wśród ekspertów istnieje znaczna rozbieżność co do wpływu technologii na wzrost i rozwój dziecka. Niektórzy uważają technologię za postępujący rozwój intelektualny. Inni obawiają się, że technologia może nadmiernie stymulować i faktycznie zaburzać funkcjonowanie mózgu. Jednym z problemów jest to, że większość badaczy podjęła zbyt wąski nacisk na problem., Przyjrzeli się raczej wpływowi konkretnej technologii, niż całemu środowisku technologicznemu. Można by argumentować, że technologie, takie jak komputery, telewizja i telefony komórkowe, traktowane jako agregat, tworzą kulturę cyfrową, na którą należy patrzeć w całości, a nie fragmentarycznie. Pojawia się pytanie: Jak to jest dorastać w świecie high-tech i czym to się różni od dorastania we wcześniejszym czasie? Część odpowiedzi polega na tym, że cyfrowa młodzież ma większy potencjał technologiczny niż ich rodzice i inni dorośli., W rezultacie istnieje dziś większa rozłąka między rodzicami a dziećmi, a niektórzy nastolatkowie mają jeszcze mniejszy szacunek dla wiedzy, umiejętności i wartości swoich starszych niż przed pokoleniem (trudno w to uwierzyć).
cyfrowe dzieci dowodzą innych niepokojących cech, ale najpierw zbadajmy samą kulturę. Z pewnością jest to kultura zdominowana przez szybkość-szybka i coraz szybsza. W Internecie, jesteśmy niecierpliwi, jeśli potrzeba więcej niż sekundę lub dwie, aby uzyskać odpowiedź z witryny setki, może tysiące, mil.
Po drugie, jest to kultura ekranowa., Ekran filmu został następnie ekran telewizyjny, który stał się ekranem komputera, a teraz jest zmniejszony do ekranu telefonu komórkowego. Dziś młodzi ludzie spędzają dużą część swoich godzin przed jednym lub drugim ekranem.
Po Trzecie, jest to kultura informacji. W swoich domach dzieci i młodzież mają teraz równie bezpośredni dostęp do informacji, jak najbardziej erudycyjni uczeni w najlepszych bibliotekach świata. Nauka, literatura, historia, dramat i Sztuka są na wyciągnięcie ręki.
wreszcie jest to kultura komunikacji., Internet i telefon komórkowy sprawiły, że komunikacja z rówieśnikami stała się natychmiastowym—i zawsze możliwym-połączeniem.
dorastanie w tej kulturze technologicznej wpływa na język i pojęcia, których uczą się dzieci, oraz kształtuje ich postrzeganie rzeczywistości. Terminy takie jak cyberprzestrzeń, Internet, DVD, MAGNETOWID i tak dalej odnoszą się do cyfrowych rzeczywistości nieznanych dzieciom nawet poprzedniego pokolenia. Język, Muzyka i ubiór nastolatków świadczą o braku szacunku dla starszego pokolenia i potrzebie wyraźnego wytyczenia granic pokoleniowych., Niezależność od rodziców i dorosłych oznacza większą zależność od rówieśników w zakresie doradztwa, poradnictwa i wsparcia. Dostępność telefonów komórkowych i natychmiastowy dostęp do znajomych za pośrednictwem komunikatorów internetowych tylko wyolbrzymiła ten trend i prawdopodobnie pogorszyła przepaść między dziećmi a ich rodzicami.
cyfrowe dzieci również mają inne rozumienie przestrzeni niż dzieci nawet 30 lat temu., Wirtualne rzeczywistości umożliwiają dzieciom i młodzieży zapoznanie się z nowymi książkami, grami i zabawkami, poznawanie kampusów uniwersyteckich i obstawianie drużyn sportowych, siedząc przed komputerami. Wirtualne przestrzenie wielu gier komputerowych są niezwykle skomplikowane. Możliwość odkrywania i tworzenia przestrzeni cyfrowo, bez wychodzenia z domu, utrzymuje wielu młodych ludzi przy komputerze i prawie na pewno przyczynia się do otyłości wśród młodego pokolenia.
