Unter Experten bestehen erhebliche Meinungsverschiedenheiten über die Auswirkungen von Technologie auf das Wachstum und die Entwicklung von Kindern. Einige betrachten Technologie als fortschrittliche intellektuelle Entwicklung. Andere befürchten, dass Technologie die Gehirnfunktion überstimulieren und tatsächlich beeinträchtigen könnte. Eines der Probleme ist, dass die meisten Forscher einen zu engen Fokus auf das Thema genommen haben., Sie haben sich eher mit den Auswirkungen einer bestimmten Technologie als mit dem technologischen Umfeld insgesamt befasst. Man könnte argumentieren, dass Technologien wie Computer, Fernsehen und Mobiltelefone insgesamt eine digitale Kultur schaffen, die in ihrer Gesamtheit und nicht stückweise betrachtet werden muss. Die Frage wird: Wie ist es, in einer High-Tech-Welt aufzuwachsen, und wie unterscheidet sich das vom Aufwachsen zu einer früheren Zeit? Ein Teil der Antwort liegt in der Tatsache, dass die digitale Jugend eine größere Erfahrung mit Technologie hat als ihre Eltern und andere Erwachsene., Infolgedessen besteht heute eine größere Trennung zwischen Eltern und Kindern, und einige Jugendliche respektieren das Wissen, die Fähigkeiten und die Werte ihrer Ältesten noch weniger als vor einer Generation (kaum zu glauben).
Digitale Kinder haben andere besorgniserregende Merkmale, aber lassen Sie uns zuerst die Kultur selbst erkunden. Es ist sicherlich eine von Geschwindigkeit dominierte Kultur-schnell und immer schneller. Online, Wir werden ungeduldig, wenn es mehr als ein oder zwei Sekunden dauert, um eine Antwort von einer Website zu erhalten, die Hunderte, vielleicht Tausende, von Meilen entfernt.
Zweitens ist es eine Bildschirmkultur., Dem Filmbildschirm folgte der Fernsehbildschirm, der zu einem Computerbildschirm wurde, und ist jetzt auf einen Handybildschirm verkleinert. Heute verbringen junge Menschen einen großen Teil ihrer wachen Stunden vor dem einen oder anderen Bildschirm.
Drittens ist es eine Informationskultur. In ihren Häusern haben Kinder und Jugendliche jetzt ebenso sofortigen Zugang zu Informationen wie die gelehrtesten Gelehrten in den besten Bibliotheken der Welt. Wissenschaft, Literatur, Geschichte, Drama und Kunst sind alle an ihren Fingerspitzen.
Schließlich ist es eine Kommunikationskultur., Das Internet und das Handy haben die Kommunikation mit Gleichaltrigen zu einer sofortigen—und jederzeit möglichen—Verbindung gemacht.
Das Aufwachsen in dieser technologischen Kultur beeinflusst die Sprache und Konzepte, die Kinder lernen, und prägt ihre Wahrnehmung der Realität. Begriffe wie Cyberspace, Internet, DVD, Videorecorder usw. beziehen sich auf digitale Realitäten, die Kindern der vorherigen Generation unbekannt waren. Die Sprache, Musik und Kleidung von Teenagern sprechen alle für ihren Mangel an Respekt vor der älteren Generation und ihr Bedürfnis, Generationsgrenzen klar abgegrenzt zu haben., Unabhängigkeit von Eltern und Erwachsenen bedeutet eine größere Abhängigkeit von Gleichaltrigen um Rat, Anleitung und Unterstützung. Die Verfügbarkeit von Mobiltelefonen und der sofortige Zugriff auf Freunde über Instant Messaging hat diesen Trend nur übertrieben und die Kluft zwischen Kindern und ihren Eltern möglicherweise verschlimmert.
Digitale Kinder haben auch ein anderes Raumverständnis als Kinder vor 30 Jahren., Virtuelle Realitäten sind so, dass Kinder und Jugendliche neue Bücher, Spiele und Spielzeug ausprobieren können; Erkunden Sie College-Campus; und Wetten auf Sportmannschaften machen, alle, während sie vor ihren Computern sitzen. Die virtuellen Räume vieler Computerspiele sind außerordentlich kompliziert. Die Fähigkeit, Räume digital zu erkunden und zu schaffen, ohne irgendwohin zu gehen, hält viele junge Menschen am Computer und trägt mit ziemlicher Sicherheit zur Fettleibigkeit der jüngeren Generation bei.
