kuten mitä luet? Jaa se!
- Share2. 9K
- Tweet
- Pin It!2, 6 K
Affiliate-ja lähete-linkkejä käytetään alla edistämään tuotteita, joita rakastan ja suosittelen. Saan provision kaikista näiden linkkien kautta tehdyistä ostoista. Katso lisätietoja ilmoituskäytännöstäni.,
kysymys saan usein on, miten oikein lapsen lyijykynä grip, kun he ovat jo kiinni. Yleensä on helpointa yrittää korjata kynän tarttumista ennen 2.tai 3. luokkaa. Tuon ajanjakson jälkeen lapsen kynänottokyky on vakiintunut tapa, jota on vaikea rikkoa. Tänään jaan 5 vinkkiä siitä, miten voit korjata lapsesi kynän otteen.
esikoulu ja päiväkodin alku ovat täydellisiä aikoja lapsen otteen korjaamiseen, tyypillisesti siksi, että he vielä opettelevat miten.,
5 Vinkkejä Korjata Lapsesi Lyijykynä Tarttua
1. Keskity Hienomotorisiin ja käytännön toimiin, ei kynään ja paperiin.
tiedän, että tuntuu haitalliselta, jos he eivät harjoittele kynällä ja paperilla kirjoittamista, mutta tämän ikäisille lapsille hienomotoritoiminnan työstäminen ja sormien vahvistaminen käsialaa varten vie paljon pidemmälle kuin pelkkä reittiharjoittelu kynällä ja paperilla.,
haluat erityisesti keskittyä hienomotorisiin toimintoihin, jotka vaativat niitä jäljittelemään kynän pitämistä tai Pihtiputaalla käytettävien sormien vahvistamista.
Tässä muutamia ideoita:
- toimintaa hienomotoristen taitojen kehittämiseksi
- 12 hauskaa tapaa harjoitella käsialaa esikoululaisten
- 6 esiopetustoimintaa
2. Käyttämällä pom-poms tai kolikoita kahden viimeisen sormen.
Tämä on aika itsestään selvä. Sormet, jotka eivät ole kynässä, pitävät kiinni pienestä pom-pomista tai kolikosta., Tämä muistuttaa lasta pitämään sormet kiinni kädessään oikeilla sormilla kynässä.
Voit tarkistaa minun postitse tyypillisiä kehityshäiriöitä käsi tarttuu nähdä, mikä niistä lapsesi pitäisi käyttää (jalustaa ja/tai nelijalkainen ymmärtää).
3. ”Go” & ”Stop” sormet.
Tämä oli pieni temppu, jota käytin työskennellessäni koulujärjestelmässä työterapian avustajana. Minulla oli kyltti, jossa oli kuva vihreistä ”go” – sormista kirjoittamista varten ja punainen stop-merkki, jossa oli kuva ”stop” – sormista., ”Go” sormet ovat sormet lyijykynällä, ”stop” sormet menevät käteen.
joten kun näin lapsen käyttävän väärää otetta, muistuttaisin heitä käyttämään ”Go” – sormiaan. Tämä toimi aika hyvin monen lapseni kanssa. Voit myös tehdä merkin roikkumisesta tai lapsen pöydällä visuaalisena muistutuksena sen sijaan, että aina muistuttaisit heitä suullisesti.
4. Käyttämällä pienempiä tai lihavampia lyijykyniä.
tyypillisesti annettu ehdotus on käyttää pienempiä, lyhyempiä lyijykyniä tai värikyniä hyvän otteen edistämiseksi., Kuitenkin jotkut lapset todella hyötyvät paksumpi, lihavampi lyijykyniä, varsinkin jos heillä on heikompi käsi ote. Heillä voi olla vaikea tuntea pienemmän kokoiset lyijykynät tai pystyä asettamaan heille sopiva määrä paineita. Erilaisten kirjoitusvälineiden kokeilemisesta olisi siis hyötyä. Myös kynät, joissa on kolmiomainen muoto, voivat auttaa. Voit myös löytää triangle pencil grips, mutta myös huomata ajatukseni lyijykynän kahvat alla.,
lopetan tähän ja huomaa, että ainoa tapa todella tietää, mitä tyyppi lyijykynä työ on saada neuvoja toimintaterapeutti, joka voi arvioida lapsen hienomotoriikka ja tehdä ammatillinen mielipide perustuu niiden arviointi. Jos tunnet, että lapsellasi todella on viivästys hienomotorisissa taidoissa ja käsialalla, hakeudu ammattilaisen apuun äläkä yritä hoitaa niitä itse.
5. Kynäkahvat viimeisenä keinona.,
syy siihen, miksi käytän kynäkahvoja viimeisenä keinona, on se, että monet lapset menettävät ne tai heistä vain tulee enemmän häiriötekijöitä kuin apua, olen löytänyt. Otteen tyypistä riippuen ne voivat kuitenkin olla hyödyllisiä. Pari suosikkiani ovat Grotto grip tai harjoituskahvat. Grotto-ote toimii tyypillisesti paremmin isompien lasten kanssa, treeniotteet nuorempien kanssa.,
taas on parasta, että ammattitaitoinen toimintaterapeutti arvioi, mitkä kahvat voisivat olla avuksi lapsesi tilanteen vuoksi. Mutta tässä on hyvä viesti saada sinut alkuun.
Lyijykynä Kahvat 101 – Anonymous OT
