Er zijn letterlijk duizenden boeken beschikbaar over onderwijs en onderwijs. Maar er lijken er een paar tijdloos te zijn die een blijvende impact hebben. Hier zijn 13 klassieke leraar professionele boeken die de tand des tijds te doorstaan, zoals aanbevolen door de leraren op onze WEARETEACHERS HELPLINE group op Facebook.
slechts een heads-up, we leraren kunnen een paar cent verdienen als u koopt met behulp van onze links, zonder extra kosten voor u.,
The First Days Of School: How to Be an Effective Teacher door Harry Wong, 1991
the quintessential guide to classroom management and teaching. Het was veruit het meest genoemde boek in onze enquête. Praktisch, bemoedigend en eenvoudig te implementeren advies dat u zal helpen om te beginnen op de juiste voet.
leraren zeggen:
“mijn zomerinspiratie elk jaar. Inzichten voor nieuwe leraren en veteranen.”- Kati O.
” Ik lees het elke Augustus.”- Megan W.
” Ik heb deze net doorgegeven aan mijn zus voor haar eerste jaar.”- Krissie L.,
How to Talk So Kids Can Learn door Adele Faber en Elaine Mazlish, 1995
Deze klassieke communicatiegids staat vol nuttige, leuke en eenvoudige suggesties voor behavior management en het verbeteren van relaties met kinderen.
leraren zeggen:
“Dit werd ons toegewezen tijdens het lesgeven in de jaren ’90 en het staat zeker de tand des tijds!”- Yasmin B.
” zo nuttig. Het geeft veel voorbeelden van hoe te stoppen met kinderen te vertellen wat ze moeten doen, en te luisteren naar wat ze nodig hebben om zelf betere keuzes te maken.”- Christine Y.,
All I Really Need to Know I Learned in kleuterschool: Uncommon Thoughts on Common Things door Robert Fulghum, 1986
deel alles. Speel eerlijk. Zeg dat het je spijt als je iemand pijn hebt gedaan. Dit zijn slechts een paar van de eenvoudige, maar oh, zo diepgaande stukjes advies van auteur Robert Fulghum die de tijd hebben gestaan voor meer dan 30 jaar en resulteerde in de verkoop van meer dan 7 miljoen exemplaren!
leraren zeggen:
“Dit boek is echt waar het allemaal over gaat.”- Val H., “I truly believe the world would be a better place if we all GO back and re-read this one.”- Liz M.
Teaching with Love and Logic: Taking Control of the Classroom door Jim Fay en David Funk, 1995
Dit boek is gevuld met praktische strategieën en oplossingen om u te helpen omgaan met de dagelijkse frustraties en uitdagingen van het onderwijs. Down to earth en gevuld met straight talk gecombineerd met humor, dit boek zet leraren in controle en leert kinderen om te denken voor zichzelf.,
leraren zeggen:
“mijn mentor leraar gaf me net een kopie en het is een universele hit. Ik kan niet wachten om erin te duiken.”- Tiffany T.
” One of the best, if not THE best, most humorous, most compassionate, most encouraged book for teachers out there.”- Valerie V.
Waarom zitten alle zwarte kinderen samen in de kantine?: And Other Conversations About Race by Beverly Daniel Tatum, 1997
oorspronkelijk gepubliceerd in 1997, is dit boek een tijdige primer over de psychologie van racisme., Essentieel lezen voor iedereen die de dynamiek van het ras in ons land en onze scholen te begrijpen.
leraren zeggen:
“een uitstekende bron. Ik gebruik dit met mijn studenten en ze halen er altijd veel uit.”- L. Wilson
” Highly recommended read for any interested in issues of social justice, equal opportunity, democracy, and the psychological fundings of prejudice.”- Katherine Q.,
Dimensions of Learning door Robert Marzano, 1992
Dit boek bekijkt het leerproces van dichtbij en identificeert vijf dimensies van denken die essentieel zijn voor het leren, waaronder het hebben van een positieve houding over leren en productieve gewoonten van de geest. Het biedt een instructief kader dat gedetailleerde trainingsscripts, middelen en praktische richtlijnen omvat.
leraren zeggen:
“zeer oude school, maar solide.”- Wendy M.,
” een realistische, leesbare, niet-technische benadering van leren en hoe leraren leerlingen kunnen helpen beter te denken.”- M. Russo
Discipline with Dignity: How To Build Responsibility, Relationships, and Respect in Your Classroom door Richard Curwin 1988
met nadruk op het belang van wederzijds respect en zelfbeheersing, biedt dit boek specifieke strategieën en technieken voor het opbouwen van sterke relaties met studenten, in het bijzonder die gelabeld als ” hard to handle.,”
leraren zeggen:
“als leraar veranderde het mijn hele kijk op de relatie die ik met mijn leerlingen heb.”- Pat A.