Auch das Zeitgefühl der Kinder hat sich verändert. Die Geschwindigkeit der digitalen Kommunikation ermöglicht es uns, produktiver als je zuvor zu sein., Vielleicht ist dies einer der Gründe, warum wir zu glauben scheinen, dass wir in der Zeit, die wir haben, mehr erreichen können als in der Vergangenheit. Kleine Kinder können nicht nur an Tages-oder außerschulischen Programmen teilnehmen, sie können auch in einer Saison in zwei Teams sein, wie Fußball und T-Ball, oder Gymnastik und eine andere Sportart. Schulpflichtige Kinder sind mit noch mehr Verpflichtungen und Hausaufgaben belastet, beginnend mit den frühen Noten.
Tatsächlich hat der Fokus auf Geschwindigkeit dazu beigetragen, dass Bildung als Rennen angesehen wird., Viele Eltern glauben fälschlicherweise, dass je früher sie ein Kind mit Akademikern beginnen, desto früher und desto besser wird es fertig. Zur gleichen Zeit, weil wir jetzt so viele Möglichkeiten haben zu kommunizieren—E-Mail, Handys und IM—wir fühlen uns geschäftiger und mehr belästigt. Junge Menschen integrieren dieses Gefühl der Dringlichkeit und fühlen sich zu oft schuldig, sich eine Auszeit zum Spielen zu nehmen.
Die Hightech-Kultur hat auch die sozialen Beziehungen der Kinder verändert. Bevor die digitale Kultur vorherrschte, gab es eine Sprache und Überlieferung der Kindheit, die von Generation zu Generation mündlich weitergegeben wurde., Sie bestanden aus Spielen, Rätseln, Reimen, Jibes usw., die an die unmittelbare Umgebung des Kindes angepasst waren. Einige waren universell, wie der Aberglaube („Schritt auf einen Riss, breche den Rücken deiner Mutter“) oder Beschwörungen wie “ Regen, Regen geh weg, komm wieder an einem anderen Tag.“Andere wurden importiert wie“ London Bridge fällt herunter.“Die Kultur der Kindheit machte es einem Kind leicht, Teil einer Gruppe zu werden. Sie musste nur die Sprache und die Überlieferung lernen. Solche Spielrituale wurden in den Straßen der Stadt und in Landgländen weitergegeben., Sie waren generationenübergreifend und erleichterten Eltern und Kindern die Verbindung.
Diese traditionelle Kultur der Kindheit verschwindet schnell. Allein in den letzten zwei Jahrzehnten haben Kinder nach mehreren Studien 12 Stunden Freizeit pro Woche verloren, und acht dieser verlorenen Stunden wurden einmal in unstrukturierten Spiel-und Freizeitbeschäftigungen im Freien verbracht. Zum Teil ist das eine Funktion der digitalen Kultur, die so viele von Erwachsenen geschaffene Spielzeuge, Spiele und Vergnügungen bietet. Game Boys und andere elektronische Spiele sind so süchtig, dass sie Kinder davon abhalten, die traditionellen Spiele zu genießen., Spontanes Spielen ermöglicht es Kindern jedoch, ihre Vorstellungskraft zu nutzen, Regeln zu erlassen und zu brechen und in größerem Maße miteinander in Kontakt zu treten, als wenn sie digitale Spiele spielen. Während Untersuchungen zeigen, dass Videospiele die visuelle motorische Koordination und Geschicklichkeit verbessern können, gibt es keine Hinweise darauf, dass sie die intellektuelle Funktion auf höherer Ebene verbessern. Digitale Kinder haben weniger Möglichkeiten, ihre Autonomie und Originalität zu fördern als diejenigen, die frei spielen.
In vielerlei Hinsicht haben digitale Kinder einen ganz anderen Realitätssinn als frühere Generationen., Diese digitale Realität ist außerordentlich reich und komplex. Doch Kinder sind in vielerlei Hinsicht immer noch Kinder. Obwohl sie technisch anspruchsvoll sind, lieben sie immer noch eine gute Geschichte, die auf ihrem Niveau erzählt wird. Der Erfolg der Harry-Potter-Bücher zeugt von dieser Binsenweisheit. Und während viele zeitgenössische Teenager anspruchsvolle Benutzer aller Formen von Technologie sind, bleiben sie so naiv wie frühere Generationen über den menschlichen Zustand., Junge Menschen haben heute, wie die früherer Generationen, mythische Vorstellungen von sexuellem Verhalten; Viele glauben immer noch, dass Sie nicht schwanger werden, wenn Sie es im Stehen tun.
Aus all diesen Gründen ist es wichtiger denn je, dass Eltern weiterhin Kontakt zu ihren Kindern aufnehmen und sich mit ihnen verbinden. Auf einer tieferen Ebene wollen und brauchen unsere Jungen immer noch die Liebe, Unterstützung und Anleitung ihrer Eltern. Auch digitale Kinder und Jugendliche brauchen eine Umarmung.