School Of Medicine | Hippocrates Guild

Doctor of Medicine

Po ukończeniu programu nauczania School Of Medicine curriculum, stopień MD jest przyznawany tym kandydatom, którzy (1) wykazali dowody dobrego charakteru moralnego, (2) spełnili w sposób zadowalający wymagania programu nauczania, (3) spełnili wszystkie specjalne wymagania i (4) zwolnili wszystkie zadłużenie wobec Uniwersytetu.

wstęp

opisane procedury i zasady mogą ulec zmianie., Najbardziej aktualne informacje dotyczące procesu rekrutacji dostępne są w Biurze Rekrutacji Szkoły Medycznej.

czynniki selekcji

kandydatów uważa się stosunkowo na podstawie wyników w nauce, motywacji, dojrzałości, integralności osobistej i wykazanych cech humanitarnych. Pożądana jest znajomość i ekspozycja na potrzeby jednostek i społeczeństwa oraz świadomość problemów związanych ze świadczeniem opieki zdrowotnej. Ocena okoliczności łagodzących w przeszłości wnioskodawcy.,

kandydaci składają wyniki z egzaminu kwalifikacyjnego na studia medyczne (MCAT), przeprowadzonego nie później niż jesienią roku poprzedzającego maturę. Wyniki nie mogą być starsze niż trzy lata w momencie maturalnym.

W wyjątkowych okolicznościach można odstąpić od niektórych wymagań dotyczących kursu dla osób, które prezentują niezwykłe osiągnięcia i obietnice akademickie. Wszyscy kandydaci muszą wykazać się znaczną zdolnością akademicką w swojej głównej dziedzinie, jak również w wymaganych Kursów Naukowych., Powinni być biegli w posługiwaniu się językiem angielskim, podstawową matematyką, komputerami osobistymi i technologiami informacyjnymi.

wszyscy uczestnicy w ostatnich latach przynajmniej spełnili wymagania dotyczące tytułu licencjata. Nie zaleca się określonego kierunku. Zachęcane jest szerokie zaplecze w dziedzinie nauk humanistycznych i sztuk wyzwolonych.

wymagania przedmedyczne

ukończone przed maturą, ale najlepiej przed złożeniem wniosku; studia licencjackie lub podyplomowe ukończone w kolegium lub na Uniwersytecie akredytowanym przez odpowiedni regionalny Organ akredytujący.,

kursy muszą obejmować minimum:

4 semestry lub 6 kwartałów nauk społecznych lub humanistycznych
6 semestrów lub 9 kwartałów chemii i biologii. Tematyka tych kursów musi obejmować Chemia Ogólna, Biologia ogólna, biochemia, genetyka molekularna i biologia komórki / fizjologia komórki, chociaż wnioskodawcy nie są zobowiązani do podjęcia kursów z tych konkretnych tytułów.,
2 semestry lub 3 kwartały fizyki; lub 1 semestr lub 2 kwartały fizyki plus 1 semestr lub 2 kwartały rachunku lub algebry liniowej

kursy zalecane, ale nie wymagane:

Etyka
Anatomia lub anatomia porównawcza
fizjologia człowieka lub ssaków
Embriologia

Więcej informacji na stronie:

strona rekrutacyjna szkoły medycznej uw
email

W wyjątkowych okolicznościach można odstąpić od niektórych wymagań dotyczących kursu dla osób, które prezentują niezwykłe osiągnięcia i obietnice akademickie.,

procedura aplikacyjna

UW uczestniczy w American Medical College Application Service (AMCAS). Termin składania wniosków do AMCAS upływa 15 października; nie udziela się zwolnień. Po otrzymaniu wniosku, Szkoła Medycyny prosi wykwalifikowanych osób do złożenia $ 35 opłaty aplikacyjnej i dodatkowych materiałów aplikacyjnych. Do końca marca roku maturalnego podejmuje się wszelkie próby powiadomienia kandydatów o ostatecznych czynnościach.

