medicine doktor
Efter avslutad läroplanen för läroplanen, är MD examen tilldelas de kandidater som (1) har visat bevis på god moral karaktär, (2) har på ett tillfredsställande sätt uppfyllt kraven i läroplanen, (3) har uppfyllt alla särskilda krav, och (4) har avslutat alla skulder till universitetet.
antagning
procedurer och policyer som beskrivs kan komma att ändras., Den mest aktuella informationen om antagningsprocessen är tillgänglig från School of Medicine Admissions Office.
Urvalsfaktorer
kandidater anses jämförelsevis på grundval av akademisk prestation, motivation, mognad, personlig integritet och demonstrerade humanitära egenskaper. En kunskap om och exponering för individers och samhällets behov och en medvetenhet om hälso-och sjukvårdsfrågor är önskvärd. Förmildrande omständigheter i en sökandes bakgrund utvärderas.,
sökande lämna poäng från Medical College Admission Test (MCAT), tas senast hösten året innan matriculation. Poängen kan inte vara mer än tre år gammal vid tidpunkten för matriculation.
under exceptionella omständigheter kan vissa kurskrav frångås för personer som presenterar ovanliga prestationer och akademiska löften. Alla kandidater måste visa betydande akademisk förmåga inom sitt huvudområde samt i nödvändiga vetenskapliga kurser., De bör vara skickliga i användningen av det engelska språket, grundläggande matematik, personlig databehandling och informationsteknik.
alla deltagare under de senaste åren har åtminstone uppfyllt kraven för en kandidatexamen. Ingen särskild major rekommenderas. En bred bakgrund inom humaniora och liberal konst uppmuntras.
pre-medicinska krav
färdigställd före matriculation men helst vid tidpunkten för ansökan; grundutbildning eller postbaccalaureate kurser som slutförts vid en högskola eller universitet ackrediterad av lämpligt regionalt ackrediterande organ.,
kurser måste innehålla minst:
- 4 terminer eller 6 fjärdedelar av samhällsvetenskap eller humaniora
- 6 terminer eller 9 fjärdedelar av Kemi och biologi. Ämne i dessa kurser måste omfatta allmän kemi, allmän biologi, biokemi, molekylär genetik och cellbiologi/cellfysiologi, även om sökande inte är skyldiga att ta kurser med dessa specifika titlar.,
- 2 terminer eller 3 fjärdedelar av fysik; eller 1 termin eller 2 fjärdedelar av fysik plus 1 termin eller 2 fjärdedelar av kalkyl eller linjär algebra
kurser rekommenderas, men krävs inte:
- etik
- anatomi eller jämförande anatomi
- Human-eller däggdjursfysiologi
- embryologi
För ytterligare information, konsultera:
- uw school of Medicine antagningswebbplats
- e-post
under exceptionella omständigheter kan vissa kurskrav frångås för personer som presenterar ovanliga prestationer och akademiskt löfte.,
ansökningsförfarande
UW deltar i American Medical College Application Service (AMCAS). Tidsfristen för att lämna in en ansökan till AMCAS är 15 oktober; inga undantag beviljas. Efter att ha fått ansökan, ber School of Medicine kvalificerade personer att lämna in en $ 35 ansökningsavgift och kompletterande applikationsmaterial. Varje försök görs för att meddela sökande om slutliga åtgärder i slutet av mars av året för matriculation.
invånare i delstaterna Washington, Wyoming, Alaska, Montana eller Idaho är berättigade att ansöka., Kandidater från Wyoming, Alaska, Montana och Idaho lämna in residency certifieringar från sina respektive statliga certifierande officerare. Bevis på laglig bosättning för invånarna i Washington kan också begäras. Bestämning av tillståndet för laglig bosättning görs inte av medicinska skolan. Mer information om residency certifiering finns på: www.uwmedicin.,org / education / md-program / admissions / sökande / residence-certifiering
sökande med DACA status som bor i en WWAMI (Washington, Wyoming, Alaska, Montana, Idaho) stat och som är juridiskt auktoriserade och erkända av deras respektive stats hemvist kontor som en stat bosatt för WWAMI utbildningsändamål beaktas.
