Die unabhängige Schuleingangsprüfung (ISEE) ist eine Zulassungsprüfung, die vom Educational Records Bureau für die Platzierung in unabhängigen Schulen der Klassen 5-12 durchgeführt wird. Es gibt drei Ebenen: die untere Ebene für den Eintritt in die Klassen 5-6; Mittlere Ebene für den Eintritt in die Klassen 7-8; Obere Ebene für den Eintritt in die Klassen 9-12. Alle Ebenen bestehen aus fünf Abschnitten: Verbales Denken, quantitatives Denken, Leseverständnis und mathematische Leistung und einem 30-minütigen Aufsatzabschnitt., Der Test ist insgesamt 3 Stunden lang, plus Zeit für 2 Pausen.
Verbales Denken: Dieser Abschnitt besteht aus zwei Teilen: Synonymen und Satzabschlüssen. Es gibt 40 Fragen und 20 Minuten für die mittlere und obere Ebene (25 Minuten für die untere Ebene).
Quantitative Argumentation: Dieser Abschnitt ist 35 Minuten lang und hat 35 Fragen für alle Ebenen., Die unteren und mittleren Ebenen bestehen aus Teilen“ Verständnis“,“ Interpretation/Anwendung „und“ Denken höherer Ordnung“, und die obere Ebene besteht aus den Abschnitten“ Arithmetik/Algebra/Geometrie“,“ Konzepte/Verständnis“,“ Anwendungen/Denken höherer Ordnung „und“ Quantitativer Vergleich“, gemäß der ERB-Website.
Leseverständnis: Dieser Abschnitt besteht aus etwa 7-9 geistes -, wissenschafts-und sozialwissenschaftlichen Passagen. Die Kandidaten müssen jede Passage lesen und auf der Grundlage der Informationen in der Passage etwa 4-6 Fragen beantworten., Der Abschnitt misst die Fähigkeit der Schüler, jede Passage zu verstehen und zu verstehen, sowie einige Vokabeln im Kontext. Es gibt 40 Fragen und 40 Minuten auf der mittleren und oberen Ebene und 36 Fragen und 40 Minuten auf der unteren Ebene.
Mathematische Leistung: In diesem Abschnitt gibt es 35 Fragen und 40 Minuten in der unteren Ebene, 45 Fragen und 45 Minuten auf der mittleren Ebene und 45 Fragen und 40 Minuten auf der oberen Ebene. Alle Ebenen testen „Wissen und Fähigkeiten“, „Berechnung/Verständnis“ und „Anwendung“, und die obere Ebene testet Arithmetik/Algebra/Geometrie.,
Aufsatz: Auf allen drei Ebenen müssen die Kandidaten einen Aufsatz planen und schreiben, um Schulen, für die sich der Kandidat bewirbt, ein Muster seines Schreibens zur Verfügung zu stellen. Ein Thema wird verteilt und die Schüler haben 30 Minuten Zeit, einen Aufsatz mit einem schwarzen oder blauen Stift zu schreiben. Der Aufsatz wird nicht bewertet, sondern fotokopiert und an Schulen geschickt, an die sich der Schüler wendet.