mieszkańcy Stanów Waszyngton, Wyoming, Alaska, Montana, lub Idaho są uprawnieni do złożenia wniosku., Kandydaci z Wyoming, Alaska, Montana, i Idaho złożyć zaświadczenia rezydencji z ich odpowiednich urzędników państwowych certyfikujących. Dowód legalnego zamieszkania dla mieszkańców Waszyngtonu również mogą być wymagane. Określenie stanu prawnego zamieszkania nie jest dokonywane przez szkołę medyczną. Więcej informacji na temat certyfikacji rezydencji można znaleźć na stronie: www.uwmedicine.,org / education/MD-program/admissions/applicants / Residence-certification

kandydaci ze statusem DACA, którzy mieszkają w WWAMI (Waszyngton, Wyoming, Alaska, Montana, Idaho) stan i którzy są prawnie upoważnieni i uznani przez ich biuro rezydentów stanu jako rezydent stanu do celów edukacyjnych WWAMI są brane pod uwagę.

Zagraniczni wnioskodawcy muszą również posiadać wizę stałego pobytu.,

osoby wykazujące zainteresowanie badaniami mogą ubiegać się o studia doktoranckie (Medical Scientist Training Program, lub MSTP) niezależnie od miejsca zamieszkania.

kandydaci, którzy nie spełnili minimalnych standardów w tej lub innej szkole medycznej (MD lub DO) lub dentystycznej, nie są brani pod uwagę.

kandydaci muszą spełniać zasadnicze wymagania i standardy techniczne oraz spełniać wymagania kursu przedmedycznego.

termin nadsyłania dodatkowych materiałów aplikacyjnych mija 1 grudnia., Materiały dodatkowe obejmują:

autobiograficzne oświadczenie, w którym kandydat opisuje pochodzenie i rozwój swojej motywacji do bycia lekarzem, ze szczególnym naciskiem na kroki podjęte w celu zbadania kariery w medycynie i ewentualnych celów zawodowych. Należy również uwzględnić inne kwestie ważne dla kandydata. Wnioskodawca może zażądać, aby sekcja komentarzy osobistych w aplikacji AMCAS została wykorzystana w celu spełnienia tego wymogu.
trzy dodatkowe krótkie eseje (limit 250 słów każdy)
1. jak Twoje doświadczenia przygotowały Cię do zostania lekarzem?,
2. Jak wyobrażasz sobie życie osobiste i zawodowe za 10 lat?
3. jakie przeszkody dla Twoich celów doświadczyłeś i jak sobie z nimi radzisz?
4. dla osób ubiegających się o ponowne ubieganie się: w jaki sposób od ostatniej aplikacji do tej pory wzmocniłeś swoją aplikację?,
list polecający od Komitetu przedmedycznego lub co najmniej trzy listy od pisarzy, którzy mogą przemawiać do jednego lub więcej z następujących: zdolność akademicka, zaangażowanie w służbę, potencjał przywódczy, doświadczenia kliniczne lub badawcze, umiejętności interpersonalne, zdolność do funkcjonowania w zespole i / lub potencjał jako lekarz. Zbiór listów powinien zapewniać wyważony i dobrze zaokrąglony pogląd na kandydaturę wnioskodawcy. Szkoła Medycyny przyjmuje do trzech dodatkowych listów polecających. Listy od obecnych pracodawców mogą być korzystne., Wszystkie pisma są przesyłane za pośrednictwem usługi Amcas Letters of Evaluation/Recommendation service. Pisma należy odbierać do 1 grudnia.
35$bezzwrotna opłata za zgłoszenie (automatycznie zniesiona dla osób zakwalifikowanych do zwolnienia z opłat AMCAS). Osoby ubiegające się o zwolnienie z opłaty powinny składać wnioski bezpośrednio do biura przyjęć Szkoły Medycznej.,
online potwierdzenie przeczytania, zrozumienia i bycia w stanie spełnić, z lub bez racjonalnych usprawnień, zasadnicze wymagania Edukacji Medycznej w Szkole Medycznej UW: wstęp, utrzymanie, i Graduation Standards; i potwierdzenie online klinicznej clerkship polityki rotacji i kodeksu honorowego UW SOM. Są one wysyłane wraz z dodatkowym formularzem zgłoszeniowym.
wszystkie akceptacje są uzależnione od sprawdzenia przeszłości przestępcy. Fałszowanie informacji może prowadzić do wycofania zgody.,
Więcej informacji na temat procedury aplikacyjnej znajduje się na stronie: www.uwmedicine.,om 2015 Do 2020)
czteroletni program nauczania szkoły medycznej składa się z trzech faz, łącznie 267 punktów
- Faza fundamentów-107 punktów
- Faza opieki nad pacjentem – 84 punkty
- Faza odkrywania i skupiania – 76 punktów
szczegółowe wymagania są następujące:
1. Faza fundamentów
umysł, mózg i zachowanie (14 kredytów)
cykl życia (8 kredytów)