sökande utanför denna femstatsregion från missgynnade miljöer eller som har visat ett engagemang för att betjäna underutnyttjade populationer beaktas. Utländska sökande måste också ha en permanent visering.,
individer med visat intresse för forskning kan ansöka om MD / PhD-programmet (Medical Scientist Training Program, eller MSTP) oavsett hemvist.
sökande som inte har uppfyllt miniminormerna vid denna eller annan medicinsk (MD eller DO) eller tandläkarskola beaktas inte.
sökande måste uppfylla väsentliga krav och tekniska standarder och slutföra premedicinska kurskrav.
tidsfristen för att lämna in ytterligare ansökningsmaterial är den 1 December., Sekundära material inkluderar:
- självbiografiskt uttalande där kandidaten beskriver ursprunget och utvecklingen av hans eller hennes motivation att vara läkare, med särskild tonvikt på åtgärder som vidtagits för att utforska en karriär inom medicin och eventuella professionella mål. Andra frågor av betydelse för kandidaten bör också inkluderas. Sökanden kan begära att avsnittet personliga kommentarer i AMCAS-ansökan används för att uppfylla detta krav.
- tre ytterligare korta uppsatser (250 word limit each)
- Hur har dina erfarenheter förberett dig för att vara läkare?,
- hur föreställer du dig dina personliga och professionella liv som skär10 år från och med nu?
- vilka hinder för dina mål har du upplevt och hur har du hanterat dem?
- för åter sökande: från din senaste ansökan fram till nu, Hur har du stärkt din ansökan?,
- ett rekommendationsbrev från en premedicinsk kommitté eller minst tre brev från författare som kan tala med ett eller flera av följande: akademisk förmåga, engagemang för service, ledarskapspotential, kliniska eller forskningserfarenheter, interpersonella färdigheter, förmåga att fungera i ett lag och/eller potential som läkare. Insamlingen av brev bör ge en balanserad och väl avrundad syn på sökandens kandidatur. Medicinskolan accepterar upp till tre ytterligare rekommendationsbrev. Brev från nuvarande arbetsgivare kan vara fördelaktiga., Alla brev lämnas in via AMCAS brev av utvärdering / rekommendation service. Skrivelser måste tas emot senast den 1 December.
- $35 ej återbetalningsbar ansökningsavgift (automatiskt avstått från dem som är kvalificerade för AMCAS avgiftsbefrielser). Andra som söker en avgift undantag bör lämna in förfrågningar direkt till School of Medicine antagning Office.,
- online bekräftelse av att ha läst, förstått, och att kunna uppfylla, med eller utan rimligt boende, de väsentliga kraven i medicinsk utbildning vid UW School of Medicine: antagning, lagring och examen standarder; och online bekräftelse av den kliniska clerkship rotationspolicy och uw som Honor Code. Dessa skickas med det sekundära ansökningsformuläret.
