- <
1800-luku oli sekä muutoksen että jähmettymisen aikaa amerikkalaiselle koulujärjestelmälle. Vanhoja menetelmiä parannettiin, uusia menetelmiä kokeiltiin, ja koulunkäyntiin vaikuttaneesta yhdistelmästä tuli jokseenkin yhtenäinen koulunkäyntijärjestelmä nykypäivään asti.,
1800-luvulla koulutuksen keskeisenä piirteenä oli valtioiden lisääntynyt osallistuminen koulutukseen. Valtion tukema koulutus korvasi vähitellen edellisten vuosisatojen Yksityiset koulutusjärjestelyt. Pitkälti poliittisten voimien ja taloudellisen vakauden vuoksi valtion tukema maallinen koulutus korvasi 1600-ja 1700-lukujen uskonnollisesti ohjatun koulutusjärjestelmän.
valtion puuttuminen koulutukseen ei saanut hyvää vastaanottoa kaikilta. Uskonnolliset ryhmät suhtautuivat varauksellisesti valtiovaikutteiseen opetussuunnitelmaan., Näin kävi erityisesti katolilaisille, jotka paheksuivat protestantismin kallistumista. Epäluottamus valtion osallistumisesta koulutukseen synnytti monia yksityisiä aluekouluja, jotka saivat yhteiskunnan eliitin aktiivisen tuen.
myöhään 19th century, monet kaupunkien lapset olivat työskenteli tehtaan työntekijät, ja ei käy koulua. Vuosien 1890 ja 1920 välillä teknologinen kehitys ja talouspoliittiset muutokset alkoivat muuttaa yhteiskunnan näkemystä: lapsia pitäisi kouluttaa työn sijaan., Tämä mahdollisti lasten yksinomaisen kasvatuksen korostamisen heidän lapsuudessaan Amerikassa. Merkittävä järjestelmä, joka sai alkunsa tästä uudesta asenteesta, oli ”yhteiskoulu” – liike.
vaikka Thomas Jefferson kannatti valtion rahoitusta julkiseen koulutukseen, hänen ihanteitaan ei omaksuttu yleisesti. Horace Mann (1796-1859), jota usein kutsutaan ”universaalisen koulutuksen isäksi”, oli myös kiihkeä julkisesti rahoitetun koulutuksen kannattaja., Hän työskenteli sinnikkäästi turvatakseen tukensa amerikkalaislapsille tarkoitetulle” yhteiskoululle”, joka edistäisi tasa-arvoa, mahdollisuuksia ja kansallisen identiteetin tunnetta. Mannin mielestä kaikkien lasten pitäisi oppia yhdessä, ja sisäänpääsyyn kannustettiin monenlaisista sosioekonomisista taustoista. Afroamerikkalaisten orjien ja muiden vähemmistöjen katsottiin kuitenkin automaattisesti jättäneen sisäänpääsyn ulkopuolelle useimmissa näissä tavallisissa kouluissa.,
Kuten Massachusettsin osavaltion senaattori ja ensimmäinen Sihteeri Massachusetts Valtion opetushallituksen, Mann tuonut merkittäviä muutoksia koulutusjärjestelmän tilaan. Yksi hänen suurista aloitteistaan oli opettajien ammatillinen koulutus. Hän uskoi, että standardit pitäisi asettaa opettajille ja että kaikkien opettajien tulisi saada ennen koulutusta neuvonta menetelmät käytännön koulutus, opetus ympäristö. Ensimmäinen opettajakoulu perustettiin Lexingtoniin Massachusettsiin vuonna 1839., Mann myös puolusti ottaen ennakoiva näkemys koulutuksen, koska sen rooli talouskasvun antamalla koulutusta ja valmistelu saapuvan työvoiman teollisuus-ja liiketoiminta. Hän väitti edelleen, että koulutus on välttämätöntä demokraattiselle yhteiskunnalle, joka on nykyään yleisesti vallalla.
Mannin ehdottamasta ja perustamasta kansakoulumallista tuli lopulta koko Amerikan koulujen malli. Yhteiskoululiikkeen tuloksena syntyi koulutusjärjestelmä, joka vastasi monipuolisen väestön tarpeita., Koska valtioilta vaadittiin omistusta kansalaistensa koulutuksesta, tämä malli johti erittäin paikalliseen koulujärjestelmään. Tämä tarkoitti sitä, että koulujen hallintoon jäi pitkälti piirin ja valtion, kanssa vähän tai ei lainkaan liittovaltion väliintuloa. Tämän sanotaan johtaneen sekä suoraan että välillisesti moniin koulurahoituksen eroihin, joita näemme Amerikassa nykyään.
Tavallinen kouluissa tarjotaan perustan nykyaikaisen opetuksen menetelmiä ja käytäntöjä sekä kasvatusfilosofia., Ennen sisällissotaa opetus oli yleensä miesten hallitsema ammatti. 1800-luvulla naisopettajien määrä alkoi kasvaa. Naisilla oli hyvin vähän mahdollisuuksia päästä korkeakouluun ja yhtä vähän taloudellisen riippumattomuuden saavuttamisessa. Feministi johtajat, kuten Catherine Beecher, Elizabeth Stanton ja Susan B. Anthony olivat erittäin aktiivisesti edistämään naisten koulutuksen opettajina. Nämä toimet loivat pohjan sekä naisten että opettajien koulutukselle Amerikassa.,
kaiken kaikkiaan 1800-luku oli suuren vallankumouksen aikaa siinä, miltä koulutus näytti. Ilman 1800-luvun muutoksia amerikkalainen koulujärjestelmä jäisi kauas jälkeen nykyisestä.