start=”B” type=”b”>

kursy Podłużne

praktyka Podstawowej Opieki Zdrowotnej (8 kredytów)
podstawy medycyny klinicznej (8 kredytów)

start=”C” Type=”C”>

kursy stypendialne

niezależne dochodzenie śledcze (III) (6 kredytów) – prowadzone w jednym lub więcej nauk biologicznych, behawioralnych, socjokulturowych lub epidemiologicznych podstawowych dla medycyny, zakończone w produkcie naukowym lub pracy pisemnej., Pomaga studentowi zrozumieć filozofię i metody badań naukowych. Wspiera umiejętności uczenia się przez całe życie.

start=”D” type=”d”>

Konsolidacja i Tranzycja (11 kredytów) – okres przejściowy między fazą Fundacji a fazą opieki nad rodzicami. Przygotowanie do USMLE Medical Licensing Examination (USMLE Krok 1), w tym podstawy do przeglądu kluczowych pojęć. Studenci ukończyli samodzielne dochodzenie śledcze i przejście na stanowiska urzędnicze.,

Faza opieki nad pacjentem

uczniowie pracują jako młodsi członkowie zespołów opieki medycznej w szpitalach, klinikach lub praktykach powiązanych ze szkołą medyczną zlokalizowanych w pięciopaństwowym regionie WWAMI. Studenci uczą się i ćwiczą umiejętności kliniczne, zdobywają doświadczenie kliniczne i zwiększają umiejętności rozwiązywania problemów klinicznych.,

program opieki nad pacjentem (84 kredyty)

Medycyna Rodzinna (12 kredytów)
medycyna wewnętrzna (24 kredyty)
Położnictwo/Ginekologia (12 kredytów)
Pediatria (12 kredytów)
Psychiatria i Nauki behawioralne (12 kredytów)
Chirurgia (12 kredytów)

Faza odkrywania i skupiania się

studenci Nadal doskonalą umiejętności kliniczne i przygotowują się do stażu. Obejmuje cztery wymagane staże urzędnicze i 20 tygodni klinicznych elekcyjnych.,

Neurologia/Neurochirurgia (8 kredytów)
Medycyna ratunkowa (8 kredytów)
zaawansowana opieka nad pacjentem (16 kredytów)
clinical electives (40 kredytów)*
przejście na staż (4 kredyty)

*Studenci programu kształcenia lekarzy i patologii UW, którzy wstępują na UWSOM przed 2015 r.i nie angażują się w program nauczania klinicznego bezpośrednio po ukończeniu zajęć przedklinicznych spełnia wymagania kliniczne w chwili ich wejścia, z wyjątkiem 8 punktów wybranych przedmiotów klinicznych, które są zwolnione., Studenci Ci wchodzą do programu klinicznego latem trzeciego roku zajęć MD po ukończeniu PhD lub UW patologii fellowship.

program studiów medycznych (dla studentów rozpoczynających rok 2017 lub później)

czteroletni program studiów medycznych składa się z trzech etapów, łącznie 287 punktów.

