportada, hechas de cartón
    3. haciendo espacio en el piso, dividir y doblar el papel en el número de niños de la clase
    4. Los primeros que terminen su dibujo pueden comenzar a pintar
    5. cuando terminen, colgar la pintura en la pared y tener una discusión en clase-cada alumno puede explicar qué cosa nueva aprendió sobre los Mayas o qué es lo que más les gusta los mayas.,
    6. Más tarde, al terminar el tema, puede bajarlo y luego doblarlo en un libro siguiendo el ejemplo de Dresde anterior
    7. pegue la portada y la contraportada en

    ¡Tiene un códice Maya!,5cf1c47f1″>

    Make Your Own Stela

    A stela, or stelae (plural) were carved standing stones depicting rulers and also contained written inscriptions that recorded events in their lives, such as marriage and conquests., ¿Por qué no haces tu propia demostración de tus logros?, – para desplegar la arcilla; utilice esto para evitar que la arcilla se pegue a la mesa

  • Cuchillo de corte de arcilla
  • lápiz
  • Un surtido de herramientas de metal y madera para hacer texturas si tiene alguna
  • Un pedazo de piedra en bruto
  • Agua y una pequeña esponja
  • pintura, pinceles, barniz
  • guías de madera a rayas, 6 mm, opcional
  • instrucciones:

    1. configure su tela con las guías de madera si las tiene, una regla también estaría bien, y coloque la arcilla en el medio., Estirar la arcilla, girando varias veces para que forme una forma redonda. Corte una forma para la base; esta puede ser redonda, cuadrada o cualquier forma natural.

    2. Para hacer su estela, tome un pedazo bastante grande de arcilla y forme su forma de estela; golpee con las guías de madera para ayudar a conseguir los lados rectos y uniformes.,

    3. Cuando la estela tenga el tamaño y la forma que desee, asegúrese de que la parte delantera sea muy lisa. Dibuja una figura en la arcilla con el lápiz. Utilice cualquier metal o herramientas de madera para agregar al traje y hacer los glifos. Deje que la base y la estela se sequen un poco, hasta que la arcilla esté lo que se llama «cuero duro»., Si es demasiado suave, entonces es difícil limpiar los bordes ásperos.

    4. Toma la base, y raspa un área poco profunda donde estará la estela. Asegúrese de que la base de la estela sea plana y lisa.

    5. Rasca en la base de la estela y donde quieras colocarla en tu base, moja estas áreas con agua.,

    6. Presione la estela en el área rayada en la base y asegúrese de que esté bien fija y en posición vertical!

    7. Si se utiliza arcilla, la estela puede ser cocida cuando esté completamente seca y luego pintada; si se usa arcilla de modelado de secado al aire, pinte la estela cuando esté seca.,

    Cómo escribir su nombre en jeroglíficos mayas

    eche un vistazo a la demostración del experto descifrador y calígrafo Dr. Mark Van Stone, quien explica cómo se construyen los jeroglíficos mayas escribiendo un nombre moderno en glifos.

    después de ver el video, los estudiantes pueden intentar escribir su propio nombre en glifos, o más bien lo que piensan que su propio nombre se vería en jeroglíficos mayas!

    pueden usar las tablas silabarias a continuación para reconstruir sus nombres.,

    Create Your Own Hieroglyphs

    Here are some examples of Maya hieroglyphs, why don’t you try to create you own?,v>

    Similarly, the words (and glyphs) for «wind” and «breath” are the same: ik’:

    «Earth” is kab:

    Whereas «mountain”, «hill” is witz:

    White/Sak

    The colour white was associated with the north.,

    Negro/Ik’

    Negro se asocia con el oeste (donde se pone el sol).

    Amarillo/K an

    el Amarillo está asociado con el sur.

    Rojo/Chak

    La palabra de chak significa «rojo», pero también «grandes». El rojo está asociado con el Este (donde sale el sol).,

    Azul y Verde/Yax

    Curiosamente, los Mayas usan la misma palabra para los colores azul y verde.

    La palabra Yax también significa «primero».

    Las palabras Mayas para NORTE, SUR, ESTE Y OESTE son respectivamente xaman, nohol, lak’in y ochk’in.,north (xaman):

    And two variations of the glyph for south (nohol):

    Here is the glyph for west (ochk’in):

    And the glyph for east (lak’in):

    Resources to Download

    These resources were written by teachers on a CPD trip with me to the Maya area.,

    tenga en cuenta que deberá usar su dirección de correo electrónico personal, en lugar de la de su escuela, para descargar estos archivos, ya que la mayoría de las escuelas deshabilitan la posibilidad de recibir artículos de fuera de su dominio.

    puede acceder al esquema completo de trabajo por una pequeña tarifa, en forma de donación a la organización benéfica Chok Education, que apoya la educación de los niños Mayas.,

    Si desea un conocimiento más profundo sobre el tema del sistema de escritura Maya, eche un vistazo al artículo de la Dra. Diane en la sección de recursos públicos.,

    otros recursos

    Dr Mark Van Stone

    How the Maya made bark paper – demostración:
    acceda al video

    Maya Codices

    por Gabrielle Vail y Christine Hernandez

    Este sitio presenta una traducción y análisis de cuatro códices (libros en pantalla) pintados by the Maya scribes before the Spanish conquest in the early 16th century.

    los códices contienen información sobre creencias y rituales Mayas, así como actividades cotidianas, todo enmarcado dentro de un contexto astronómico y calendárico.,gy, Universidad de Harvard

    Este sitio enumera todos los dinteles de Yaxchilán, así como otros, explicando los detalles de la escena con un dibujo y una foto de cada dintel:
    acceder al Corpus de la inscripción jeroglífica Maya

    decodificar una estela

    un gran ejemplo de PBS (versión americana de la BBC) sobre cómo traducir una estela, así como escuchar cómo se pronuncian las palabras Mayas
    acceder al video

    Introducción a Maya jeroglíficos

    Harri Kettunen & Christophe Helmke (2014), introduction to Maya Hieroglyphs, Wayeb: XIX European Maya Conference., Probablemente el mejor recurso que encontrará en línea.

    Escrito en los Glifos Mayas

    1. Karyn Baumbusch, dice:

      admiro tu trabajo, te lo agradezco por todos los grandes artículos.

    2. Tricia Cragg dice:

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    3. furtdsolinopv dice:

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      Mil gracias

    5. Sim Lee dice:

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      soy un profesor de KS2 en el Reino Unido, buscando recursos que sean claros y objetivos, así como dar a los niños altas expectativas.

      Gracias.,

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      Wow, un montón de información!

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