School of Medicine | Hippocrates Guild

Doktor der Medizin

Nach Abschluss des Lehrplans des Lehrplans der School of Medicine wird der MD-Abschluss an diejenigen Kandidaten vergeben, die (1) einen guten moralischen Charakter bewiesen haben, (2) die Anforderungen des Lehrplans zufriedenstellend erfüllt haben, (3) alle besonderen Anforderungen erfüllt haben und (4) alle Schulden an die Universität entlassen haben.

Die beschriebenen Verfahren und Richtlinien können sich ändern., Die aktuellsten Informationen zum Zulassungsverfahren erhalten Sie bei der Zulassungsstelle der School of Medicine.

Auswahlfaktoren

Kandidaten werden auf der Grundlage von akademischer Leistung, Motivation, Reife, persönlicher Integrität und nachgewiesenen humanitären Qualitäten vergleichsweise betrachtet. Eine Kenntnis und Exposition gegenüber den Bedürfnissen von Einzelpersonen und der Gesellschaft sowie ein Bewusstsein für Probleme der Gesundheitsversorgung sind erwünscht. Mildernde Umstände im Hintergrund eines Antragstellers werden bewertet.,

Bewerber reichen spätestens im Herbst des Jahres vor der Immatrikulation Ergebnisse des Medical College Admission Test (MCAT) ein. Die Noten dürfen zum Zeitpunkt der Immatrikulation nicht älter als drei Jahre sein.

Unter außergewöhnlichen Umständen können für Personen, die ungewöhnliche Leistungen und akademische Zusagen vorlegen, bestimmte Kursanforderungen entfallen. Alle Kandidaten müssen sowohl in ihrem Hauptfeld als auch in den erforderlichen naturwissenschaftlichen Kursen erhebliche akademische Fähigkeiten nachweisen., Sie sollten die englische Sprache, grundlegende Mathematik, Personal Computing und Informationstechnologien beherrschen.

Alle Teilnehmer der letzten Jahre haben zumindest die Voraussetzungen für einen Bachelor-Abschluss erfüllt. Es wird kein spezifischer Major empfohlen. Ein breiter Hintergrund in den Geisteswissenschaften und freien Künsten wird gefördert.

Vormedizinische Anforderungen

Abgeschlossen vor der Immatrikulation, vorzugsweise jedoch zum Zeitpunkt der Bewerbung; Bachelor-oder Postbaccalaureate-Kurse, die an einer von der zuständigen regionalen Akkreditierungsstelle akkreditierten Hochschule oder Universität absolviert wurden.,

Die Kurse müssen mindestens Folgendes umfassen:

4 Semester oder 6 Viertel der Sozialwissenschaften oder Geisteswissenschaften
6 Semester oder 9 Viertel der Chemie und Biologie. Gegenstand dieser Kurse müssen allgemeine Chemie, allgemeine Biologie, Biochemie, Molekulargenetik und Zellbiologie/Zellphysiologie sein, obwohl Bewerber keine Kurse mit diesen spezifischen Titeln belegen müssen.,
2 Semester oder 3 Viertel Physik; oder 1 Semester oder 2 Viertel Physik plus 1 Semester oder 2 Viertel Kalkül oder lineare Algebra

Kurse empfohlen, aber nicht erforderlich:

Ethik
Anatomie oder vergleichende Anatomie
Physiologie von Menschen oder Säugetieren
Embryologie

Weitere Informationen erhalten Sie unter:

UW School of Medicine Admissions Website
Email

Unter außergewöhnlichen Umständen können bestimmte Kursanforderungen für Personen, die ungewöhnliche Leistungen und akademische Versprechen präsentieren verzichtet werden.,

Bewerbungsverfahren

Die UW nimmt an den American Medical College Application Service (AMCAS). Frist für die Einreichung eines Antrags bei AMCAS ist Oktober 15; Es werden keine Verzichtserklärungen gewährt. Nach Erhalt des Antrags bittet die School of Medicine qualifizierte Personen, eine Anmeldegebühr in Höhe von 35 USD und zusätzliche Bewerbungsunterlagen einzureichen. Es wird versucht, die Antragsteller bis Ende März des Immatrikulationsjahres über die endgültigen Maßnahmen zu informieren.