Faza podstaw – 120 punktów
Faza opieki nad pacjentem – 86 punktów
Faza odkrywania i skupiania się – 81 punktów

kurs ekologii zdrowia i medycyny obejmuje wszystkie trzy fazy programu nauczania., Studenci zyskują znajomość i zrozumienie naszego systemu opieki zdrowotnej, w tym specyfiki dotyczące polityki zdrowotnej, bezpieczeństwa pacjentów, społecznych uwarunkowań zdrowia, Health equity, opieki opartej na wartości, zdrowia populacji, pracy zespołowej, informatyki medycznej i etyki/profesjonalizmu.

Faza podstaw

po pierwszych 18 miesiącach programu nauczania dla studentów medycyny, rozpoczynających się od dwutygodniowego zanurzenia klinicznego, który wprowadza Zawód medyczny i obejmuje nauczanie i nadzór nad podstawowymi umiejętnościami klinicznymi, następuje osiem zintegrowanych podstawowych bloków naukowych., Patologia, forma i funkcja człowieka (anatomia i radiologia) i farmakologia są gwintowane we wszystkich blokach fazy fundamentalnej. Na kursie longitudinal Foundations of Clinical Medicine (FCM), który obejmuje wszystkie 18 miesięcy fazy fundamentalnej, studenci uczą się pod nadzorem, aby wykonać szczegółową historię medyczną i badanie fizykalne, rozwijać umiejętności rozumowania klinicznego oraz komunikować się i nawiązywać relacje z pacjentami ze wszystkich środowisk. Spędzają również jeden pełny dzień co drugi tydzień pracując z pacjentami i innymi pracownikami służby zdrowia w ambulatoryjnych przychodniach podstawowej opieki zdrowotnej.,

program nauczania fazy zasadniczej (120 punktów)

, (10 kredytów)

umysł, mózg i zachowanie (14 kredytów)
cykl życia (8 kredytów)

start=”B” type=”b”>

kursy Podłużne

podstawy medycyny klinicznej (15-16 kredytów)
Ekologia zdrowia i medycyny (4 kredyty)

start=”C” Type=”C”>

kursy stypendialne

niezależne dochodzenie śledcze (6-7 punktów) – prowadzone w jednym lub więcej nauk biologicznych, behawioralnych, socjokulturowych lub epidemiologicznych podstawowych dla medycyny, zakończone w produkcie naukowym lub pracy pisemnej., Pomaga studentowi zrozumieć filozofię i metody badań naukowych. Wspiera umiejętności uczenia się przez całe życie.
metody badawcze, w tym epidemiologia i Biostatystyka (6 punktów)

start=”D” type=”d”>

Konsolidacja i przejście (11 punktów) – okres przejściowy między fazą fundamentu a fazą opieki nad pacjentem. Przygotowanie do USMLE Medical Licensing Examination (USMLE Krok 1), w tym podstawy do przeglądu kluczowych pojęć., Studenci ukończyli samodzielne dochodzenie śledcze i przejście na stanowiska urzędnicze.

Faza opieki nad pacjentem

program opieki nad pacjentem (86 kredytów)

Medycyna Rodzinna (12 kredytów)
medycyna wewnętrzna (24 kredytów)
Położnictwo/Ginekologia (12 kredytów)
Pediatria (12 kredytów)
Psychiatria i Nauki behawioralne (12 kredytów)
Chirurgia (12 kredytów)
Ekologia zdrowia i medycyny (2 kredyty)

Faza odkrywania i skupiania się

studenci Nadal doskonalą umiejętności kliniczne i przygotowują się do stażu. Obejmuje cztery wymagane staże urzędnicze i 20 tygodni klinicznych elekcyjnych.,li>

Medycyna ratunkowa (8 kredytów)
Advanced Patient Care (16 kredytów)
clinical electives (40 kredytów)*
Ekologia zdrowia i Medycyny (1 kredyt)
przejście na staż (8 kredytów)

*Studenci programu kształcenia Medical Scientist i uw Pathology fellowship, którzy przystępują do UWSOM przed 2015 r.i którzy nie angażują się w program kliniczny bezpośrednio po jego ukończeniu kursy przedkliniczne spełniają wymagania kliniczne, jakie istnieją w momencie ich przystąpienia, z wyjątkiem 8 punktów z wyboru klinicznego, które są zwolnione., Studenci Ci wchodzą do programu klinicznego latem trzeciego roku studiów MD po ukończeniu PhD lub UW patologii fellowship.

