hoe leren kinderen?
elk kind heeft verschillende leervoorkeuren. Onder de verschillende manieren van leren, sommigen verkiezen te leren door te horen, sommigen door te zien, anderen door te doen, sommigen door te lezen en anderen door vragen te stellen. Een ding hebben alle studenten gemeen is dat ze allemaal het beste leren wanneer ze items en onderwerpen die hen interesseren in hun studie kunnen opnemen, bijvoorbeeld, bouwstenen, muziek, mode, vliegtuigen, enz.
hoewel er verschillende leerstijlen zijn, zal uw student waarschijnlijk meerdere stijlen verkiezen en niet slechts één., Echter, kunt u in staat zijn om patronen te zien in hun leervoorkeuren. Bijvoorbeeld, een student die een visuele leerling kan ook een zeer sociale en verbale leerling die de voorkeur geeft om te leren bijzonder moeilijke onderwerpen met behulp van hun primaire vaardigheden.
begrijpen hoe uw student leert is misschien wel een van de belangrijkste onderdelen van thuisonderwijs aan uw kind. Leerstijlen kunnen uw kind om het meeste uit hun thuisschool ervaring te halen, en helpt ouders kiezen het beste curriculum voor hun kinderen.
Wat zijn de verschillende leerstijlen?,
Er zijn momenteel zeven leerstijlen:
visuele (ruimtelijke) leerling
visuele leerlingen zijn degenen die de voorkeur geven aan leren door dingen te observeren. Met behulp van foto ‘ s, afbeeldingen, diagrammen, whiteboards en meer helpt deze soorten leerlingen informatie beter te begrijpen. Deze studenten kunnen gemakkelijk informatie visualiseren, een goed richtingsgevoel hebben en meestal graag tekenen en doodle. Meer informatie vindt u op onze pagina Visual Learner.,
auditieve (auditieve) leerling
geluid en muziek zijn een sterk voorbeeld voor deze typen leerlingen die doorgaans een goed gevoel voor ritme hebben. Deze leerlingen zijn meestal zangers of muzikanten die bekend zijn met verschillende instrumenten en de geluiden die ze maken. Auditieve leerlingen zijn goede luisteraars die normaal gesproken het beste leren door middel van mondelinge presentaties zoals lezingen en toespraken. Meer informatie vindt u op onze pagina auditieve leerlingen.,
verbale (linguïstische) leerling
deze leerlingen gebruiken liever woorden, zowel in spraak als in het schrijven. Ze kunnen zich gemakkelijk uitdrukken en houden meestal van lezen en schrijven. Verbale leerlingen hebben de neiging om een uitgebreide woordenschat en uitblinken in activiteiten die spreken, debatteren, en journalistiek te betrekken. Meer informatie vindt u op onze pagina ‘Verbal Learning’.
fysieke (kinesthetische) leerling
of het nu gaat om het gebruik van hun lichaam of handen, bij deze leerlingen draait alles om de tastzin., Lichamelijke activiteiten en sport spelen een grote rol in het leven van deze studenten. Het krijgen van hands-on is een must voor deze leerlingen die graag sleutelen en leren het beste wanneer ze kunnen doen in plaats van te zien of te horen. Meer informatie vindt u op onze pagina kinesthetisch leren.
logische (wiskundige) leerling
als er logica, redeneren en getallen bij betrokken zijn, zullen deze leerlingen zeker uitblinken. Deze studenten functioneren en lossen complexe problemen op door gebruik te maken van strategieën en hun wetenschappelijke manier van denken., Computerprogrammering, wiskunde en wetenschap worden meestal begunstigd door dit soort leerlingen. Meer informatie vindt u op onze pagina logisch leren.
sociaal (interpersoonlijk) lerende
leren in groepen en werken met anderen wordt begunstigd door sociaal lerende. Deze studenten weten hoe ze effectief kunnen communiceren en genieten van samenwerking met anderen, brainstormen en discussiëren over ideeën en concepten. Sociale leerlingen zijn over het algemeen goede luisteraars die attent en begripvol zijn. Meer informatie vindt u op onze pagina Social Learning.,
Solitaire (intrapersoonlijke) leerling
Deze studenten geven de voorkeur aan zelfstudie en werken alleen. Ze zijn onafhankelijk en zeer zelfbewust en afgestemd op hun gedachten en gevoelens. Deze leerlingen zijn liever weg van de drukte en leren het beste op een rustige plek waar ze zich kunnen concentreren op de taak bij de hand. Meer informatie vindt u op onze pagina intrapersoonlijk leren.,
hoe Time4Learning werkt voor verschillende typen leerlingen
bepalen hoe een kind het beste leert en inspelen op die behoeften kan een dramatisch effect hebben op hoe uw kind de verschillende onderwerpen begrijpt en verbindt die worden onderwezen. Time4Learning heeft een uitgebreid, multi-modaliteit learning curriculum dat alle studenten in staat stelt om succesvolle niveaus van begrip te bereiken, ongeacht wat hun voorkeur leerstijl is ontwikkeld. Onze lessen zijn wetenschappelijk ontworpen om te voldoen aan een breed scala aan leerbehoeften, wat leerangst vermindert en de prestaties verbetert.,
verschillende soorten leerlingen zullen profiteren van ons bekroonde online curriculum omdat:
- onze visueel aantrekkelijke, geanimeerde en interactieve lessen de leerlingen betrokken houden.
- lessen kunnen worden overgedaan voor degenen die baat hebben bij herhaling om concepten volledig te begrijpen.
- ons curriculum biedt een brede selectie van geschreven en gesproken materialen voor degenen die het beste leren door te luisteren, spreken, lezen en schrijven.
- Er zijn tonnen printable om mee te werken voor degenen die graag met hun handen leren.,
- ons online curriculum biedt de perfecte omgeving voor degenen die het beste zelfstandig leren.
- Er zijn tal van lessen met verbale instructie om degenen te helpen die het beste leren door te luisteren.onze interactieve activiteiten helpen auditieve en verbale leerlingen concepten en ideeën te begrijpen.
- onze brede selectie van afdrukbare werkbladen en ideeën voor wetenschapsprojecten helpt fysieke leerlingen om hands-on te krijgen.
- ons uitgebreide curriculum wiskunde en taalkunsten stelt verbale en logische leerlingen in staat om uit te blinken met toegang tot meerdere niveaus.,
- de student-pace aanpak en individuele log-ins maken het mogelijk dat individuele leerlingen werken wanneer en waar dat het meest geschikt is voor hen.
Time4Learning volgt de vooruitgang van leerlingen en helpt kinderen vooruit te komen via geïndividualiseerde leertrajecten. Dit zorgt voor volledige dekking van de benodigde vaardigheden en concepten om succes te garanderen.