Einwohner der Bundesstaaten Washington, Wyoming, Alaska, Montana oder Idaho können sich bewerben., Kandidaten aus Wyoming, Alaska, Montana und Idaho reichen Residenzzertifizierungen von ihren jeweiligen staatlichen Zertifizierungsbeauftragten ein. Der Nachweis des legalen Wohnsitzes für Einwohner Washingtons kann ebenfalls angefordert werden. Bestimmung des Staates des legalen Wohnsitzes wird nicht von der School of Medicine gemacht. Weitere Informationen zur Residenzzertifizierung finden Sie unter: www.uwmedizin.,org/education/md-program/admissions/applicators/residence-certification

Bewerber mit DACA-Status, die in einem WWAMI-Staat (Washington, Wyoming, Alaska, Montana, Idaho) wohnen und von der Residenzstelle ihres jeweiligen Staates als staatlicher Einwohner für WWAMI-Bildungszwecke legal zugelassen und anerkannt sind, werden berücksichtigt.

Bewerber von außerhalb dieser Fünf-Staaten-Region mit benachteiligtem Hintergrund oder die sich verpflichtet haben, unterversorgten Bevölkerungsgruppen zu dienen, werden berücksichtigt. Ausländische Bewerber müssen auch ein Visum mit ständigem Wohnsitz haben.,

Personen mit nachgewiesenem Interesse an Forschung können sich unabhängig vom Wohnsitz für das MD/PhD-Programm (Medical Scientist Training Program oder MSTP) bewerben.

Bewerber, die an dieser oder einer anderen medizinischen (MD oder DO) oder zahnmedizinischen Schule die Mindeststandards nicht erfüllt haben, werden nicht berücksichtigt.

Bewerber müssen wesentliche Anforderungen und technische Standards erfüllen und prämedizinische Kursanforderungen erfüllen.

Einsendeschluss für weitere Bewerbungsunterlagen ist der 1. Dezember., Sekundärmaterialien umfassen:

Autobiographische Aussage, in der der Kandidat den Ursprung und die Entwicklung seiner Motivation beschreibt, Arzt zu werden, mit besonderem Schwerpunkt auf Schritten zur Erforschung einer Karriere in der Medizin und eventuellen beruflichen Zielen. Andere für den Kandidaten wichtige Themen sollten ebenfalls einbezogen werden. Der Antragsteller kann beantragen, dass der Abschnitt „Persönliche Kommentare“ des AMCAS-Antrags zur Erfüllung dieser Anforderung verwendet wird.
Drei weitere kurze Essays (je 250 Wörter)
1. Wie haben dich deine Erfahrungen darauf vorbereitet, Arzt zu werden?,
2. Wie stellen Sie sich Ihr persönliches und berufliches Leben vor, das sich in 10 Jahren überschneidet?
3. Welche Hindernisse für Ihre Ziele haben Sie erlebt und wie sind Sie damit umgegangen?
4. Für Re-Bewerber: Wie haben Sie Ihre Bewerbung von Ihrer jüngsten Bewerbung bis jetzt gestärkt?,
Ein Empfehlungsschreiben eines prämedizinischen Komitees oder mindestens drei Briefe von Schriftstellern, die mit einem oder mehreren der folgenden Personen sprechen können: akademische Fähigkeiten, Dienstverpflichtung, Führungspotenzial, klinische oder Forschungserfahrungen, zwischenmenschliche Fähigkeiten, Teamfähigkeit und / oder Potenzial als Arzt. Die Briefsammlung sollte eine ausgewogene und abgerundete Sicht auf die Kandidatur des Antragstellers bieten. Die School of Medicine akzeptiert bis zu drei zusätzliche Empfehlungsschreiben. Briefe von aktuellen Arbeitgebern können vorteilhaft sein., Alle Briefe werden über den AMCAS Letters of Evaluation/Recommendation Service eingereicht. Die Briefe müssen bis zum 1. Dezember eingehen.
$ 35 nicht erstattungsfähige Anmeldegebühr (automatisch für diejenigen, die für AMCAS Gebührenverzicht qualifiziert verzichtet). Andere, die eine Gebührenbefreiung anstreben, sollten Anträge direkt an die Zulassungsstelle der School of Medicine stellen.,
Online-Bestätigung, die wesentlichen Anforderungen der medizinischen Ausbildung an der UW School of Medicine gelesen, verstanden und mit oder ohne angemessene Unterkunft erfüllen zu können: Zulassungs -, Aufbewahrungs-und Abschlussstandards; und Online-Bestätigung der Rotationspolitik für klinische Angestellte und des UW SOM-Ehrenkodex. Diese werden mit dem sekundären Antragsformular gesendet.
Alle Annahmen sind abhängig von einer kriminellen Hintergrundprüfung. Falschinformationen können zum Widerruf einer Annahme führen.,
Weitere Informationen zum Bewerbungsverfahren finden Sie unter: www.uwmedizin.,(2015 bis 2020)
Der vierjährige Lehrplan der medizinischen Fakultät besteht aus drei Phasen mit insgesamt 267 Credits
- Foundations Phase-107 Credits
- Patient Care Phase – 84 Credits
- Explore and Focus Phase – 76 Credits
Spezifische Anforderungen lauten wie folgt:
1. Foundations Phase
Geist, Gehirn und Verhalten (14 credits)
Lifecycle (8 credits)