Ocena i promocja studentów

studenci muszą spełnić wszystkie wymagania programowe, akademickie i zawodowe, które obejmują spełnienie zasadniczych wymagań i standardów technicznych oraz wykazanie postaw i zachowań właściwych dla kariery w medycynie., Ocena studenta opiera się na obserwacji zachowania i postępowania studenta przez wydział i inne osoby zaangażowane w nauczanie, a także na referatach i egzaminach. Każdy student musi przejść wszystkie wymagania akademickie, wszystkie egzaminy School Of Medicine, kroki 1 i 2 egzaminów licencyjnych Stanów Zjednoczonych medycznych, a zatwierdzony naukowo niezależny projekt dochodzeniowy, a także wykazując określone kliniczne umiejętności rozwojowe benchmarki c przed otrzymaniem stopnia doktora medycyny. Żadne wyjątki nie są dozwolone., Okresowe przeglądy osiągnięć uczniów przeprowadza Szkolna Komisja postępów uczniów. Studenci są informowani o brakach i ewentualnych wymaganiach zaradczych w odniesieniu do tych braków.

student może zostać zwolniony ze szkoły medycznej, jeśli nie spełnia standardów ukończenia szkoły określonych przez szkołę, w tym nie utrzymuje akceptowalnego dorobku naukowego, nie przestrzega dyrektyw akademickich przewidzianych przez Komisje szkolne i / lub nie rozwija postaw i wzorców zachowań właściwych dla kariery w medycynie., Wzorzec udokumentowanych obaw o wydajność i profesjonalizm ucznia może skutkować zwolnieniem studenta.

Rada Wydziału ds. akademickich (FCAA) dokonuje przeglądu działań Szkoły Medycznej i Komisji postępu STUDENTÓW, A dziekan szkoły medycznej ma ostateczne zatwierdzenie zaleceń Komisji i Rady. Dostępny jest mechanizm przeglądu. Po zwolnieniu lub wycofaniu się ze szkoły uczeń nie może ubiegać się o przywrócenie do pracy, a zamiast tego musi ubiegać się o readmisję w ramach standardowego procesu i procedur przyjmowania.,

Towarzystwa honorowe

Alpha Omega Alpha (AOA), krajowe honorowe Towarzystwo Medyczne, wybiera członków na podstawie wysokiego stypendium i dobrego charakteru moralnego. AOA uznaje i utrwala doskonałość w zawodzie medycznym, mając na celu promowanie stypendiów i badań w szkole medycznej, zachęcanie do wysokich standardów i zachowań oraz uznanie wysokich osiągnięć w naukach medycznych, praktyce i dziedzinach pokrewnych.

Gold Humanism Honor Society (GHHS), krajowe honorowe Towarzystwo Medyczne, wybiera członków na podstawie wysokiego stypendium i dobrego charakteru moralnego., GHHS rozpoznaje osoby, które są przykładem humanistycznej opieki nad pacjentami i które mogą służyć jako wzorce do naśladowania, mentorzy i liderzy w medycynie. Cele obejmują promowanie humanizmu i opieki skoncentrowanej na pacjencie w całym zawodzie medycznym.

