vain vuosikymmeniä sitten laitoksiin sijoitettiin paljon autistisia ihmisiä. Ammattilaiset olivat vähemmän koulutettuja autismista kuin nykyään, ja erityiset palvelut ja tuet olivat suurelta osin olemattomia. Kuva on nyt paljon selkeämpi. Asianmukaiset palvelut ja tuet, koulutus ja tiedotus, lasten autismin kirjon kasvaa, oppia ja kukoistaa, vaikka eri kehityshäiriöitä tahtiin kuin toiset.,
vaikka autismiin ei tunneta parannuskeinoa, on olemassa hoito-ja kasvatustapoja, joilla voidaan vastata joihinkin tilaan liittyviin haasteisiin. Interventio voi auttaa vähentämään häiriökäyttäytymistä, ja koulutus voi opettaa itsehoitotaitoja riippumattomuuden lisäämiseksi. Mutta aivan kuten ei ole olemassa yhtä oiretta tai käyttäytymistä, joka tunnistaa ihmisiä autismi, ei ole yhtä hoitoa, joka olisi tehokas kaikille spektrissä., Yksilöt voivat hyödyntää tilansa myönteisiä puolia hyödykseen, mutta hoidon on aloitettava mahdollisimman varhaisessa vaiheessa ja keskityttävä yksilön ainutlaatuisiin vahvuuksiin, heikkouksiin ja tarpeisiin.
koko Autismiyhdistyksen historian ajan vanhempia ja ammattilaisia ovat hämmentäneet ristiriitaiset viestit siitä, mitkä hoitovaihtoehdot sopivat autismikirjon lapsille ja aikuisille. Koska jokainen ihminen reagoi hoitoon eri tavalla, emme voi tukea mitään yhtä hoitoa tai ohjelmaa., Perheiden tulisi valistaa itseään kaikista vaihtoehdoista ja valita kokemuksensa ja resurssiensa perusteella, mikä on heidän mielestään lapsen ja perheen edun mukaista.
tässä jaksossa luodaan katsaus moniin käytettävissä oleviin lähestymistapoihin, ei erityisiin hoitosuosituksiin. Muista, että sanaa” hoito ” käytetään hyvin rajoitetussa merkityksessä. Vaikka käytetään tyypillisesti alle kolmivuotiaille lapsille, tässä kuvatut lähestymistavat voidaan sisällyttää myös vanhempien lasten koulutusohjelmaan.,
on tärkeää sovittaa lapsen potentiaali ja erityistarpeet hoitoihin tai strategioihin, jotka todennäköisesti auttavat häntä saavuttamaan asetetut tavoitteet ja suurimmat mahdollisuudet. Autismiyhdistys ei halua antaa sellaista vaikutelmaa, että vanhemmat tai ammattilaiset valitsisivat listalta vain yhden hoidon. Sopivan hoidon etsimiseen on liitettävä tieto siitä, että kaikki hoitomuodot eivät ole tasa – arvoisia-se, mikä toimii, ei toimi kaikille. Hoitosuunnitelman perusteena tulisi olla lapsen vahvuuksien ja heikkouksien perusteellinen arviointi.