Ålderskohorter
vår numeriska rangordning av ålder är förknippad med särskilda kulturella egenskaper. Även de sociala kategorier som vi tilldelar ålder uttrycker kulturella egenskaper hos den åldersgruppen eller kohorten. Ålder innebär en kulturell identitet och social status (Kottak och Kozaitis 2012). Många av de vanligaste etiketterna vi använder i samhället betecknar åldersgrupper och attribut., Till exempel hänvisar termen ”nyfödda och spädbarn ”i allmänhet till barn från födsel till fyra års ålder, medan ”barn i skolåldern” betyder ungdomar som är tillräckligt gamla för att delta i grundskolan.
varje åldersgrupp har sociala och kulturella förväntningar som andra ställer på (Kottak och Kozaitis 2012). Vi har begränsade sociala förväntningar hos nyfödda, men vi förväntar oss att spädbarn utvecklar vissa språkkunskaper och beteenden som ”pottutbildning” eller övning av att kontrollera tarmrörelser. Även om kulturella förväntningar efter ålder varierar mellan andra sociala kategorier (t.ex. kön, geografi, etnicitet etc.,), det finns universella stadier och förståelse av intellektuell, personlig och social utveckling i samband med varje åldersgrupp eller kohort.
under en persons livskurs kommer de att uppleva och övergå över olika kulturella faser och stadier. Life course är perioden från sin födelse till döds (Griffiths et al. 2015). Varje steg i livskursen anpassar sig till åldersanpassade värderingar, övertygelser, normer, uttrycksfullt språk, praxis och artefakter. Liksom andra sociala kategorier kan ålder ligga till grund för social ranking (Kottak och Kozaitis 2012)., Samhället finner det helt acceptabelt för en baby eller spädbarn att bära en blöja men anser att det är en tabu eller Fetisch bland en vuxen 30 år gammal. Blöjan blir dock socialt acceptabel igen när människor åldras i högre år av livet när biologiska funktioner blir svårare att kontrollera. Detta är också en illustration av hur människor kommer att uppleva mer än en åldersbaserad status under sin livstid.
åldrande är en mänsklig universell (Kottak och Kozait 2012). Manövrera livets kurs är ibland utmanande. Kulturell socialisering sker under hela livskursen., Att lära sig de kulturella drag och egenskaper som behövs i vissa skeden av livet är viktigt för att utveckla självidentitet och grupp acceptans. Människor engagerar sig i föregripande socialisering för att förbereda sig för framtida livsroller eller förväntningar (Griffiths et al. 2015). Genom att engagera sig i sociala interaktioner med andra människor lär vi oss de kulturella egenskaperna, egenskaperna och förväntningarna som förberedelse för nästa fas eller skede av livet., Tänka tillbaka till” potta utbildning ” spädbarn, föräldrar och vårdgivare lära små barn att kontrollera tarmrörelser så att de kan urinera och uträtta sina behov i socialt lämpliga inställningar (dvs toaletten eller uthus) och tider.
generationer har kollektiv identitet eller delade erfarenheter baserat på den tidsperiod som gruppen levde. Tänk på populärkulturen från 1980-talet till idag. På 1980-talet använde människor en fast telefon eller fast telefon snarare än en mobiltelefon för att kommunicera och gick till en biograf för att se en film istället för att ladda ner en video till en mobil enhet., Därför kan någon som tillbringade sin ungdom och större delen av sin vuxen ålder utan eller med Begränsad teknik inte anser det nödvändigt att ha eller driva det i det dagliga livet. Medan någon som är född på 1990-talet eller senare bara kommer att känna till livet med teknik och hitta det en nödvändig del av mänsklig existens.
varje generation utvecklar ett perspektiv och kulturellt identifiera från den tid och händelser som omger deras liv. Generationer upplever livet annorlunda till följd av kulturella och sociala förändringar över tiden., Skillnaden i livserfarenhet förändrar perspektiv mot värderingar, övertygelser, normer, uttrycksfulla symboler, praxis och artefakter. Politiska och sociala händelser markerar ofta en era och påverkar generationer. Ideologin om vit överhöghet förstärks av händelser i Nazityskland och andra världskriget under 1930-och 1940-talet ingjutit rasistiska övertygelser i samhället. Många vuxna som bor vid denna tid trodde essäerna av Arthur Gobineau (1853-1855) om förekomsten av biologiskt skillnader mellan rasgrupper (Biddis 1970)., Det var inte förrän på 1960-talet och 1970-talet när filosofer och kritiska teoretiker studerat de underliggande strukturerna i kulturella produkter och används analytiska begrepp från lingvistik, antropologi, psykologi och sociologi för att tolka ras upptäcka inga biologiska eller phenological skillnader mellan grupper av människor och att hitta ras är en social konstruktion (Svart och Solomos 2000). Forskare fann kulturell likhet likställde inte biologisk likhet., Ändå höll många vuxna som bodde på 1930-talet och 1940-talet rasföreställningar om vit överhöghet under hela sitt liv på grund av de ideologier som spreds och delades under sin livstid. Medan modern vetenskap verifierar DNA från alla människor som lever idag är 99,9% lika och en ny generation människor lär sig att det bara finns en mänsklig ras trots de fysiska variationerna i storlek, form, hudton och ögonfärg (Smithsonian 2018).
eftersom det finns olika kulturella förväntningar baserat på ålder kan det finnas konflikter mellan ålderskohorter och generationer. Åldersstratifiering teoretiker föreslår att medlemmar i samhället klassificeras och har social status i samband med deras ålder (Riley, Johnson och Foner 1972). Konflikt utvecklas ofta från åldersrelaterade kulturella skillnader som påverkar åldersgruppernas sociala och ekonomiska makt. Till exempel strider den ekonomiska kraften hos arbetande vuxna mot den pensionerade eller äldre politiska och röstmakten.,
ålders-och generationskonflikter påverkas också starkt av statliga eller statligt sponsrade milstolpar. I USA, Det finns flera åldersrelaterade markörer inklusive laglig ålder för körning (16 år gammal), användning av tobaksvaror ( 21 år gammal), konsumtion av alkohol (21 år gammal), och ålder av Pension (65-70 år gammal). Oavsett kunskap, skicklighet eller tillstånd måste människor följa formella regler med de förväntningar som tilldelats varje åldersgrupp inom lagen., Eftersom ålder tjänar som en grund för social kontroll och förstärks av staten, har olika åldersgrupper varierande tillgång till politisk och ekonomisk makt och resurser (Griffiths et al. 2015). Förenta staterna är till exempel den enda industrialiserade nationen som inte respekterar de äldres förmågor genom att tilldela en markör på 65-70 år som indikatorn för att någon ska bli beroende av staten och en ekonomiskt oproduktiv samhällsmedlem.