Käytä palkintoja
nuoremmille lapsille, Ravitz suosittelee laittaa palkkio järjestelmä. ”Nuoremmat lapset tarvitsevat ulkoisia motivaattoreita korostaakseen näiden uusien strategioiden arvoa. Jotain tähtikartta, jossa lapset nähdä yhteyden harjoitella taitojaan ja kohti palkkio toimii erittäin hyvin.”Sitä paitsi, Ravitz toteaa,” se on myös hyvä tapa viestiä lapsille, että myös heidän vanhempansa ja opettajansa arvostavat tätä taitoa.,”Jos käytät palkkiotaulukkoa, sen ripustaminen määrätylle läksyalueelle voi olla hyvä kannustin. Vanhemmille lapsille, jotka eivät ole yhtä motivoituneita asioista, kuten palkintoja, vanhempien pitäisi silti olla rohkaisevia. Ravitz suosittelee vanhempia kirjautumaan vanhempien lasten luokse. ”Kysy, miten asiat sujuvat tai tarjoa apua. Sano, että arvostat heidän kovaa työtään. Koulu on todella vaikeaa monille lapsille—ei pitäisi olla itsestäänselvyys, että näiden asioiden oppiminen on helppoa.”
uusien oppimisstrategioiden kehittäminen ei myöskään ole helppoa., Aluksi, se voi laittaa lapsia, jotka ovat jo itsetietoinen entisestään ulkopuolella niiden comfort zone, mutta se on vaivan arvoista. Käytämme organisaatiotaitojamme joka päivä miljoonalla tavalla,ja ne ovat välttämättömiä koulumenestyksemme ja myöhemmin aikuisina. Järjestäytyminen antaa meille jopa enemmän aikaa pelata videopelejä.
Mistä Tiedän, jos Lapsi On Toimeenpanovaltaa Kysymyksiä?
Sosiaaliset Haasteet Lapsia, Joilla on Oppimisen Ongelmia,