- alla godkännanden är beroende av en kriminell bakgrundskontroll. Förfalskning av information kan leda till att ett godkännande återkallas.,
- mer information om ansökningsförfarandet finns på: www.uwmedicin.,om 2015 till 2020)
den fyraåriga medicinska läroplanen består av tre faser, totalt 267 HP
- Foundations Phase-107 credits
- patientvård Phase – 84 credits
- utforska och fokusera Phase – 76 credits
specifika krav är följande:
- Foundations Phase
de första 18 månaderna av läkarstudieplanen, som börjar med en tvåveckors klinisk studieplan.fördjupning som introducerar läkarkåren och inkluderar instruktion och övervakning relaterad till grundläggande kliniska färdigheter, följs av åtta integrerade grundläggande vetenskapsblock., Patologi, mänsklig Form och funktion (anatomi och radiologi) och farmakologi gängas genom alla block i stiftelsens fas. I den longitudinella grunden för klinisk medicin (FCM) kurs, som sträcker sig över alla 18 månader av stiftelsens fas, lär eleverna under överinseende att utföra en detaljerad medicinsk historia och fysisk undersökning, utveckla kliniska resonemang färdigheter och kommunicera och upprätta rapport med patienter från alla bakgrunder. De spenderar också en hel dag varannan vecka med patienter och andra vårdpersonal i polikliniska primärvårdskliniker.,
Foundations fas läroplan (107 HP)
de flesta studenter har också möjlighet att ta valbara kurser.,Eostas (10 hp)
- sinne, hjärna och beteende (14 HP)
- livscykel (8 hp)
start=”B” type=”b”>
- primärvård Practicum (8 hp)
- Foundations of Clinical Medicine (8 hp)
start=”C” type=”C”>
- independent investigative inquiry (III) (6 hp) – genomförs i en eller flera av de biologiska, beteendemässiga, sociokulturella eller epidemiologiska vetenskaper som är grundläggande för medicin, kulminerar i en vetenskaplig produkt eller skriftligt papper., Hjälper studenten att förstå filosofin och metoderna för vetenskaplig undersökning. Främjar färdigheter i livslångt lärande.
start=”D” type= ”d”>
- patientvård fas
- familjemedicin (12 hp)
- internmedicin (24 HP)
- Obstetrik/Gynekologi (12 hp)
- Pediatrik (12 hp)
- psykiatri och beteendevetenskap (12 hp)
- kirurgi (12 hp)
- utforska och fokusera fas
- neurologi/neurokirurgi (8 hp)
- akutmedicin (8 hp)
- avancerad patientvård (16 hp)
- kliniska val (40 HP)*
- övergång till bosättning (4 hp)
studenter arbetar som junior medlemmar av sjukvårdsteam i medicinsk-School-anslutna sjukhus, kliniker eller praxis som ligger i FEMSTATS WWAMI regionen. Eleverna lär sig och övar kliniska färdigheter, får klinisk erfarenhet och ökar kliniska problemlösningsförmågor.,
Patientvårdsplan (84 HP)
studenter fortsätter att finslipa kliniska färdigheter och förbereda sig för uppehållstillstånd. Innehåller fyra obligatoriska kontorister och 20 veckors kliniska val.,>
*studenter i medicinska forskare utbildningsprogram och UW patologi gemenskap som går in i UWSOM före 2015 och som inte deltar i den kliniska läroplanen omedelbart efter avslutad preklinisk kurs uppfyller de kliniska kraven som de finns vid den tidpunkt de kommer in, med undantag för 8 högskolepoäng av kliniska val som avstår., Dessa studenter går in i den kliniska läroplanen sommaren av sitt tredje år av MD-kurser efter avslutad doktorsexamen eller uw-Pathology fellowship.
Medical School Curriculum (för studenter som går in 2017 eller efter)
den fyraåriga medicinska läroplanen består av tre faser, totalt 287 HP.
- Foundations Phase-120 credits
- Patient Care Phase – 86 credits
- utforska och fokusera fas – 81 credits
en ekologi av hälsa och medicin kurs sträcker sig över alla tre faser av läroplanen., Studenterna får kännedom om och förståelse för vårt sjukvårdssystem, inklusive specifika hälsopolitik, patientsäkerhet, sociala bestämningsfaktorer för hälsa, hälsa rättvisa, värdebaserad vård, befolkningens hälsa, lagarbete, medicinsk informatik och etik/professionalism.
