Magoosh Blog-IELTS ® Exam (Italiano)

The Academic IELTS Writing exam richiede di rispondere a due domande in un’ora. Attività di scrittura IELTS 1 comporta la scrittura di un report basato sulle informazioni contenute in uno o due elementi visivi (come grafici o grafici). Compito 1 è un esercizio molto prevedibile. Pertanto, una volta che si padroneggia il modello di base di un buon compito di scrittura IELTS 1 risposta, è possibile applicare ogni volta!, Per aiutarti a padroneggiare l’attività di scrittura accademica IELTS 1, esamineremo le basi dell’attività 1, analizzeremo domande di esempio, forniremo suggerimenti per aumentare il tuo punteggio e condivideremo le nostre risorse di pratica preferite.

Sommario

IELTS Academic Writing Task 1 Nozioni di base

Hai 20 minuti di tempo per scrivere almeno 150 parole per la Scrittura di Attività 1., L’incarico è molto simile a un rapporto mensile che un dipendente potrebbe presentare al suo supervisore al lavoro: il capo vuole solo fatti e dati rilevanti basati sugli ultimi numeri aziendali. Questo assomiglia a quello che si suppone di fare sulla scrittura Task 1 molto da vicino, come vi verrà presentato con una o due immagini, e il vostro compito è quello di scrivere un breve rapporto su ciò che si vede. Ecco fatto.

Una categoria di punteggio importante per IELTS Scrittura compito 1 è “Compito Achievement.,”Questa è una delle quattro categorie principali che IELTS utilizza per valutare la tua scrittura (continua a leggere per conoscere le altre categorie in fondo a questo post). IELTS definisce il “Raggiungimento dell’attività” come una misura di ” come in modo appropriato, accurato e pertinente la risposta soddisfa i requisiti stabiliti nell’attività, utilizzando il minimo di 150 parole” (Fonte: IELTS, Formato di test in dettaglio).

Fondamentalmente, dovresti seguire ogni lettera delle indicazioni e il prompt per segnare bene in questa categoria., Ancora più importante, significa che non dovresti includere cose che non appartengono o non sono “appropriate” o “rilevanti” per l’attività di scrittura di IELTS 1. Così che cosa si dovrebbe includere su IELTS compito di scrittura accademica 1 per ottenere un punteggio di banda alta?

Un modello di scrittura può aiutarti qui. Più avanti in questo post, troverete un compito di scrittura IELTS 1 modello, una risposta di esempio utilizzando il modello, e alcuni consigli aggiuntivi per aiutarvi a rispondere Compito accademico 1 domande a fondo.,

Si prega di notare: Come si guarda attraverso il campione IELTS Scrittura Compito 1 risposte in altri materiali di studio, si noterà una varietà di approcci per Compito accademico 1 domande. Va bene! Ci sono un certo numero di buoni modi per rispondere IELTS scrittura compito 1 domande bene. Ho scoperto dal lavoro con gli studenti che il modello di attività di scrittura IELTS di seguito è un modo molto semplice per organizzare le risposte di attività di scrittura IELTS 1. In seguito assicura che tutti i requisiti per l’attività siano soddisfatti., Se si prende il tempo per imparare questo modello di attività IELTS bene, si otterrà la fiducia e la velocità come si scrive IELTS Compito di scrittura 1 risposte.

Tempi e passaggi per IELTS Academic Writing Task 1

Esattamente come gestisci il tuo tempo dipende da quanto velocemente scrivi e da quanto prewriting (brainstorming, prendere appunti, delineare, ecc prefer) preferisci fare. Con questo in mente, ecco un piano di stimolazione che funziona per molti test-takers., È possibile apportare modifiche alla quantità di tempo speso per ogni passo, se necessario:

• Leggendo il prompt, pianificando il saggio 3-5 minuti
• Scrivendo 10-15 minuti
• Modifica e correzione di bozze 3-5 minuti

Mentre pratichi, tieni presente che il tuo saggio dovrebbe riflettere alcune informazioni abbastanza dettagliate. Assicurarsi che si sta dedicando abbastanza tempo e attenzione al prompt saggio e le immagini informative.

E durante entrambe le fasi di scrittura e correzione di bozze, assicurarsi che si sono in relazione le informazioni in modo accurato, mentre si utilizza la giusta quantità di dettaglio., Per una grafica più semplice, questo significa assicurarsi di includere ogni informazione. Per grafici e tabelle più complessi, ciò può significare fornire una panoramica delle informazioni, mentre si ribadiscono i dettagli specifici più importanti.