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Längs-Kurse

Primary Care Praktikum (8 LP)
Grundlagen der Klinischen Medizin (8 credits)

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Stipendium Kurse

Unabhängige Investigative Untersuchung (III) (6 credits) – Durchgeführt in einer oder mehreren der biologischen, Verhaltens -, sozio-kulturellen oder epidemiologischen sciences basic-Medizin, die Ihren Höhepunkt in einer wissenschaftlichen Produkt oder eine schriftliche Arbeit., Hilft dem Schüler, die Philosophie und Methoden der wissenschaftlichen Untersuchung zu verstehen. Fördert Fähigkeiten des lebenslangen Lernens.

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Konsolidierung und Übergang (11 credits) – Eine übergangszeit zwischen der Gründungsphase und der Übergeordneten Care Phase. Vorbereitung auf die US Medical Licensing Examination (USMLE Schritt 1), einschließlich eines Grundsteins zur Überprüfung der Schlüsselkonzepte. Die Studierenden absolvieren die unabhängige Ermittlungsuntersuchung und den Übergang zu Sachbearbeitern.,

Phase der Patientenversorgung

Die Schüler arbeiten als Junior-Mitglieder von Teams für medizinische Versorgung in Krankenhäusern, Kliniken oder Praxen in der Fünf-Staaten-WWAMI-Region. Die Studierenden lernen und üben klinische Fähigkeiten, sammeln klinische Erfahrungen und erhöhen die klinischen Problemlösungsfähigkeiten.,

Patientenversorgung Curriculum (84 Credits)

Familienmedizin (12 Credits)
Innere Medizin (24 Credits)
Geburtshilfe/Gynäkologie (12 Credits)
Pädiatrie (12 Credits)
Psychiatrie und Verhaltenswissenschaften (12 Credits)
Chirurgie (12 Credits)

Explore and Focus Phase

Die Studierenden verbessern weiterhin ihre klinischen Fähigkeiten und bereiten sich auf den Aufenthalt vor. Enthält vier erforderliche Schreiber und 20 Wochen klinische Wahlfächer.,>

Neurologie/Neurochirurgie (8 Credits)
Notfallmedizin (8 Credits)
Erweiterte Patientenversorgung (16 Credits)
Klinische Wahlfächer (40 Credits)*
Übergang zum Wohnsitz (4 Credits)

*Studenten des Medical Scientist Training Program und des UW Pathology Fellowship, die vor 2015 an der UWSOM teilnehmen und nicht am klinischen Lehrplan teilnehmen unmittelbar nach Abschluss der präklinischen Kursarbeit erfüllen die klinischen Anforderungen, wie sie zum Zeitpunkt der Eingabe vorhanden sind, mit Ausnahme von 8 Credits von klinischen Wahlfächern, die verzichtet werden., Diese Studenten treten im Sommer ihres dritten Studienjahres nach Abschluss des PhD-oder UW Pathology Fellowship in den klinischen Lehrplan ein.

Lehrplan der medizinischen Fakultät (Für Studenten, die 2017 oder danach eintreten)

Der vierjährige Lehrplan der medizinischen Fakultät besteht aus drei Phasen mit insgesamt 287 Credits.

