šikana ve školách je systémový problém, který postihuje všechny školní čtvrti ve Spojených státech. V roce 2016 Národní centrum pro vzdělávací statistiky uvedlo, že ve škole bylo šikanováno 1 z 5 studentů. Šikana je opakované agresivní chování charakterizované nerovnováhou moci a úmyslem způsobit škodu. Studenti, kteří jsou šikanováni, se často cítí ohroženi a bezmocní.,
zatímco šikana může být destruktivní a trvalá, může být také dostatečně jemná, aby si ji učitelé neuvědomovali. Vzhledem k tomu, že šikana může vést k dlouhodobým psychologickým, emocionálním a fyzickým problémům, je nezbytné, aby učitelé rozpoznali známky šikany a jak s ní bojovat.
typy šikany
tři typy šikany, které mohou studenti zažít, jsou přímá šikana, nepřímá šikana a kyberšikana. V těchto kategoriích leží slovní, fyzický, a sociální nebo relační šikana.
přímá šikana je kombinací slovní i fyzické šikany., Slovní šikana zahrnuje mluvené komentáře nebo písemné informace, které jsou pro cíleného studenta emocionálně škodlivé. Fyzická šikana spočívá v fyzickém poškození studenta nebo jeho majetku. Příkladem přímé šikany je bít studenta a zároveň jim říkat hrubá jména nebo používat sprostý jazyk.
nepřímá šikana je převážně verbální a často se vyskytuje ve školách. Příkladem takového chování by byl student šířící nepravdivé informace o jiném studentovi s úmyslem způsobit Ponížení.
vzestup technologií vzal šikanu na internet., Kyberšikana je, když studenti používají e-mailové nebo sociální mediální platformy, jako je Facebook, k psaní škodlivého obsahu. Studie Centra pro kontrolu nemocí z roku 2015 zjistila, že 15, 5% studentů středních škol je kyberšikana, zatímco 24% středoškoláků je kyberšikana.
běžnou formou kyberšikany je sdílení soukromých fotografií nebo videí studenta bez jejich souhlasu. Tato forma šikany je zákeřnější a často se odehrává mimo školní areál, takže je pro učitele obtížnější ji odhalit a řešit.,
podobné kyberšikaně, sociální nebo relační šikaně je, když studenti drby nebo šíří zvěsti, aby poškodili pověst šikany studenta.
příčiny šikany
příčiny šikany jsou různé, což znamená, že každý student se může stát cílem bez ohledu na pohlaví, rasu, náboženství nebo socioekonomický status.
pochopení toho, proč studenti šikanují ostatní, může pomoci učitelům lépe bojovat proti němu. Faktory, které mohou vést k šikaně, zahrnují rozdíly ve vzhledu, sociálním postavení, rase a sexuální orientaci., Národní centrum pro vzdělávací statistiky zjistilo, že 25% afroamerických studentů bylo v roce 2016 šikanováno, zatímco 22% kavkazských studentů, 17% hispánských studentů a 9% asijských studentů.
někteří studenti, kteří šikanují ostatní, mají nízkou sebeúctu; existují však i jiné, které mají mnohem vyšší sebevědomí. Ti s vysokou sebedůvěrou mají tendenci postrádat soucit a empatii a mohou agresivně reagovat, kdykoli se cítí ohroženi.
aktuální společenské události a konverzace mohou spojovat problémy se šikanou., Jako příklad, šikana založená na sexuální orientaci se zvýšila, když se v posledních letech zvýšily konverzace kolem LGBTQIA (Lesbička, gay, bisexuální, transgender, queer, intersex, asexuální).
v některých případech může potřeba pozornosti studentů a touha být vnímána jako statečná a sebevědomá způsobit, že je šikanují. Studenti, kteří mají problémy doma, jako je zneužívání a zanedbávání nebo rozvod, mohou způsobit, že šikanují ostatní kvůli zoufalství, hněvu nebo žárlivosti.
účinky šikany
šikana během formativních školních let může mít dlouhodobé účinky., Studenti, kteří jsou šikanováni, mohou mít špatný akademický výkon, protože jejich zájem a účast ve škole klesá, a může dojít k nevysvětlitelným zraněním a sebedestruktivnímu chování. Průzkum Národního centra pro statistiku vzdělávání v roce 2016 ukazuje, že 14% šikanovaných studentů bojuje akademicky.
emocionální účinky zahrnují boje s nízkou sebeúctou, nespavostí, depresí a sebevražednými myšlenkami a činy. Kromě toho jsou studenti, kteří jsou šikanováni, dvakrát častěji postiženi zdravotními problémy, jako jsou žaludeční potíže nebo bolesti hlavy.,
šikana neovlivňuje pouze studenty, ale také jejich rodinu a spolužáky. Pocit bezmocný a zmatený, rodiče a další rodinní příslušníci šikany cílů může dojít k depresi, úzkost, a stres související nemoci. Někteří rodiče se stanou přehnaně chráněnými svými dětmi, pokud mají pocit, že je „nedokázali“ chránit. Přátelé a spolužáci studenta, který je šikanován, se mohou cítit bezmocní, aby pomohli, vinu za to, že se nepostaví za cíl, a strach z toho, že se stane dalším cílem.