Per una ripartizione ancora più dettagliata della gestione del tempo e dei passaggi per questa attività, vedi l’articolo di Trisha “Sfruttare al meglio i tuoi 20 minuti sull’attività di scrittura accademica IELTS 1.”

IELTS Academic Writing Task 1 vs. Task 2

Se hai già studiato per IELTS, probabilmente sai che IELTS Academic Writing Task 1 e Task 2 sono molto diversi., Compito 2 è un saggio standard di cinque paragrafi in cui si presenta il tuo punto di vista su un problema.

L’attività 2 vale più punti dell’attività di scrittura IELTS 1 e l’attività 2 richiede più tempo per essere completata. Pertanto, si può essere tentati di spazzolare da parte IELTS Compito di scrittura accademica 1 come si studia, scegliendo invece di concentrare molta più attenzione sul compito 2. Vi incoraggio ad evitare questo approccio! Sì, l’attività 2 vale più punti e dovresti assolutamente prepararti molto accuratamente. Tuttavia, anche mettendo un sacco di sforzi nella preparazione per IELTS scrittura compito 1 può davvero pagare., IELTS Scrittura Compito 1 può presentare con qualsiasi grafico o grafico e, con abbastanza preparazione sotto la cintura, è possibile analizzare rapidamente e scrivere la vostra risposta senza sprecare minuti preziosi.

Prima di Scrivere: Imparare a “Leggere” IELTS Academic Writing Task 1 Domande

Prima di passare all’esame IELTS Writing Task 1 modello, analizziamo le prime cose che si dovrebbe fare quando si arriva a un Accademico di Attività 1 domanda. Ricorda: il tempo è estremamente limitato! Hai solo 20 minuti per completare la tua risposta., Il tuo approccio strategico inizia dal momento in cui apri il tuo libretto di prova e “leggi” la domanda.

Con” lettura”, non intendo cercare di capire tutte le parole sulle immagini. Intendo adottare un approccio strategico per analizzare il contenuto delle tue immagini IELTS in modo da poter decidere rapidamente quali informazioni includere nella tua risposta.

Tieni presente: le immagini IELTS spesso sembrano complicate quando le guardi per la prima volta. In realtà, non sei in fase di test sulla tua capacità di analizzare grafici e grafici. Non è necessario eseguire calcoli complicati per segnare bene sul compito accademico 1., Questa domanda misura le tue abilità di lingua inglese. In particolare, si propone di vedere quanto bene si può riferire circa le informazioni presentate a voi in diagrammi, grafici, grafici, ecc. utilizzando un linguaggio appropriato e preciso. Tutto qui. Se rimanere concentrati sulle seguenti aree come si pratica “lettura” IELTS domande, si otterrà sempre meglio a raccogliere le informazioni necessarie per scrivere un grande compito di scrittura IELTS 1 risposta.

Come “Leggere” IELTS Scrittura Compito 1 Domande:

1. Leggi prima il riassunto e i titoli.,

Le istruzioni per la scrittura di IELTS Task 1 includono una breve frase riassuntiva nelle istruzioni. Inoltre, le immagini di solito hanno un titolo. Leggi prima queste cose perché ti danno una buona panoramica di ciò che è contenuto nelle immagini. Queste informazioni di riepilogo ti saranno molto utili nel primo paragrafo della tua risposta in cui devi “introdurre le immagini” (vedi il modello qui sotto per maggiori dettagli).

2. Prendi nota delle categorie / unità.

Quindi, prendere nota dei tipi di informazioni contenute nel visual(s)., Per ottenere un punteggio di banda elevato, è necessario fornire descrizioni accurate di queste informazioni. Non puoi farlo se non lo capisci. Poniti domande come queste mentre prendi i dati:

• Le tue immagini coinvolgono il tempo? Il tempo è presentato in ore, giorni, settimane, mesi, ecc?
• Le tue immagini mostrano le tendenze? In generale, quali sono le tendenze? Aumenti, diminuzioni, fluttuanti, ecc?
• Le immagini mostrano una sequenza di eventi? Passi in un processo?
• Le immagini categorizzano diversi tipi di cose?,
• I numeri sono presentati in centinaia, migliaia, milioni, percentuali, decimali?
• ecc.