Grundlagen Phase-120 Credits
Phase der Patientenversorgung-86 Credits
Erforschen und fokussieren Phase-81 Credits

Ein Kurs für Ökologie von Gesundheit und Medizin erstreckt sich über alle drei Phasen des Lehrplans., Die Studierenden erhalten Vertrautheit und Verständnis für unser Gesundheitssystem, einschließlich Besonderheiten in Bezug auf Gesundheitspolitik, Patientensicherheit, soziale Determinanten für Gesundheit, Gesundheitsgerechtigkeit, wertorientierte Versorgung, Bevölkerungsgesundheit, Teamarbeit, medizinische Informatik und Ethik/Professionalität.

Grundlagen Phase

Die ersten 18 Monate des Medizinstudenten-Curriculums, beginnend mit einem zweiwöchigen klinischen Eintauchen, das den medizinischen Beruf einführt und Anweisungen und Aufsicht in Bezug auf klinische Grundfertigkeiten enthält, folgen acht integrierte Grundlagenblöcke., Pathologie, menschliche Form und Funktion (Anatomie und Radiologie) und Pharmakologie sind in allen Blöcken der Entwicklungsphase eingefädelt. Im Longitudinal Foundations of Clinical Medicine (FCM) – Kurs, der sich über alle 18 Monate der Foundations-Phase erstreckt, lernen die Schüler unter Aufsicht, eine detaillierte Anamnese und körperliche Untersuchung durchzuführen, klinische Denkfähigkeiten zu entwickeln und mit Patienten aller Herkunft zu kommunizieren und eine Beziehung aufzubauen. Sie verbringen auch einen ganzen Tag jede zweite Woche mit Patienten und anderen Angehörigen der Gesundheitsberufe in ambulanten Grundversorgungskliniken.,

Fundamente Phase Studiengang (120 credits)

die Meisten Studenten sind auch in der Lage zu nehmen Wahlfächer., (10 credits)

Geist, Gehirn und Verhalten (14 credits)
Lifecycle (8 credits)

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Längs-Kurse

Grundlagen der Klinischen Medizin (15-16 credits)
Ökologie, Gesundheit und Medizin (4 credits)

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Stipendium Kurse

Unabhängige Investigative Untersuchung (6-7 credits) – Durchgeführt in einer oder mehreren der biologischen, Verhaltens -, sozio-kulturellen oder epidemiologischen sciences basic-Medizin, die Ihren Höhepunkt in einer wissenschaftlichen Produkt oder eine schriftliche Arbeit., Hilft dem Schüler, die Philosophie und Methoden der wissenschaftlichen Untersuchung zu verstehen. Fördert Fähigkeiten des lebenslangen Lernens.
Forschungsmethoden, einschließlich Epidemiologie und Biostatistik (6 Credits)

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Konsolidierung und Übergang (11 Credits) – Eine Übergangsphase zwischen der Gründungsphase und der Phase der Patientenversorgung. Vorbereitung auf die US Medical Licensing Examination (USMLE Schritt 1), einschließlich eines Grundsteins zur Überprüfung der Schlüsselkonzepte., Die Studierenden absolvieren die unabhängige Ermittlungsuntersuchung und den Übergang zu Sachbearbeitern.

Phase der Patientenversorgung

Lehrplan Patientenversorgung (86 Credits)

Familienmedizin (12 Credits)
Innere Medizin (24 Credits)
Geburtshilfe/Gynäkologie (12 Credits)
Pädiatrie (12 Credits)
Psychiatrie und Verhaltenswissenschaften (12 Credits)
Chirurgie (12 Credits)
Ökologie von Gesundheit und Medizin (2 Credits)
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Explore and Focus Phase

Die Studierenden verbessern weiterhin klinische Fähigkeiten und bereiten sich auf den Aufenthalt vor. Enthält vier erforderliche Schreiber und 20 Wochen klinische Wahlfächer.,li>

Notfallmedizin (8 Credits)
Erweiterte Patientenversorgung (16 Credits)
Klinische Wahlfächer (40 Credits)*
Ökologie von Gesundheit und Medizin (1 Credit)
Übergang zum Wohnsitz (8 Credits)

*Studenten des Medical Scientist Training Program und des UW Pathology Fellowship, die vor 2015 in die UWSOM eintreten und sich nicht unmittelbar nach Abschluss des vorklinischen Studiums am klinischen Lehrplan beteiligen kursarbeit erfüllen die klinischen Anforderungen, wie sie zum Zeitpunkt ihrer Eingabe vorhanden sind, mit Ausnahme von 8 Credits klinischer Wahlfächer, auf die verzichtet wird., Diese Studenten treten im Sommer ihres dritten Studienjahres nach Abschluss des PhD-oder UW Pathology Fellowship in den klinischen Lehrplan ein.