” mijn moeder gaf dit boek aan mij en het geldt nog steeds.”- Cheri M.
You Can ’t Say You Can’ t Play by Vivian Paley, 1992
een boeiende en bemoedigende boek dat de onderwerpen van uitsluiting en vooringenomenheid behandelt. Een doordachte lezen die u zal helpen als u een vriendelijke en gastvrije klassikale cultuur vast te stellen.
leraren zeggen:
“briljant werk in inclusie in scholen – stop Pesten voordat het begint.”- C., Smith
” She (Paley) kwam om te spreken met mijn undergrad ECE cohort aan Columbia College in Chicago. Het was een zeer inspirerende ervaring.”- Tiffany W.
Positive Discipline: the Classic Guide to Helping Children developing Self-Discipline, Responsibility, Cooperation, and Problem-Solving Skill door Jane Nelsen, 1981
de sleutel tot positieve discipline is niet straf, maar wederzijds respect., Oorspronkelijk gepubliceerd 25 jaar geleden, dit boek heeft geholpen generaties van leraren en ouders leren om zich te concentreren op oplossingen terwijl ze vriendelijk en stevig terwijl het verrijken van hun relatie met kinderen.
leraren zeggen:
“Ik heb het net opnieuw gelezen en het is nog steeds geweldig!—- Asa S.
” Dit is een boek dat je relatie met een moeilijk kind totaal kan veranderen.Chandler A.,
Black Teachers on Teaching door Michele Foster, 1998
noemde een “eerlijk en overtuigend verslag van de politiek en filosofieën die betrokken zijn bij het onderwijs van zwarte kinderen gedurende de laatste vijftig jaar,” dit boek onderzoekt de geschiedenis van zwarte studenten en leraren in Amerika. Praten met opvoeders die onderwezen door de vuurstorm van desegregatie en onderwezen in grote stedelijke steden, het is een onderzoek van de winsten en verliezen voor studenten van kleur en de uitdagingen en beloningen van het onderwijs., “ik las dit boek in de lerarenopleiding en denk dat het een perfecte keuze zou zijn om het opnieuw te bezoeken, vooral in dit tijdperk van zwarte levens materie.”- Jamie V.
” An eye opening and important book for not just teachers, but everyone.”- Jim F.
Mosaic of Thought: Teaching Comprehension in a Reader ‘ s Workshop door Susan Zimmermann en Ellin Olive Keene, 1997
Keene en Zimmermann identificeren acht cognitieve processen die door succesvolle lezers worden gebruikt en leggen strategieën uit die kinderen zullen helpen flexibeler, betrokken en onafhankelijke lezers te worden.,
“Mind-blowing”—Mary R.
“This is an easy read, yet offers one of the best set of guidelines I’ ve ever seen for teaching students that greatly needed skill of interacting with text.”- S. Cook
Understanding by Design by Grant Wiggins and Jay McTighe, 1998
Dit boek vertelt hoe begrijpen verschilt van kennis en waarom het een belangrijk leerdoel is. Het biedt solide, op onderzoek gebaseerde strategieën gericht op het begrijpen dat zal helpen uw studenten beter presteren.,
leraren zeggen:
“absoluut een must have voor elke opvoeder.”- Abby C.
” waarschijnlijk een van de meest verhelderende onderwijsteksten die ik ooit heb gelezen.”- D. Bowers
Tools for Teaching door Fred Jones, 2000
Fred Jones’ classic book tackles the big three of student success: discipline, instruction, and motivation. De gedetailleerde voorbeelden en Illustraties rijden naar huis de strategieën die u zullen helpen om van het beheren van uw klas om te genieten van uw klas.,
leraren zeggen:
“een must-read voor beginnende leraren en leraren die een beetje extra hulp nodig hebben bij het beheren van het gedrag van leerlingen.”- Vic P.
” Jones is hilarisch. Dit boek is grappig en informatief.”- A. Sweaney
Wat zijn uw favoriete klassieke lerarenboeken? Kom delen in onze Weareteachers Helpline group op Facebook.
bekijk ook 11 Professionele boeken om je online onderwijsspel een Boost te geven.
