det råder stor oenighet bland experter om teknikens effekter på barns tillväxt och utveckling. Vissa betraktar teknik som att främja intellektuell utveckling. Andra oroar sig för att tekniken kan överstimulera och faktiskt försämra hjärnans funktion. Ett av problemen är att de flesta forskare har tagit för smal fokus på frågan., De har tittat på effekterna av en viss teknik snarare än på den tekniska miljön som helhet. Man skulle kunna argumentera för att teknik som datorer, TV och mobiltelefoner skapar en digital kultur som måste ses över i sin helhet snarare än styckevis. Frågan blir: hur är det att växa upp i en högteknologisk värld, och hur skiljer det sig från att växa upp vid en tidigare tidpunkt? En del av svaret ligger i det faktum att den digitala ungdomen har en större anläggning med teknik än sina föräldrar och andra vuxna., Som ett resultat finns det en större koppling mellan föräldrar och barn idag, och vissa ungdomar har ännu mindre respekt för de äldres kunskaper, färdigheter och värderingar än de gjorde för en generation sedan (svårt som det kan vara att tro).
digitala barn bevisar andra oroande egenskaper, men först, låt oss utforska kulturen själv. Det är verkligen en snabbdominerad kultur-snabbt och snabbare. Online, vi blir otåliga om det tar mer än en sekund eller två för att få ett svar från en webbplats hundratals, kanske tusentals, miles away.
För det andra är det en skärmkultur., Filmskärmen har följts av TV-skärmen, som blev en datorskärm, och är nu neddimensionerad till en mobiltelefon skärm. Idag spenderar unga människor en stor del av sina vakna timmar framför en eller annan skärm.
tredje, det är en informationskultur. I sina hem har barn och ungdomar nu lika omedelbar tillgång till information som de mest lärda forskarna i världens bästa bibliotek. Vetenskap, litteratur, historia, drama och konst är alla till hands.
slutligen är det en kommunikationskultur., Internet och mobiltelefon har gjort kommunikation med kamrater ett ögonblick—och hela tiden möjligt-anslutning.
att växa upp i denna tekniska kultur påverkar det språk och begrepp som barn lär sig och formar sina uppfattningar om verkligheten. Termer som cyberrymden, Internet, DVD, videobandspelare och så vidare Alla hänvisar till digitala realiteter okända för barn till även den tidigare generationen. Tonåringarnas språk, musik och klänning talar alla om sin brist på respekt för den äldre generationen och deras behov av att ha tydligt avgränsade generationsgränser., Oberoende från föräldrar och vuxna innebär större beroende av kamrater för råd, vägledning och stöd. Tillgången till mobiltelefoner och omedelbar tillgång till vänner genom snabbmeddelanden har bara överdrivit denna trend och möjligen förvärrat klyftan mellan barn och deras föräldrar.
digitala barn har också en annan förståelse av rymden än barn för 30 år sedan., Virtuella realiteter är sådana att barn och ungdomar kan kolla in nya böcker, spel och leksaker; utforska college campus; och göra satsningar på idrottslag, allt medan du sitter framför sina datorer. De virtuella utrymmena i många dataspel är utomordentligt invecklade. Möjligheten att utforska och skapa utrymmen digitalt, utan att gå någonstans, håller många ungdomar vid datorn och bidrar nästan säkert till fetma bland den yngre generationen.
barnens känsla av tid har också förändrats. Hastigheten på digital kommunikation gör att vi kan vara mer produktiva än någonsin., Kanske är det en av anledningarna till att vi verkar tro att vi kan åstadkomma mer i den tid vi har än vi gjorde tidigare. Små barn får inte bara delta i daghem eller efter skolprogram, de kan också vara på två lag under en säsong som fotboll och t-ball eller gymnastik och en annan sport. Barn i skolåldern är belastade med ännu fler åtaganden och läxor som börjar med de tidiga betygen.
fokus på hastighet har faktiskt bidragit till att utbildning ses som en tävling., Många föräldrar tror felaktigt att ju tidigare de börjar ett barn på akademiker, desto tidigare och desto bättre kommer han att sluta. Samtidigt, för att vi nu har så många sätt att kommunicera—e-post, mobiltelefoner och IM—känner vi oss mer livliga och mer harried. Unga människor har denna känsla av brådska och känner sig alltför ofta skyldiga till att ta ledigt för att spela.
den högteknologiska kulturen har också förändrat barnens sociala relationer. Innan den digitala kulturen dominerade fanns det ett språk och lore av barndomen som Oralt gick ner från generation till generation., De bestod av spel, gåtor, rim, jibes och så vidare som var anpassade till barnets omedelbara miljö. Vissa var universella, som vidskepelserna (”steg på en spricka, bryta din mammas rygg”) eller besvärjelser som ”Regn, Regn går bort, kom igen en annan dag.”Andra importerades som” London Bridge faller ner.”Barndomskulturen gjorde det enkelt för ett barn att bli en del av en grupp. Allt hon behövde göra var att lära sig språket och lore. Sådana lekritualer skickades ner på stadens gator och i landglans., De var generationsövergripande och gjorde det lättare för föräldrar och barn att ansluta.
denna traditionella kultur av barndomen försvinner snabbt. Under de senaste två decennierna ensam, enligt flera studier, har barn förlorat 12 timmars ledig tid i veckan, och åtta av de förlorade timmarna spenderades en gång i ostrukturerad lek och utomhus tidsfördriv. Delvis är det en funktion av den digitala kulturen, som ger så många vuxna skapade leksaker, spel och nöjen. Game Boys och andra elektroniska spel är så beroendeframkallande att de avskräcker barn från att njuta av de traditionella spelen., Ändå spontan Lek tillåter barn att använda sina fantasier, göra och bryta regler, och umgås med varandra i större utsträckning än när de spelar digitala spel. Medan forskning visar att videospel kan förbättra visuell motorkoordinering och fingerfärdighet, finns det inga bevis för att det förbättrar intellektuell funktion på högre nivå. Digitala barn har färre möjligheter att vårda sin självständighet och originalitet än de som är engagerade i fri lek.
på många sätt har digitala barn en mycket annorlunda känsla av verklighet än tidigare generationer., Denna digitala verklighet är utomordentligt rik och komplex. Men barn är fortfarande barn i många avseenden. Även om de kan vara sofistikerade om teknik, älskar de fortfarande en bra historia som berättas på deras nivå. Harry Potter-böckernas framgång vittnar om denna truism. Och medan många moderna tonåringar är sofistikerade användare av alla former av teknik, förblir de lika naiva som tidigare generationer om det mänskliga tillståndet., Unga människor idag, som tidigare generationer, hyser mytiska idéer om sexuellt beteende; många tror fortfarande att du inte kommer att bli gravid om du gör det stående.
av alla dessa skäl är det mer dominerande än någonsin att föräldrar fortsätter att nå ut och få kontakt med sina barn. På en djupare nivå, våra unga fortfarande mycket vill ha och behöver kärlek, stöd och vägledning av sina föräldrar. Även digitala barn och ungdomar behöver en kram.