Bewertung und Förderung von Studierenden

Die Studierenden müssen alle Anforderungen an das curriculare, akademische und berufliche Verhalten erfüllen, einschließlich der Erfüllung der wesentlichen Anforderungen und technischen Standards sowie des Nachweises von Einstellungen und Verhaltensweisen, die einer Karriere in der Medizin angemessen sind., Die Bewertung der Studierenden basiert auf der Beobachtung des Verhaltens und Verhaltens der Studierenden durch die Fakultät und andere am Unterricht beteiligte Personen sowie auf Papieren und Prüfungen. Jeder Student muss alle akademischen Anforderungen, alle School of Medicine-Prüfungen, die Schritte 1 und 2 der United States Medical Licensing-Prüfungen und ein zugelassenes wissenschaftlich unabhängiges Untersuchungsprojekt sowie den Nachweis spezifischer klinischer Fähigkeiten bestehen Entwicklungsbenchmarks c vor Erhalt des Doktortitels. Ausnahmen sind nicht zulässig., Regelmäßige Überprüfungen der Schülerleistungen werden vom studentischen Fortschrittskomitee der Schule durchgeführt. Die Studierenden werden über Mängel und gegebenenfalls über Abhilfemaßnahmen für diese Mängel informiert.

Ein Student kann von der School of Medicine entlassen werden, wenn er/sie die von der Schule festgelegten Standards für den Abschluss nicht erfüllt, einschließlich der Nichterhaltung einer akzeptablen akademischen Bilanz, der Nichtbeachtung der akademischen Richtlinien der Schulausschüsse und/oder der Nichtbeachtung von Einstellungen und Verhaltensmustern, die für eine Karriere in der Medizin geeignet sind., Ein Muster dokumentierter Bedenken hinsichtlich der Leistung und Professionalität eines Schülers kann dazu führen, dass der Schüler entlassen wird.

Der Faculty Council on Academic Affairs (FCAA) überprüft die Maßnahmen des School of Medicine und des Student Progress Committee, und der Dekan der School of Medicine hat die Empfehlungen des Ausschusses und des Rates endgültig gebilligt. Ein Überprüfungsmechanismus ist verfügbar. Sobald die Entlassung oder der Rücktritt von der Schule eingetreten ist, kann der Schüler keinen Antrag auf Wiedereinsetzung stellen und muss stattdessen die Rückübernahme durch das Standardzulassungsverfahren und-verfahren beantragen.,

Ehrengesellschaften

Alpha Omega Alpha (AOA), eine nationale ehrenmedizinische Gesellschaft, wählt Mitglieder auf der Grundlage eines hohen Stipendiums und eines guten moralischen Charakters. AOA erkennt Exzellenz in der Ärzteschaft an und setzt sie fort, mit dem Ziel, Stipendien und Forschung in der medizinischen Fakultät zu fördern, hohe Standards und Verhaltensweisen zu fördern und hohe Leistungen in der medizinischen Wissenschaft, Praxis und verwandten Bereichen anzuerkennen.

Die Gold Humanism Honor Society (GHHS), eine nationale ehrenmedizinische Gesellschaft, wählt Mitglieder auf der Grundlage eines hohen Stipendiums und eines guten moralischen Charakters., GHHS erkennt Personen an, die Vorbilder humanistischer Patientenversorgung sind und als Vorbilder, Mentoren und Führungskräfte in der Medizin dienen können. Ziele umfassen die Förderung des Humanismus und der patientenzentrierten Versorgung in der gesamten Ärzteschaft.