- Foundations fas
- sinne, hjärna och beteende (14 HP)
- livscykel (8 hp)
de första 18 månaderna av läkarutbildningen, som börjar med en två veckors klinisk nedsänkning som introducerar läkarkåren och inkluderar instruktion och övervakning relaterad till grundläggande kliniska färdigheter, följs av åtta integrerade grundläggande vetenskapsblock., Patologi, mänsklig Form och funktion (anatomi och radiologi) och farmakologi gängas genom alla block i stiftelsens fas. I den longitudinella grunden för klinisk medicin (FCM) kurs, som sträcker sig över alla 18 månader av stiftelsens fas, lär eleverna under överinseende att utföra en detaljerad medicinsk historia och fysisk undersökning, utveckla kliniska resonemang färdigheter och kommunicera och upprätta rapport med patienter från alla bakgrunder. De spenderar också en hel dag varannan vecka med patienter och andra vårdpersonal i polikliniska primärvårdskliniker.,
Foundations fas läroplan (120 hp)
de flesta studenter har också möjlighet att ta valbara kurser., (10 hp)
start=”B” type=”b”>
- Foundations of Clinical medicine (15-16 HP)
- ekologi för hälsa och medicin (4 hp)
start=”C” type=”C”>
- oberoende undersökande undersökning (6-7 HP) – genomförs i en eller flera av de biologiska, beteendemässiga, sociokulturella eller epidemiologiska vetenskaper som är grundläggande för medicin, kulminerar i en vetenskaplig produkt eller skriftligt papper., Hjälper studenten att förstå filosofin och metoderna för vetenskaplig undersökning. Främjar färdigheter i livslångt lärande.
- forskningsmetoder, inklusive epidemiologi och biostatistik (6 hp)
start=”D” type=”d”>
- patientvård fas
- familjemedicin (12 hp)
- internmedicin (24 HP)
- Obstetrik/Gynekologi (12 hp)
- Pediatrik (12 hp)
- psykiatri och beteendevetenskap (12 hp)
- kirurgi (12 hp)
- ekologi hälsa och medicin (2 hp)
- utforska och fokusera fas
- akutmedicin (8 hp)
- avancerad patientvård (16 hp)
- kliniska val (40 HP)*
- ekologi av hälsa och medicin (1 kredit)
- övergång till bosättning (8 hp)
studenter arbetar som junior medlemmar av sjukvårdsteam i medicinsk-School-anslutna sjukhus, kliniker eller praxis som ligger i FEMSTATS WWAMI regionen. Eleverna lär sig och övar kliniska färdigheter, får klinisk erfarenhet och ökar kliniska problemlösningsförmågor.,
patientvård läroplan (86 HP)
ol>
studenter fortsätter att finslipa kliniska färdigheter och förbereda sig för uppehållstillstånd. Innehåller fyra obligatoriska kontorister och 20 veckors kliniska val.,li>
*studenter i medicinska forskarens utbildningsprogram och UW Pathology fellowship som går in i UWSOM före 2015 och som inte engagerar sig i den kliniska läroplanen omedelbart efter att ha avslutat prekliniska studier.kurser uppfyller de kliniska kraven som de finns vid den tidpunkt de kommer in, med undantag för 8 högskolepoäng av kliniska val som avstår., Dessa studenter går in i den kliniska läroplanen sommaren av sitt tredje år av MD-kurser efter avslutad doktorsexamen eller uw-Pathology fellowship.
Studentutvärdering och marknadsföring
studenterna måste fylla i alla kursplaner, akademiska och professionella uppförandekrav, vilket inkluderar att uppfylla de väsentliga kraven och tekniska standarderna och visa attityder och beteende som är lämpliga för en karriär inom medicin., Studentutvärderingen baseras på observation av studentens beteende och beteende av fakulteten och andra som är involverade i undervisning samt på papper och prov. Varje elev måste klara alla akademiska krav, alla School of Medicine examinations, Steg 1 och 2 i USA Medical Licensing Examinations,och en godkänd vetenskaplig oberoende undersökande undersökning projekt, samt visar specifika kliniska färdigheter utvecklingsriktmärken c innan du får doktorsexamen. Inga undantag är tillåtna., Periodiska recensioner av studentprestanda utförs av skolans student Progress Committee. Studenterna informeras om eventuella brister och avhjälpande krav för dessa brister.
en student kan avskedas från Medicinskolan om han/hon inte uppfyller de normer för examen som fastställts av skolan, för att inkludera underlåtenhet att upprätthålla en acceptabel akademisk rekord, underlåtenhet att följa akademiska direktiv från skolans kommittéer och/eller underlåtenhet att utveckla attityder och beteendemönster som är lämpliga för en karriär inom medicin., Ett mönster av dokumenterad oro över en elevs prestation och professionalism kan leda till att studenten avvisas.