system oceniania

Biuro programowe realizuje i zarządza wytycznymi regulującymi system oceniania. Prodziekan ds. programów nauczania współpracuje z dyrektorami kursów i urzędnikami oraz fundacjami i klinicznymi asystentami Dziekanów regionalnych, którzy nadzorują zgodność., Komisja postępów uczniów sprawdza wszystkie oceny niepowodzeń i wyniki uczniów, których oceny obejmują wzorzec oceniający lub problemy rozwoju zawodowego.

oceny końcowe

Pass/Fail: wymagane bloki fazowe fundamentów
Pass/Fail: niezależne dochodzenie Śledcze (III)
Honors/High Pass/Pass/Fail: wymagana Faza opieki nad pacjentem i kariera Faza odkrywania i skupiania kleryków i wyborów klinicznych (wszystkie kleryki 8 punktów lub dłużej mają opcję H/HP/P/F, A kleryki mniej niż 8 punktów są tylko Pass/Fail.,)
oceniający dotyczy: oznaczenie wewnętrzne
ocena rozwoju zawodowego: oznaczenie wewnętrzne
wycofanie

Jeśli Ukończenie dodatkowej pracy lub projektu jest wymagane do osiągnięcia stopnia wyróżnionego w wymaganym lub wybieralnym kursie klinicznym, wszystkie wymagania dotyczące stopnia wyróżnionego muszą zostać ukończone nie później niż w ostatnim dniu kursu. Oceny niedostateczne są weryfikowane przez Komisję postępów uczniów.

Szkoła Medyczna zastrzega sobie prawo do zmiany lub modyfikacji programu nauczania, systemu oceniania lub wymagań ukończenia studiów.,

Ukończenie z wyróżnieniem

stopień doktora medycyny z wyróżnieniem może zostać przyznany studentom o wysokich osiągnięciach, którzy wykazali inicjatywę i sukces w badaniach klinicznych i naukowych związanych z medycyną, wybitnym przywództwem lub wyjątkowym zaangażowaniem w służbę. Dyplom z wyróżnieniem może być przyznany do 15% absolwentów. Wysokie wyróżnienia mogą być przyznawane za wybitne i naprawdę wyjątkowe występy kilku wybranych uczniów, i nie mogą być przyznawane co roku., Nominacje są przedkładane przez Wydział I Wydział uczelni, honorowi są wybierani przez Komitet postępu STUDENTÓW, A ostateczni odbiorcy są zatwierdzani przez Komitet Wykonawczy Szkoły Medycznej.

The Center for Health Equity Diversity and Inclusion (CEDI)

The Center for Health Equity, Diversity, and Inclusion (CEDI) działa w całej szkole medycznej, w tym w regionie WWAMI w zakresie nauczania, opieki nad pacjentem i programów badawczych. CEDI oferuje możliwości edukacyjne w zakresie rozwijania wiedzy specjalistycznej w zakresie opieki nad pacjentami wrażliwymi populacjami poprzez programy i zajęcia ścieżki., CEDI współpracuje z wydziałami i wydziałami, ogólną edukacją medyczną, sprawami akademickimi i programami nauczania w regionie WWAMI. Programy rurociągów obejmują doctor for a Day programme, National Summer Health Professions Education Program (SHPEP), UW Health Professions Academy (hPa) oraz wsparcie pięciu grup powinowactwa studentów medycyny URM., Mieszkańcy, fellows, i wykładowcy są również wspierani przez UW Network of Underrepresented Residents and Fellows (UWNURF) oraz Committee on Minority Faculty Advancement (CMFA). Centrum współpracuje również w kampusach i z innymi uczelniami dwu-i czteroletnimi i uniwersytetami, aby zaangażować się w rekrutację osób znajdujących się w niekorzystnej sytuacji i niedostatecznie reprezentowanych studentów w regionie WWAMI.,

