icke-verbala barn med autism visar inte den typiska vågen av hjärnaktivitet som är involverad i att länka objekt med deras namn. Detta kommer sannolikt att vara en mekanism som hindrar utvecklingen av tal hos dessa barn., Forskare presenterade de opublicerade resultaten igår vid 2017 Society for Neuroscience årsmöte i Washington, DC
cirka 25 procent av personer med autism talar få eller inga ord. Men väldigt få språkstudier har fokuserat på dessa barn, så arten av deras språkproblem är dåligt förstådd.
i den nya studien registrerade forskarna elektrisk aktivitet i hjärnan hos 10 icke-verbala barn med autism, i åldern 4 till 7 och 15 matchade kontroller.,
många icke-verbala barn har sensoriska känsligheter, vilket gör det svårt för dem att bära nätet av elektroder som registrerar hjärnaktivitet. Före testet besökte forskarna deltagarna hemma eller i skolan för att bekanta dem med nätet och förfarandet, och arbetade gradvis för att sätta nätet på huvudet.
”Vi tillbringade så många sessioner som nödvändigt”, säger Silvia Ortiz-Mantilla, biträdande forskningsprofessor vid Centrum för molekylär och Beteendeneurovetenskap vid Rutgers University i Newark, New Jersey, som presenterade resultaten. ”Det var mycket arbete.,”
Word maps:
i experimentet såg barnen en serie bilder och, en halv sekund senare, hörde ett ord som antingen matchade bilden eller inte. igår presenterade forskarna data från bara de första 500 millisekunder av denna uppgift.
mycket händer i den halv sekund. Omkring 150 millisekunder efter att bilden visas visar de icke-verbala barnen och kontrollerar båda en utbrott av hjärnaktivitet som kallas P1. Detta indikerar hjärnans första ansträngningar för att bearbeta bilden.,
i kontroller börjar en längre våg av hjärnaktivitet som kallas den positiva långsamma vågen eller PSW vid cirka 200 millisekunder. Detta indikerar att barnen börjar ringa upp namnet på objektet som bilden, liksom en rik trov av relaterade ord. När det gäller fågel, till exempel, kan de tänka på vingar, flyga och så vidare.
men de icke-verbala barnen visar inte en PSW. Deras hjärnaktivitet ”verkar nästan platt” under denna period, säger Ortiz-Mantilla. ”De hämtar inte information relaterad till bilden.,”
barn lär sig vanligtvis språk delvis genom att ansluta objekt och bilder med deras namn och andra relaterade ord, en process som kallas word-to-world mapping. Resultaten tyder på att denna process störs hos icke-verbala barn med autism.
organiserat uttryck:
forskarna gjorde flera mätningar av hjärnans elektriska aktivitet. Dessa berättar en konsekvent historia som bekräftar att det inte finns någon stor skillnad i P1 mellan icke-verbala barn och kontroller, och att de icke-verbala barnen saknar PSW-svaret.,
till exempel under P1 visar icke-verbala barn och kontroller både konsekvent aktivitet i vänster och höger occipital cortex, som behandlar visuell information. Under PSW är hjärnaktiviteten mycket organiserad i kontroller: den är inriktad på den främre cingulate cortex, som är involverad i komplexa kognitiva processer, såväl som i vänster och höger occipital cortex.
de icke-verbala barnen visar liten aktivitet i dessa regioner under PSW. Deras hjärnaktivitet är utspridd och visar mycket variation från ett barn till nästa.,
”jag tror att det är enastående, säger Laura-Ann Petitto, professor i psykologi vid Gallaudet University i Washington, D.C., som inte var involverade med arbetet. ”De knäcker koden för vilka komponenter som utgör det integrerade systemet, och där det bryter ner.”
det finns sannolikt andra mekanismer som också spelar en roll för att förhindra att icke-verbala barn utvecklar språk. ”Vi säger inte att detta är det enda som händer”, säger Ortiz-Mantilla., Ändå kan terapier som hjälper icke-verbala barn att utveckla ord – till-världskartor hjälpa dem att expandera sina ordförråd.
för fler rapporter från 2017 Society for Neuroscience annual meeting, klicka här.