Bewertungssystem

Das Curriculum Office implementiert und verwaltet Richtlinien für das Bewertungssystem. Der Associate Dean für Curriculum arbeitet mit Kurs-und Clerkship Direktoren und Stiftungen und Clinical Regional Assistant Deans, die Compliance überwachen., Der Student Progress Committee überprüft alle Noten und die Leistung von Studenten, deren Bewertungen ein Muster von Evaluator oder berufliche Entwicklung Bedenken enthalten.

Abschlusskurse

Pass / Fail: Erforderliche Grundlagen Phasenblöcke
Pass / Fail: Unabhängige Ermittlungsuntersuchung (III)
Honors/High Pass/Pass/Fail: Erforderliche Phase der Patientenversorgung und Karriere Explore und Focus Phase clerkships und klinische Wahlfächer (Alle Clerkships 8 Credits oder länger haben die Möglichkeit, H/HP/P/F und clerkships weniger als 8 Credits sind Pass/Fail nur.,)
Evaluator Sorge: interne Bezeichnung
Professional Development Assessment: interne Bezeichnung
Widerrufsrecht

Wenn der Abschluss einer zusätzlichen Papier-oder Projekt erforderlich ist, für die Errungenschaft der einen Honours-Grad in einem erforderlichen oder Wahlfach klinische Verlauf, der alle Anforderungen für die Auszeichnung Klasse muss abgeschlossen sein, spätestens am letzten Tag des Kurses. Die Noten werden vom Student Progress Committee überprüft.

Die School of Medicine behält sich das Recht vor, den Lehrplan, das Bewertungssystem oder die Abschlussanforderungen zu überarbeiten oder zu ändern.,

Abschluss mit Auszeichnung

Ein Doktortitel mit Auszeichnung kann an Studenten mit hohen Leistungen verliehen werden, die Initiative und Erfolg in klinischen und wissenschaftlichen Aktivitäten im Zusammenhang mit Medizin, herausragender Führung oder außergewöhnlichem Service-Engagement gezeigt haben. Abschluss mit Auszeichnung kann für bis zu 15% der Abschlussklasse vergeben werden. Hohe Auszeichnungen können vergeben werden, um herausragende und wirklich außergewöhnliche Leistungen einiger ausgewählter Studenten anzuerkennen, und kann nicht jedes Jahr gegeben werden., Die Nominierungen werden von der Abteilung und der Fakultät des Colleges eingereicht, die Preisträger werden vom Student Progress Committee ausgewählt und die Endempfänger werden vom Executive Committee der Medizinischen Fakultät genehmigt.

Das Center for Health Equity Diversity and Inclusion (CEDI)

Das Center for Health Equity, Diversity and Inclusion (CEDI) ist an der gesamten School of Medicine tätig, einschließlich der Lehr -, Patientenversorgung und Forschungsprogramme der WWAMI-Region. CEDI bietet Bildungschancen Expertise in der Patientenversorgung von gefährdeten Bevölkerungsgruppen durch seine Pathway-Programme und Klassen zu entwickeln., CEDI arbeitet mit Abteilungen und Abteilungen, allgemeiner medizinischer Bildung, akademischen Angelegenheiten und Lehrprogrammen in der WWAMI-Region zusammen. Pipeline-Programme umfassen die Öffentlichkeitsarbeit für unterrepräsentierte Mittel – und Gymnasiasten über das Doctor for a Day-Programm, das National Summer Health Professions Education Program (SHPEP), die UW Health Professions Academy (HPA) und die Unterstützung von fünf URM-Medizinstudentenaffinitätsgruppen., Einwohner, Stipendiaten und Fakultäten werden auch durch das UW Network of Underrepresented Residents and Fellows (UWNURF) und das Committee on Minority Faculty Advancement (CMFA) unterstützt. Das Zentrum arbeitet auch am Campus und mit anderen zwei – und vierjährigen Colleges und Universitäten zusammen, um benachteiligte und unterrepräsentierte Studenten in der WWAMI-Region zu rekrutieren.,