ścieżki i klasy: CEDI zarządza trzema programami ścieżek, które przygotowują studentów medycyny do zapewnienia kulturalnej opieki dostosowanej do konkretnych populacji – wykonywanej poprzez zajęcia dydaktyczne i fakultatywne związane specjalnie z tymi populacjami. Programy Pathway obejmują: Hispanic Health Pathway, Indian Health Pathway i LGBTQ Health Pathway. Studenci medycyny mogą również rozwijać swoje umiejętności pracy z wrażliwymi populacjami poprzez dwa inne programy-globalną ścieżkę zdrowia i ścieżkę Niedosłużoną. Niektórzy studenci wybierają więcej niż jeden program jednocześnie., Poza kursami wymaganymi dla programu pathway, studenci mogą wybrać zajęcia dotyczące afroamerykańskiego zdrowia i dysproporcji zdrowotnych oraz zarządzania klinicznego Transpłciowego pacjenta (jedno z niewielu takich zajęć oferowanych w kraju).

Summer Health Professions Education Program: we współpracy ze szkołą dentystyczną UW i Szkołą Zdrowia Publicznego CEDI oferuje sześciotygodniowy letni program dla studentów pierwszego i drugiego roku studiów z niedostatecznie reprezentowanych i defaworyzowanych środowisk, zainteresowanych karierą zdrowotną., 80 przyjętych studentów angażują się w doświadczenie cieniowania klinicznego; biorą zajęcia wzbogacające, które obejmują biologię, chemię, fizykę, biostatystykę i zdrowie publiczne; i ukończyć klasę, która pomaga im przygotować się do ubiegania się do szkół zawodów zdrowotnych. Zakwaterowanie UW, stypendia i pomoc w podróży są dostępne.

Akademia zawodów medycznych: dla studentów i absolwentów uw zainteresowanych karierą zawodową w medycynie i stomatologii., Oferuje doradztwo wzdłużne; pomoc z MCAT (Medical College Admission Test) i DAT (Dental Admissions Test) przygotowanie; i kliniczne shadowing, badania i możliwości nawiązywania kontaktów.

grupy studenckie: CEDI zarządza pięcioma grupami dla niedostatecznie reprezentowanych mniejszości: Asian Pacific American Medical Students Association (APAMSA), Latino Medical Students Association (LMSA), Medicine Wheel Society (MWS), Queer Medical Student Association (QMed) i Student National Medical Association (SNMA)., Organizacje te angażują studentów w działania, w tym Doctor for a Day – program rurociągu, który wprowadza kariery zdrowotne do niedostatecznie reprezentowanych uczniów gimnazjów i szkół średnich. UWSOM zarządza również innymi organizacjami studenckimi, w tym muzułmańskimi specjalistami ds. zdrowia w Greater Puget Sound (MHP), Alliance for Equal Representation in Medicine (Aferm), Health Equity Circle (HEC) i Students for an Anti-rasistowskie UWSOM (saru).

Residents/Fellows and Faculty: CEDI zapewnia programowanie dla niedoreprezentowanych mieszkańców mniejszości (URM), oraz fellows and faculty., Uw Network for Underrepresented Residents and Fellows (UWNURF) współpracuje z Studenckim Narodowym Stowarzyszeniem medycznym (SNMA), aby gościć lekarza na jednodniowych imprezach. Planują również ratusze i wykłady dydaktyczne, biorą udział w konferencjach rekrutujących studentów URM na staże i programy Rezydencyjne UW oraz organizują comiesięczne wydarzenia networkingowe. Committee on Minority Faculty Advancement (CMFA) często sponsoruje niedostatecznie reprezentowanych mówców z innych uniwersytetów, aby mówić o dysproporcjach zdrowotnych; działa na rzecz wspierania młodych wykładowców; i zapewnia inne możliwości nawiązywania kontaktów., CEDI stworzył również Okrągły Stół Afroamerykanów, aby omówić sposoby rekrutacji i wspierania afroamerykańskich studentów w medycynie.

różnorodność w zatrudnianiu: zestaw narzędzi search committee oparty na najlepszych / skutecznych praktykach w wyszukiwaniu, selekcji, promocji i utrzymywaniu różnych wydziałów oferuje szkolenia dla działów i działów na niejawne uprzedzenia i procesy zatrudniania.,

zapytania i prośby o dodatkowe informacje można uzyskać od Center for Health Equity, Diversity, and Inclusion, Box 357430, School Of Medicine, University of Washington, Seattle, Washington 98195-7430; (206) 685-2489 lub pod adresem www.mycedi.org

