Irlen syndrom är vanligare än antingen hjärtsjukdom eller astma, men det är ofta förbises som den möjliga orsaken till lärande utmaningar många barn står inför. Detta visuella bearbetningsproblem påverkar upp till 46 procent av barn med läsnings-och inlärningssvårigheter, och cirka 30 procent av personer med ADHD, dyslexi, autism och de som har lidit huvudskada., Det påverkar också 12-14 procent av den allmänna befolkningen, människor som inte har inlärningsproblem, framgångsrika proffs och begåvade studenter. Med statistik som denna, oddsen är höga du förmodligen känner någon som lider av Irlen syndrom.
Sista chansen att köpa biljetter till lärande funktionshinder idag London 2017 November 22 – boka dina biljetter här.
i Irlen syndrom kämpar hjärnan för att förstå den visuella informationen den tar emot., Detta orsakar en mängd olika symptom från visuella snedvridningar till fysiska symptom som huvudvärk, migrän, stam och trötthet, svårigheter att delta, och problem med djup uppfattning. Vissa miljöer och situationer, som ljus och fluorescerande belysning, kan göra symtomen värre, och symtomen kan vara olika hos olika människor. Att förstå djupet och bredden av impact Irlen syndrom kan ha är nyckeln till att framgångsrikt ta itu med tillståndet och ta bort det som ett hinder för lärande.,
övervinna vanliga missuppfattningar
eftersom tillståndet först upptäcktes av den amerikanska psykologen Helen Irlen, för över tre decennier sedan, har flera missuppfattningar om tillståndet uppstått.
missuppfattning #1: Irlen syndrom handlar bara om att läsa. Det är det inte. Irlen syndrom är ett neurologiskt tillstånd som resulterar i en överaktiv eller överstimulerad hjärna. Denna extra hjärnaktivitet påverkar många olika funktionsområden, inklusive: hälsa och välbefinnande, uppmärksamhet, koncentration, beteende, djupuppfattning och akademisk prestanda., Effekten på akademisk prestation är inte begränsad till läsning; villkoret kan också påverka matematisk beräkning, handskrift, kopiering och till och med lyssnande. Det kan påverka beteendet i klassrummet, hur länge ett barn kan vara fokuserat och hur snabbt ett barn kan få arbete gjort. Det kan också ha en dramatisk effekt på hur ett barn känner. Det kan orsaka huvudvärk, migrän, illamående, trötthet och ångest, och ibland kan dessa fysiska symptom vara försvagande. Det handlar inte bara om att kunna se ord tydligt.
Missuppfattning #2: Irlen Syndrom är ett problem med ögonen. Fel., Irlen syndrom är inte ett problem med ögonen, det är ett problem med hjärnan. Även när ögonen fungerar perfekt kan hjärnan ha svårt att bearbeta den visuella informationen den tar emot. Irlen syndrom kräver separat och distinkt bedömning och ingripande från ögonproblem.
samexisterar med andra villkor: autism, ADHD, dyslexi, TBI
den senaste forskningen om Irlen syndrom har gått längre än att läsa för att titta på andra populationer., Så många som 80 procent av individerna på autismspektrumrapporten har förvrängt uppfattningen, och forskning om Irlen syndrom och autism har visat att interventioner för Irlen syndrom framgångsrikt korrigerar denna förvrängda värld för att göra den tydlig och stabil. Detsamma gäller för personer som kämpar med huvudvärk, läsning och akademiska svårigheter efter hjärnskakning eller huvudskada. När det gäller sambandet mellan Irlen syndrom och ADHD och dyslexi, lider upp till 30 procent av individer som har dessa tillstånd också av Irlen syndrom., Därför finns det ofta en feldiagnos av ADHD och dyslexi, när det sanna problemet är Irlen syndrom.
en överaktiv hjärna
sjuttio procent av den information vi får är visuell och måste behandlas korrekt och tolkas av hjärnan. Pågående forskning vid Cornell University fMRI anläggning i USA bekräftar andra senaste neurovetenskap forskning som visar att personer med Irlen syndrom har över aktiva hjärnor. Deras hjärnor arbetar extra hårt för att försöka förstå visuell information., Denna överaktivitet orsakar listan över varierade symtom som ofta är förknippade med tillståndet. Denna hjärnavbildningsforskning visar också upprepade gånger hur filtrering av visuell information genom individualiserade spektralfilter lugnar och normaliserar hjärnaktivitet hos dessa individer, förbättrar deras prestanda och förmåga att fungera.