Pathways and Classes: Das CEDI verwaltet drei Pathway-Programme, die Medizinstudenten darauf vorbereiten, bestimmten Bevölkerungsgruppen kulturell ansprechende Versorgung zu bieten-durch Kursarbeit und Wahlpflichtpraktika, die speziell an diese Bevölkerungsgruppen gebunden sind. Pathway-Programme umfassen: Hispanic Health-Weg, Indian Health Pfad-und LGBTQ Gesundheit Weg. Medizinstudenten können auch ihre Fähigkeiten in der Arbeit mit gefährdeten Bevölkerungsgruppen durch zwei weitere Programme erweitern – den Global Health Pathway und den Underserved Pathway. Einige Studenten wählen mehr als ein Programm gleichzeitig., Abgesehen von Kursen, die für ein Pathway-Programm erforderlich sind, können die Schüler Klassen zu afroamerikanischen Gesundheits-und Gesundheitsunterschieden sowie zum klinischen Management des Transgender-Patienten wählen (eine der wenigen auf nationaler Ebene angebotenen Klassen).

Summer Health Professions Education Program: In Zusammenarbeit mit der UW School of Dentistry und der School of Public Health bietet CEDI ein sechswöchiges Sommerprogramm für Erst-und Zweitklässler mit unterrepräsentierten und benachteiligten Hintergründen mit Interesse an Gesundheitskarrieren., Die 80 zugelassenen Studenten machen klinische Abschattungserfahrungen; Nehmen Sie an Anreicherungskursen teil, die Biologie, Chemie, Physik, Biostatistik und öffentliche Gesundheit umfassen; und schließen Sie eine Klasse ab, die ihnen hilft, sich auf die Bewerbung an Schulen für Gesundheitsberufe vorzubereiten. UW Gehäuse, Stipendien und Reiseunterstützung sind verfügbar.

Akademie für Gesundheitsberufe: Für unterrepräsentierte Minderheit und benachteiligte UW-Studenten, die an Karrieren in Medizin und Zahnmedizin interessiert sind., Bietet longitudinale Beratung; Unterstützung bei der MCAT (Medical College Admission Test) und DAT (Dental Admissions Test) Vorbereitung; und klinische Shadowing, Forschung und Networking-Möglichkeiten.

Gruppen von Studierenden: CEDI verwaltet fünf Gruppen für unterrepräsentierte Minderheiten: Asian Pacific American Medical Students Association (APAMSA), Latino Medical Students Association (LMSA), Medicine Wheel Society (MWS), Queer Medical Student Association (QMed) und Student National Medical Association (SNMA)., Diese Organisationen beziehen Studenten in Aktivitäten ein, darunter Doctor for a Day – ein Pipeline-Programm, das unterrepräsentierten Mittel-und Gymnasiasten Gesundheitskarrieren einführt. UWSOM verwaltet auch andere Studentenorganisationen, darunter muslimische Angehörige der Gesundheitsberufe des Großraums Puget Sound (MHP), Allianz für gleiche Vertretung in der Medizin (AFERM), Health Equity Circle (HEC) und Studenten für eine antirassistische UWSOM (SARU).

die Bewohner/Stipendiaten und Dozenten: CEDI bietet Programmierung für unterrepräsentierte Minderheit (URM) die Bewohner und Stipendiaten und Dozenten., Das UW-Netzwerk für unterrepräsentierte Einwohner und Stipendiaten (UWNURF) arbeitet mit der studentischen National Medical Association (SNMA) zusammen, um Ärzte für Tagesveranstaltungen auszurichten. Sie planen auch Rathäuser und didaktische Vorlesungen, besuchen Konferenzen, um URM-Studenten für UW-Subpraktika und Residency-Programme zu rekrutieren, und veranstalten monatliche Netzwerkveranstaltungen. Das Committee on Minority Faculty Advancement (CMFA) sponsert häufig unterrepräsentierte Redner anderer Universitäten, um über Gesundheitsunterschiede zu sprechen.arbeitet an der Unterstützung der Junior Faculty; und bietet andere Vernetzungsmöglichkeiten., CEDI gründete auch den African American Roundtable, um Möglichkeiten zur Rekrutierung und Unterstützung afroamerikanischer Medizinstudenten zu diskutieren.

