(ISSN: 0018-2745)
er et peer-reviewed
quarterly journal.
THT publiserer inspirerende stipend på tradisjonelle og utradisjonelle teknikker
i historien utdanning.
Volum 54 (2020-2021)
er levert internasjonalt
i skriv til medlemmene av
non-profit-organisasjon,
Samfunn for Historie Utdanning.,
Medlemskap/Abonnement
til Historien Lærer Bidrar med Stipend
til Historien Lærer Mer informasjon om
Historien Lærer å Søke og Bla gjennom
journal på JSTOR Søke og Bla gjennom
journal på ERIC Historien Lærer
Samfunn for Historie Utdanning
CSULB – 1250 Bellflower Blvd.
Long Beach, CA 90840-1601
(562) 985-2573
[email protected]
Skinner Søkelyset på
Japansk Historie:
Japansk Woodblock Utskrifter
som en Objektiv og et Speil
for Modernitet
av Sean S., McManamon
Skinner Søkelyset på
Sport Historie:
Stygt Linjer: Undervisning Løp i Jim Crow-Amerika gjennom Baseball Historie
av David J. Laliberte
Skinner Søkelyset på
Sosiale Medier og Historie:
Undervisning Twitter: Re-vedta Paris Kommune og Slaget om Stalingrad
av Brian A., McKenzie
Skinner Søkelyset på
Historie Sjakk:
å Utforske Middelalderen
det Europeiske Samfunnet, med Sjakk:
En Engasjerende Aktivitet for Verdens Historie Klasserommet
John Pagnotti
og William B. Russell III
Skinner Søkelyset på
Latin-Amerikansk Historie:
Revolusjoner: Tverrfaglige Tilnærminger til Undervisning Grafikk og Latin-Amerikansk Historie
av Elizabeth Kiddy
og Kristen T., Woodward
Skinner Søkelyset på
Eksperimentelle Historie:
En Pedagogisk Trebuchet:
En Case-Studie i Eksperimentell Historie og Historie Pedagogikk
av Lee L. Brice
og Steven Catania
Skinner Søkelyset på
Afrikansk-Amerikansk Historie:
ved Hjelp av Portrettfotografering å Skifte Paradigmer: Den Nye Negro Bevegelse i Klasserommet
av Jennifer Hildebrand
Skinner Søkelyset på
Mote Historie:
Effektiv Læring Strategier
i Historien av Kjole
av Sara B., Marcketti
Skinner Søkelyset på
– Kjønn Historie:
«Er ikke Det en Dude?»:
Bruk av Bilder for å Lære
Kjønn og Etnisk Mangfold
i USAS Historie Klasserommet–Pocahontas: En Case-Studie
av Dominique Padurano
Vi er hele tiden på å jobbe
for å utvide vår online arkiver og er forpliktet til å tilby gratis og åpen tilgang. Hvis du er interessert i materiale som ikke ennå online, vennligst kontakt oss.