Irlen Sindromul este mai frecvent decât boala de inima sau astm, dar este adesea trecute cu vederea ca o posibilă cauză de învățare provocări mulți copii față. Această problemă de procesare vizuală afectează până la 46% dintre copiii cu dificultăți de citire și învățare și aproximativ 30% dintre persoanele cu ADHD, dislexie, autism și cei care au suferit un traumatism cranian., De asemenea, afectează 12-14% din populația generală, persoanele care nu au probleme de învățare, profesioniști de succes și studenți talentați. Cu statistici ca aceasta, cote sunt mari, probabil, știi pe cineva care suferă de sindromul Irlen.
ultima șansă de a cumpăra bilete pentru dizabilități de învățare astăzi Londra 2017 pe 22 noiembrie-rezervați biletele aici.
în sindromul Irlen, creierul se luptă să înțeleagă informațiile vizuale pe care le primește., Acest lucru provoacă o varietate de simptome de la distorsiuni vizuale la simptome fizice, cum ar fi dureri de cap, migrene, tulpină și oboseală, dificultăți de participare și probleme cu percepția adâncimii. Anumite medii și situații, cum ar fi iluminatul luminos și fluorescent, pot agrava simptomele, iar simptomele pot fi diferite la diferite persoane. Înțelegerea adâncimea și lățimea de impact Irlen Sindrom poate avea este esențială pentru abordarea cu succes starea și scoate-l ca o barieră în învățare.,deoarece condiția A fost descoperită pentru prima dată de psihologul American Helen Irlen, în urmă cu peste trei decenii, au apărut mai multe concepții greșite despre afecțiune. concepția greșită # 1: Sindromul Irlen este doar despre citire. Nu este. Sindromul Irlen este o afecțiune neurologică care are ca rezultat un creier supra-activ sau supra-stimulat. Această activitate suplimentară a creierului afectează o mulțime de domenii diferite de funcționare, inclusiv: sănătate și bunăstare, atenție, concentrare, comportament, percepție profundă și performanță academică., Impactul asupra performanței academice nu se limitează la citire; condiția poate afecta, de asemenea, calculul matematic, scrierea de mână, copierea și chiar ascultarea. Poate afecta comportamentul în sala de clasă, cât timp un copil poate rămâne concentrat și cât de repede un copil își poate face treaba. De asemenea, poate avea un efect dramatic asupra modului în care se simte un copil. Poate provoca dureri de cap, migrene, greață, oboseală și anxietate și, uneori, aceste simptome fizice pot fi debilitante. Nu este vorba doar de a putea vedea clar cuvintele.concepția greșită # 2: sindromul Irlen este o problemă cu ochii. Greșit., Sindromul Irlen nu este o problemă cu ochii, este o problemă cu creierul. Chiar și atunci când ochii funcționează perfect, creierul poate avea dificultăți în procesarea informațiilor vizuale pe care le primește. Sindromul Irlen necesită evaluare și intervenție separată și distinctă față de problemele oculare.coexistența cu alte afecțiuni: autism, ADHD, dislexie, TBI cele mai recente cercetări privind sindromul Irlen s-au mutat dincolo de lectură pentru a privi alte populații., La fel de multe ca 80 la suta din persoanele cu autism au raportat că au distorsionat percepția, și de cercetare pe Irlen și Sindromul autism a arătat că intervențiile pentru Irlen Sindrom cu succes a corecta această lume denaturată să fie clar și stabil. Același lucru este valabil și pentru persoanele care se luptă cu dureri de cap, lectură și dificultăți academice după o contuzie sau un traumatism cranian. Când vine vorba de legătura dintre sindromul Irlen și ADHD și dislexie, până la 30% dintre persoanele care au aceste afecțiuni suferă și de sindromul Irlen., Prin urmare, există adesea un diagnostic greșit al ADHD și dislexiei, când adevărata problemă este sindromul Irlen.șaptezeci la sută din informațiile pe care le primim sunt vizuale și trebuie procesate și interpretate corect de creier. Cercetările în curs de desfășurare la facilitatea fMRI a Universității Cornell din Statele Unite coroborează alte cercetări recente în domeniul neuroștiințelor care arată că persoanele cu sindrom Irlen au creiere supra-active. Creierul lor lucrează din greu pentru a încerca să înțeleagă informațiile vizuale., Această supra-activitate determină lista simptomelor variate adesea asociate cu afecțiunea. Această cercetare imagistică a creierului arată, de asemenea, în mod repetat modul în care filtrarea informațiilor vizuale prin filtre spectrale individualizate calmează și normalizează activitatea creierului la acești indivizi, îmbunătățind performanța și capacitatea lor de a funcționa.