Vielfalt in der Einstellung: die Suche committee toolkit basiert auf den besten/effektive Praktiken in der Suche, Auswahl, Förderung und Speicherung von verschiedenen Fakultät bietet trainings für Abteilungen und Divisionen auf implizite Voreingenommenheit und die Einstellung von Verfahren.,

Anfragen und Anfragen für zusätzliche Informationen können beim Center for Health Equity, Diversity, and Inclusion, Box 357430, School of Medicine, University of Washington, Seattle, Washington 98195-7430; (206) 685-2489 oder unter www.mycedi.org

Medical Scientist Training (MD/PhD) Programm

Hochqualifizierte Kandidaten haben eine große Auswahl an Forschungsschwerpunkten., Teilnehmende Graduiertenabteilungen und abteilungsübergreifende Disziplinen umfassen Biochemie, Bioengineering, Chemie, Umweltgesundheit, Epidemiologie, Genetik, Immunologie, Mikrobiologie, molekulare Biotechnologie, Pathologie, Pharmakologie sowie Physiologie und Biophysik. Die teilnehmenden Programme umfassen Neurowissenschaften, molekulare und Zellbiologie sowie molekulare Medizin und Krankheitsmechanismen. Studenten können auch am Fred Hutchinson Cancer Research Center forschen.

Die Bewerber stellen bis zum 1. Januar einen Antrag und eventuell angefordertes Ergänzungsmaterial., Bewerber mit erheblicher Forschungserfahrung und/oder einem kumulierten GPA von mindestens 3,50 oder einem MCAT-Wert von mindestens 10 in jeder Kategorie werden berücksichtigt.

Bewerber korrespondieren direkt mit dem Administrator des Medical Scientist Training
Programms: MSTP
University of Washington
Health Sciences Building, Raum I264
Box 357470
Seattle WA 98195-7470
(206) 685-0762

Finanzinformationen

Gebühren und andere Gebühren

Alle Gebühren und zusätzliche Servicegebühren sind in US-Dollar zu zahlen, fällig zu dem angegebenen Zeitpunkt und Änderungen vorbehalten ohne Vorankündigung., Informationen zum Budget für Finanzhilfen finden Sie für aktuelle Studiengebühren unter: www.uwmedicine.org/education/md-program/current-students/student-affairs/financial-aid/budget-information

Finanzielle Unterstützung

Die Gewährung finanzieller Hilfe richtet sich nach dem Bedarf. Alle Antragsteller müssen den kostenlosen Antrag auf Bundesstudentenhilfe (FAFSA) einreichen. Das Federal Direct Stafford Loan (subventioniert und nicht subventioniert), Perkins Loan und Primary Care Loan sind die primären Hilfsquellen. Institutionelle Darlehen sind auch von der School of Medicine zur Verfügung., Begrenzte Zuschussmittel stehen Einwohnern des Staates Washington zur Verfügung, die bestimmte Finanzierungskriterien erfüllen.

Stipendien sind über die School of Medicine erhältlich. Ein separater Antrag auf ein School of Medicine Stipendium ist fällig Mai 31.

Februar 28 ist die Frist für den Antrag auf finanzielle Hilfe für alle verfügbaren Beihilfequellen. Verspätete Bewerber erhalten nur Stafford-und nicht genehmigte Stafford-Kredite.

Außerhalb der Beschäftigung wird davon abgeraten, während der Student an der medizinischen Fakultät eingeschrieben ist.,

Anreicherungsmöglichkeiten

Studierende können die Arbeit in ländlichen oder städtischen Kliniken in medizinisch unterversorgten Gemeinden, die Durchführung medizinischer Forschungsprojekte oder die Teilnahme an einem internationalen Austauschprogramm mit einem Entwicklungsland erkunden. Zwei der formal strukturierteren Programme umfassen:

Rural / Underserved Opportunities Program (RUOP) setzt Studenten der ländlichen Medizin aus und nutzt klinische Ausbildungsstätten in allen fünf Bundesstaaten., Während eines Sommermonats zwischen dem ersten und zweiten Studienjahr arbeiten die Studenten mit Ärzten in kleinen Gemeinden und städtischen unterversorgten Kliniken zusammen.
Medical Student Research Training Program bietet Forschungsmöglichkeiten für UW Medizinstudenten im Sommer zwischen dem ersten und zweiten Jahr. Studentische Auszubildende erhalten ein Stipendium. Das Projekt ist 10 Wochen, Vollzeit, 40 Stunden pro Woche. Der Student darf während dieser Zeit nicht in Kreditkursen eingeschrieben sein

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