fakultetsrådet för akademiska frågor (Fcaa) granskar School of Medicine och Student Progress Committee åtgärder, och dekanus för School of Medicine har slutligt godkännande av kommitténs och rådets rekommendationer. Det finns en översynsmekanism. När uppsägning eller återkallelse från skolan har inträffat, får studenten inte ansöka om återinträde, och måste istället ansöka om återtagande genom standard antagning process och förfaranden.,
Honor Societies
Alpha Omega Alpha (AOA), ett nationellt hedersmedicinskt samhälle, väljer medlemmar på grundval av högt stipendium och god moralisk karaktär. AOA erkänner och vidmakthåller spetskompetens inom läkaryrket, med mål att främja stipendium och forskning inom läkarutbildningen, uppmuntra höga standarder och uppförande och erkänna hög uppnåelse inom medicinsk vetenskap, praxis och relaterade områden.
Gold Humanism Honor Society (GHHS), ett nationellt hedersmedicinskt samhälle, väljer medlemmar på grundval av högt stipendium och god moralisk karaktär., GHHS känner igen individer som är exempel på humanistisk patientvård och som kan fungera som förebilder, mentorer och ledare inom medicin. Mål innebär att främja humanism och patientcentrerad vård genom hela läkaryrket.
graderingssystem
Curriculum Office implementerar och hanterar riktlinjer för klassificeringssystemet. Associate Dean för Läroplanen samarbetar med kurs-och praktikplats styrelse och Stiftelser och Kliniska Regionala prodekaner som övervakar efterlevnaden., Den studerande Progress kommittén granskar alla fel betyg och prestanda för studenter vars utvärderingar inkluderar ett mönster av utvärderare eller professionell utveckling oro.
Slutkursbetyg
- godkänd / underkänd: obligatoriska stiftelser Fasblock
- godkänd / underkänd: oberoende undersökande undersökning (III)
- Hedersbetyg / högpass / Underkänd: obligatorisk patientvård fas och karriär utforska och fokus fas kontorister och kliniska val (alla kontorister 8 hp eller längre har möjlighet att H / HP / P / F och kontorister mindre än 8 HP är endast godkänd / underkänd.,)
- utvärderare Oro: intern beteckning
- professionell utveckling bedömning: intern beteckning
- tillbakadragande
om slutförandet av ett ytterligare papper eller projekt krävs för att uppnå en hedersbetygelse i en obligatorisk eller valbar klinisk kurs, måste alla krav för hedersbetygelsen fyllas i senast den sista dagen av kursen. Underkänt betyg granskas av Student Progress Committee.
medicinska skolan förbehåller sig rätten att revidera eller ändra läroplanen, utvärderingssystemet eller examenskraven.,
examen med hedersbetygelser
en doktorsexamen med hedersbetygelser kan tilldelas studenter med hög prestation som har visat initiativ och framgång i kliniska och vetenskapliga sysslor relaterade till medicin, enastående ledarskap eller exceptionellt serviceåtagande. Examen med hedersbetygelser kan tilldelas för upp till 15% av examensklassen. Höga utmärkelser kan tilldelas för att känna igen enastående och verkligt exceptionella föreställningar av några utvalda studenter, och får inte ges varje år., Nomineringar lämnas in av institutionen och Högskolefakulteten, honorees väljs av Student Progress Committee, och slutmottagarna godkänns av Medical School Executive Committee.