zmieniło się także poczucie czasu u dzieci. Szybkość komunikacji cyfrowej pozwala nam być bardziej produktywni niż kiedykolwiek., Być może jest to jeden z powodów, dla których uważamy, że możemy osiągnąć więcej w czasie, który mamy, niż w przeszłości. Małe dzieci mogą nie tylko uczęszczać do przedszkola lub programów pozalekcyjnych, mogą również być w dwóch drużynach w jednym sezonie, takich jak piłka nożna i T-ball, lub gimnastyka i inny sport. Dzieci w wieku szkolnym są obciążone jeszcze większymi zobowiązaniami i zadaniami domowymi, począwszy od wczesnych klas.
rzeczywiście, skupienie się na prędkości przyczyniło się do postrzegania edukacji jako wyścigu., Wielu rodziców błędnie wierzy, że im wcześniej zaczną dziecko na uczelni, tym wcześniej i lepiej skończy. Jednocześnie, ponieważ mamy teraz tak wiele sposobów komunikacji-e-mail, telefony komórkowe i IM – czujemy się bardziej zajęci i trudni. Młodzi ludzie włączają to poczucie pilności i zbyt często czują się winni, że biorą czas wolny na zabawę.
kultura high-tech zmieniła również relacje społeczne dzieci. Zanim dominowała kultura cyfrowa, istniał język i wiedza dzieciństwa, przekazywana ustnie z pokolenia na pokolenie., Składały się z gier, zagadek, rymowanek, jibów i tak dalej, które były dostosowane do najbliższego otoczenia dziecka. Niektóre były uniwersalne, takie jak przesądy („nadepnij na pęknięcie, połamaj matce plecy”) lub zaklęcia takie jak ” deszcz, deszcz odejdź, przyjdź znowu innym dniem.”Inne były importowane jak” London Bridge is Falling Down.”Kultura dzieciństwa ułatwiła dziecku stanie się częścią grupy. Wszystko, co musiała zrobić, to nauczyć się języka i wiedzy. Takie rytuały zabawy były przekazywane na ulicach miasta i w wiejskich glens., Były międzypokoleniowe i ułatwiały rodzicom i dzieciom kontakt.
ta tradycyjna kultura dzieciństwa szybko zanika. Tylko w ciągu ostatnich dwóch dekad, zgodnie z kilkoma badaniami, dzieci straciły 12 godzin wolnego czasu w tygodniu, a osiem z tych straconych godzin zostało kiedyś spędzonych w nieustrukturyzowanej zabawie i rozrywce na świeżym powietrzu. Po części jest to funkcja kultury cyfrowej, która zapewnia tak wiele zabawek, gier i zabaw dla dorosłych. Game Boys i inne gry elektroniczne są tak wciągające, że zniechęcają dzieci do korzystania z tradycyjnych gier., Jednak spontaniczna zabawa pozwala dzieciom korzystać z wyobraźni, tworzyć i łamać zasady oraz spotykać się ze sobą w większym stopniu niż podczas grania w gry cyfrowe. Chociaż badania pokazują, że gry wideo mogą poprawić koordynację wzrokowo-ruchową i zręczność, nie ma dowodów na to, że poprawiają one wyższy poziom funkcjonowania intelektualnego. Cyfrowe dzieci mają mniej możliwości pielęgnowania swojej autonomii i oryginalności niż osoby zaangażowane w bezpłatną grę.
pod wieloma względami cyfrowe dzieci mają znacznie inne poczucie rzeczywistości niż poprzednie pokolenia., Ta cyfrowa rzeczywistość jest niezwykle bogata i złożona. Jednak dzieci są nadal dziećmi pod wieloma względami. Choć mogą być wyrafinowane w zakresie technologii, nadal kochają dobrą historię opowiedzianą na ich poziomie. Sukces książek o Harrym Potterze świadczy o tym truizmie. I chociaż wielu współczesnych nastolatków jest wyrafinowanymi użytkownikami wszelkich form technologii, pozostają tak naiwni jak poprzednie pokolenia w kwestii ludzkiej kondycji., Dzisiejsi młodzi ludzie, podobnie jak ci z poprzednich pokoleń, żywią mityczne idee na temat zachowań seksualnych; wielu nadal wierzy, że nie zajdziesz w ciążę, jeśli zrobisz to na stojąco.
z tych wszystkich powodów bardziej niż kiedykolwiek obowiązkiem rodziców jest nadal kontaktowanie się i łączenie ze swoimi dziećmi. Na głębszym poziomie nasi młodzi wciąż bardzo pragną i potrzebują miłości, wsparcia i przewodnictwa swoich rodziców. Nawet cyfrowe dzieci i młodzież potrzebują przytulenia.