Medical Scientist Training (MD/PhD) Program

wysoko wykwalifikowani kandydaci mają szeroki wybór specjalizacji badawczych., Uczestniczące wydziały podyplomowe i dyscypliny międzywydziałowe obejmują biochemię, bioinżynierię, chemię, zdrowie środowiska, epidemiologię, genetykę, immunologię, mikrobiologię, biotechnologię molekularną, patologię, farmakologię i fizjologię i biofizykę. Programy te obejmują neuronaukę, biologię molekularną i komórkową oraz medycynę molekularną i mechanizmy chorób. Studenci mogą również prowadzić badania w Fred Hutchinson Cancer Research Center.

kandydaci składają wniosek i wszelkie materiały uzupełniające wymagane do 1 stycznia., Rozważa się wnioskodawców z dużym doświadczeniem badawczym i / lub minimum 3.50 skumulowane GPA, lub minimalne wyniki MCAT 10 w każdej kategorii.

kandydaci odpowiadają bezpośrednio z administratorem Medical Scientist Training
Program: MSTP
University of Washington
Health Sciences Building, Room I264
Box 357470
Seattle WA 98195-7470
(206) 685-0762

informacje finansowe

Opłaty i inne opłaty

wszystkie opłaty i dodatkowe opłaty za usługi są płatne w dolarach amerykańskich, należne w określonym czasie i mogą ulec zmianie bez powiadomienia., Informacje o budżecie pomocy finansowej na temat bieżącego czesnego i opłat znajdują się na stronie: www.uwmedicine.org/education/md-program/current-students/student-affairs/financial-aid/budget-information

pomoc finansowa

pomoc finansowa przyznawana jest w zależności od potrzeb. Wszyscy ubiegający się o pomoc muszą złożyć bezpłatny wniosek o federalną pomoc dla studentów (FAFSA). Federalny bezpośredni Stafford Loan (subwencjonowane i unsubsidized), Perkins Loan, i Primary Care Loan są głównymi źródłami pomocy. Pożyczki instytucjonalne są również dostępne z School Of Medicine., Ograniczone fundusze grantowe są dostępne dla mieszkańców stanu Waszyngton, którzy spełniają określone kryteria finansowania.

Do 31 maja należy złożyć osobny wniosek o stypendium w Szkole Medycznej.

28 lutego upływa termin składania wniosków o pomoc finansową dla wszystkich dostępnych źródeł pomocy. Kandydaci spóźnieni otrzymują tylko pożyczki Stafforda i niespłacone pożyczki Stafforda.

poza zatrudnieniem jest zniechęcony, gdy student jest zapisany do szkoły medycznej.,

możliwości wzbogacenia

studenci mogą odkrywać pracę w wiejskich lub miejskich klinikach w społecznościach medycznych niedosłużonych, podejmowanie projektów badawczych medycznych lub udział w międzynarodowym programie wymiany z krajem rozwijającym się. Dwa z bardziej formalnie ustrukturyzowanych programów obejmują:

Rural / Underserved Opportunities Program (RUOP) naraża studentów na medycynę wiejską i wykorzystuje kliniczne miejsca szkoleniowe we wszystkich pięciu stanach., W okresie letnim między pierwszym a drugim rokiem akademickim studenci pracują z lekarzami w małych społecznościach i miejskich przychodniach.
program kształcenia studentów medycyny uw oferuje studentom medycyny możliwości badawcze w okresie letnim między pierwszym a drugim rokiem. Stażyści otrzymują stypendium. Projekt trwa 10 tygodni, w pełnym wymiarze godzin, 40 godzin tygodniowo. W tym czasie student nie może być zapisany na kursy na kredyt

School Of Medicine (Polski)