Center for Health Equity Diversity and Inclusion (CEDI)
Center for Health Equity, Diversity and Inclusion (CEDI) är verksamt inom Medicinskolan, inklusive WWAMIREGIONENS undervisning, patientvård och forskningsprogram. CEDI erbjuder utbildningsmöjligheter för att utveckla kompetens inom patientvård av utsatta befolkningsgrupper genom sina pathway program och klasser., CEDI samarbetar med avdelningar och avdelningar, allmän medicinsk utbildning, akademiska frågor och undervisningsprogram i WWAMI-regionen. Pipeline-program inkluderar uppsökande till underrepresenterade mellan-och gymnasieelever genom doktorn för ett dagsprogram, national Summer Health Professions Education Program (SHPEP), UW Health Professions Academy (HPA) och stöd för fem URM medical student affinity-grupper., Invånare, kamrater och lärare stöds också genom UW-nätverk av underrepresenterade invånare och kamrater (UWNURF) och Kommittén för Minoritetsfakultetsutveckling (CMFA). Centret samarbetar också över campus och med andra två – och fyraåriga högskolor och universitet för att engagera sig i rekrytering av missgynnade och underrepresenterade studenter i WWAMI-regionen.,
vägar och klasser: CEDI hanterar tre vägprogram som förbereder medicinska studenter för att ge kulturellt lyhörd vård till specifika populationer-gjort genom kurser och valfria clerkships knutna specifikt till dessa populationer. Pathway-program inkluderar: Hispanic Health Pathway, Indian Health Pathway och LGBTQ Health Pathway. Medicinska studenter kan också utöka sina färdigheter som arbetar med utsatta populationer genom två andra program-den globala Hälsovägen och den undervärderade vägen. Vissa studenter väljer mer än ett program samtidigt., Utöver kurser som krävs för ett pathway-program kan eleverna välja klasser på afroamerikanska hälso-och Sjukvårdsskillnader och klinisk hantering av Transgenderpatienten (en av få sådana klasser som erbjuds nationellt).
Summer Health Professions utbildningsprogram: i samarbete med uw School of Dentistry och School of Public Health erbjuder CEDI ett sexveckors sommarprogram för nybörjare och andraårsstudenter från underrepresenterade och missgynnade bakgrunder med intresse för hälso-och karriärer., De 80 antagna eleverna engagerar sig i kliniska skuggningsupplevelser; ta anrikningskurser som inkluderar biologi, kemi, fysik, biostatistik och folkhälsa; och slutföra en klass som hjälper dem att förbereda sig för att ansöka om hälsovårdsskolor. UW bostäder, stipendier och resehjälp finns tillgängliga.
Health Professions Academy: för underrepresenterade minoritets-och missgynnade UW-studenter som är intresserade av karriärer inom medicin och tandvård., Erbjuder longitudinell rådgivning; hjälp med MCAT (Medical College Admission Test) och DAT (Dental Admissions Test) förberedelse; och klinisk skuggning, forskning och nätverksmöjligheter.
studentgrupper: CEDI förvaltar fem grupper för underrepresenterade minoriteter: Asian Pacific American Medical Students Association (APAMSA), Latino Medical Students Association (LMSA), Medicin Hjulet Samhället (MWS), Queer Medicinsk Student Association (QMed), och Studenten Nationella Medicinska Föreningen (SNMA)., Dessa organisationer involverar studenter i aktiviteter, inklusive Doctor for a Day – ett pipeline-program som introducerar hälsokarriärer till underrepresenterade minoritets-och gymnasieelever. UWSOM också hanterar andra studentorganisationer, däribland Muslimska Hälso-och Sjukvårdspersonal i Puget Sound (MHP), Förbundet för Lika Representation i Medicin (AFERM), Health Equity Cirkel (HEC), och Studenter för en Anti-Rasistiska UWSOM (SARU).
boende / stipendiater och fakultet: CEDI ger programmering för underrepresenterade minoritets (URM) invånare, och stipendiater och fakultet., Uw-nätverket för underrepresenterade invånare och kamrater (UWNURF) samarbetar med Student National Medical Association (SNMA) för att vara Värdläkare för en dagshändelse. De planerar också stadshus och didaktiska föreläsningar, deltar i konferenser för att rekrytera URM-studenter till uw sub-praktikplatser och residensprogram och värd månatliga nätverkshändelser. Kommittén för Minoritetsfakultetsutveckling (CMFA) sponsrar ofta underrepresenterade talare från andra universitet för att tala om hälsoskillnader; arbetar för att stödja junior fakultet; och ger andra nätverksmöjligheter., CEDI skapade också African American Roundtable för att diskutera sätt att rekrytera och stödja afroamerikanska studenter i medicin.
