Bullying-ul în școli este o problemă sistemică care afectează toate districtele școlare din Statele Unite. În 2016, Centrul Național de Statistică educațională a raportat că 1 din 5 elevi au fost agresați în școală. Bullying-ul este un comportament agresiv repetat caracterizat printr-un dezechilibru de putere și intenția de a provoca daune. Elevii care sunt agresați se simt adesea amenințați și neputincioși.,în timp ce intimidarea poate fi distructivă și persistentă, poate fi suficient de subtilă încât profesorii să nu fie conștienți de aceasta. Deoarece intimidarea poate duce la probleme psihologice, emoționale și fizice de lungă durată, este esențial ca profesorii să recunoască semnele intimidării și cum să o combată.
tipuri de Bullying
cele trei tipuri de bullying pe care elevii le pot experimenta sunt bullying-ul direct, bullying-ul indirect și cyberbullying-ul. În cadrul acestor categorii se află intimidarea verbală, fizică și socială sau relațională.bullying-ul Direct este o combinație între agresiunea verbală și cea fizică., Intimidarea verbală implică comentarii vorbite sau informații scrise care dăunează emoțional elevului vizat. Agresiunea fizică constă în rănirea fizică a unui student sau a bunurilor sale. Un exemplu de intimidare directă este lovirea unui student, în timp ce îi numiți și nume nepoliticoase sau folosind un limbaj greșit.intimidarea indirectă este în principal verbală și este experimentată frecvent în școli. Un exemplu de astfel de comportament ar fi un student care răspândește informații false despre un alt student cu intenția de a provoca umilință.creșterea tehnologiei a dus intimidarea pe internet., Cyberbullying-ul este atunci când elevii folosesc e-mail sau platforme de social media precum Facebook pentru a scrie conținut dăunător. Un 2015 Centrele pentru Controlul Bolilor studiu a constatat că 15,5% din elevii de liceu sunt cyberbullied, în timp ce 24% dintre elevii de gimnaziu sunt cyberbullied.
o formă comună de cyberbullying este partajarea fotografiilor sau videoclipurilor private ale unui student fără consimțământul acestuia. Această formă de intimidare este mai insidioasă și are loc adesea în afara școlii, astfel încât este mai dificil pentru profesori să detecteze și să se adreseze.,
similar cu hărțuirea cibernetică, intimidarea socială sau relațională este atunci când studenții bârfesc sau răspândesc zvonuri pentru a răni reputația elevului agresat.cauzele bullying-ului sunt variate, ceea ce înseamnă că orice student poate deveni o țintă, indiferent de sex, rasă, religie sau statut socio-economic.
înțelegerea motivului pentru care elevii îi intimidează pe alții îi poate ajuta pe profesori să o combată mai bine. Factorii care pot duce la intimidare includ diferențele de aspect, statut social, rasă și orientare sexuală., Centrul Național de Statistică educațională a constatat că 25% dintre studenții afro-americani au fost agresați în 2016, în timp ce 22% dintre studenții caucazieni, 17% dintre studenții hispanici și 9% dintre studenții asiatici au fost.unii studenți care îi intimidează pe alții au o stimă de sine scăzută; cu toate acestea, există și alții care au o încredere în sine mult mai mare. Cei cu înaltă încredere în sine tind să nu aibă compasiune și empatie și pot răspunde agresiv ori de câte ori se simt amenințați.
evenimentele sociale curente și conversațiile pot crea probleme de intimidare., De exemplu, intimidarea bazată pe orientarea sexuală a crescut pe măsură ce conversațiile din jurul LGBTQIA (lesbiene, homosexuali, bisexuali, transgender, queer, intersex, asexual) au crescut în ultimii ani.în unele cazuri, nevoia elevilor de atenție și dorința de a fi percepuți ca curajoși și încrezători îi pot determina să se intimideze. Elevii care se confruntă cu probleme acasă, cum ar fi abuzul și neglijarea sau divorțul, îi pot determina să-i intimideze pe alții din cauza disperării, furiei sau geloziei.
efectele Bullying-ului
Bullying-ul în timpul anilor școlari formativi poate avea efecte de lungă durată., Elevii care sunt agresați pot avea performanțe academice slabe, deoarece interesul și participarea lor la școală scad și pot apărea leziuni inexplicabile și comportament autodistructiv. Un sondaj din 2016 al Centrului Național pentru statistici educaționale arată că 14% dintre studenții agresați se luptă Academic.efectele emoționale includ luptele cu stima de sine scăzută, insomnia, depresia și gândurile și acțiunile suicidare. În plus, studenții care sunt agresați sunt de două ori mai susceptibili să sufere de probleme de sănătate, cum ar fi probleme de stomac sau dureri de cap.,Bullying-ul nu afectează doar elevii, ci și familia și colegii de clasă. Simțindu-se neputincioși și confuzi, părinții și alți membri ai familiei țintelor de intimidare pot prezenta depresie, anxietate și boli legate de stres. Unii părinți devin prea protectori față de copiii lor dacă simt că „nu au reușit” să-i protejeze. Prietenii și colegii de clasă ai elevului care este agresat se pot simți neputincioși în a ajuta, vinovăția de a nu se ridica pentru țintă și de teama de a deveni următoarea țintă.