mångfald i anställning: en sökkommitté verktygslåda baserad på bästa/effektiva metoder i sökningar, urval, marknadsföring och lagring av olika fakultet erbjuder utbildningar för avdelningar och avdelningar om implicita bias och anställningsprocesser.,
Frågor och önskemål för ytterligare information kan erhållas från Centrum för jämlik Hälsa, Mångfald och Integration, Box 357430, School of Medicine, University of Washington, Seattle, Washington 98195-7430; (206) 685-2489, eller på www.mycedi.org
Medicinsk Vetenskapsman Utbildning (MD/PhD-Programmet
Mycket kvalificerade kandidater har ett brett utbud av forskning inriktningar., Deltagande forskarutbildningar och interdepartmentala discipliner inkluderar biokemi, bioengineering, Kemi, miljöhälsa, epidemiologi, genetik, immunologi, mikrobiologi, molekylär bioteknik, patologi, farmakologi och fysiologi och biofysik. Deltagande program inkluderar neurovetenskap, molekylär och cellulär biologi och molekylär medicin och sjukdomsmekanismer. Eleverna kan också bedriva forskning på Fred Hutchinson Cancer Research Center.
sökande lämnar in en ansökan och eventuellt kompletterande material som begärts senast den 1 januari., Hänsyn tas till sökande med betydande forskningserfarenhet och/eller minst 3,50 kumulativa GPA, eller minst MCAT-poäng på 10 i varje kategori.
Sökande svarar direkt med administratören av den Medicinska Forskare Träning
Programmet: MSTP
University of Washington,
Health Sciences Byggnad, Rum I264
Fält 357470
Seattle WA 98195-7470
(206) 685-0762
Finansiell Information
– Avgifter och Andra Avgifter
Alla avgifter och extra avgifter kan betalas i dollar, till följd vid den tidpunkt som anges och kan komma att ändras utan föregående meddelande., Se finansiell hjälp budgetinformation för nuvarande undervisning och avgifter på: www.uwmedicine.org/education/md-program/current-students/student-affairs/financial-aid/budget-information
ekonomiskt stöd
ekonomiskt stöd beviljas utifrån behov. Alla stöd sökande måste lämna in gratis Ansökan om Federal Student Aid (FAFSA). Federal Direct Stafford Lån (subventionerade och unsubsidized), Perkins Lån, och primärvård lån är de främsta källorna till stöd. Institutionella lån är också tillgängliga från skolan för medicin., Begränsade bidragsmedel är tillgängliga för Washington State invånare som uppfyller specifika finansieringskriterier.
stipendier är tillgängliga via medicinska skolan. En separat ansökan om en skola för medicin stipendium beror 31 maj.
28 februari är tidsfristen för ansökan om ekonomiskt stöd för alla tillgängliga stödkällor. Sena sökande tilldelas endast Stafford och unsubsidized Stafford lån.
utanför anställning avskräcks medan studenten är inskriven i läkarskolan.,
Anrikningsmöjligheter
eleverna kan utforska att arbeta i landsbygds-eller stadskliniker i medicinskt underserverade samhällen, genomföra medicinska forskningsprojekt eller delta i ett internationellt utbytesprogram med ett utvecklingsland. Två av de mer formellt strukturerade programmen inkluderar:
- Rural/Underserved Opportunities Program (RUOP) exponerar studenter till landsbygdsmedicin och använder kliniska träningsplatser i alla fem staterna., Under en sommarmånad mellan första och andra läsåren arbetar eleverna med läkare i små samhällen och urbana undertjänade kliniker.
- Medical Student Research Training Program erbjuder forskningsmöjligheter för UW medicinska studenter sommaren mellan första och andra år. Studerande praktikanter får ett stipendium. Projektet är 10 veckor, heltid, 40 timmar per vecka. Studenten får inte vara inskriven i kurser för kredit under denna tid