3. Trova un interessante “angolo” sui dati.

Come leggerai di seguito, i paragrafi 2-4 del modello di attività di scrittura IELTS implicano la segnalazione delle caratteristiche principali degli elementi visivi. È necessario selezionare quali informazioni includere e, soprattutto, che lasciare fuori. Questo può essere difficile, ma diventa molto più facile se riesci a trovare rapidamente un “angolo” sui dati per aiutarti a filtrare ciò di cui hai bisogno e ciò che non lo fai.,

Ad esempio, immaginiamo che stai guardando un grafico che mostra un elenco di 5 diversi programmi TV. Questi spettacoli sono classificati per la loro popolarità tra 5 diversi gruppi di età. Ecco alcuni possibili “angoli”:

• Quali spettacoli sono più popolari/meno popolari tra tutte le fasce d’età?
• Quali spettacoli sono diventati più popolari con l’aumento/diminuzione dell’età dello spettatore?
• Quali spettacoli erano popolari solo nel gruppo di mezza età?

Gli “angoli” che prendi dovrebbero essere le cose che ti sembrano più interessanti o sorprendenti mentre guardi le immagini., Un altro modo per pensare a questo—se dovessi dare un rapporto in una riunione o in una classe universitaria, quali informazioni interesserebbero di più il pubblico? La risposta a questa domanda fornirà il contenuto per gran parte del vostro compito di scrittura IELTS 1 risposta.

Provalo con il nostro post, Come descrivere una mappa IELTS: Compito di scrittura accademica 1.,

Esempio di IELTS Writing Task 1 Domanda e il Modello

IELTS Writing Task 1 Modello di Riepilogo:

• Paragrafo 1: Introdurre la grafica (1-2 frasi).
• Paragrafo 2: Riassumere le immagini.
• Paragrafi 3 e (a volte) 4: utilizzare dati / dettagli per evidenziare una caratteristica chiave del visual (s).,
• Opzionale: Frase conclusiva

Stiamo andando a passare attraverso ogni parte del modello di attività di scrittura IELTS 1 uno per uno di seguito, mostrando un campione di scrittura accademica IELTS con le risposte. Al fine di fornire una risposta di esempio specifico, ho anche incluso un esempio IELTS scrittura Compito 1 domanda. Sarà utile studiare attentamente questa domanda prima di guardare la descrizione dettagliata del modello. Infatti, perché non ti prendi un minuto per” leggerlo ” seguendo i consigli sopra descritti!,

I grafici sopra riportati forniscono informazioni sulla proprietà del computer in percentuale della popolazione tra il 2002 e il 2010, e per livello di istruzione per gli anni 2002 e 2010 2010.
Riassumere le informazioni selezionando e riportando le caratteristiche principali, e fare confronti, se del caso.
Scrivi almeno 150 parole.,

(Fonte: IELTS, International English Language Testing System)

Paragrafo 1: Introdurre le immagini (1-2 frasi)

Introdurre le immagini è molto semplice, ma può presentare sfide perché mette alla prova la grammatica e il vocabolario. Fondamentalmente, tutto ciò che devi fare in queste righe introduttive è spiegare, in termini molto generali, cosa contengono le immagini. Dovresti provare a farlo in una frase se possibile.
Fortunatamente, puoi trovare facilmente queste informazioni perché ti sono fornite molto chiaramente nel prompt delle domande., Nel nostro esempio, questa è la frase appena sotto il secondo grafico sopra (“I grafici sopra danno informazioni su…” ” I titoli delle tue immagini forniscono anche informazioni utili per il paragrafo 1.
Il paragrafo 1 richiede molta pratica perché devi parafrasare la lingua dal prompt e dai titoli. Ciò significa che è necessario mettere queste informazioni con parole tue. Fate del vostro meglio per evitare di utilizzare la stessa struttura vocabolario e frase come il prompt. Non riuscendo a fare questo sarà sicuramente abbassare il punteggio! L’IELTS sta testando il tuo vocabolario e la grammatica qui., Si prega di notare, tuttavia, che non è sempre necessario parafrasare i termini chiave. Nel nostro esempio, la frase “proprietà del computer” sarebbe difficile da sostituire, ad esempio. Tutto il resto dovrebbe essere parafrasato!
Di seguito è riportato un esempio Paragrafo 1. Si noti come il vocabolario e la struttura delle frasi differiscono sia dal prompt delle domande che dai titoli delle immagini.

I grafici mostrano i tassi di proprietà del computer dal 2002 al 2010, incluso uno sguardo più dettagliato ai modelli di proprietà per livello di istruzione.,

Paragrafo 2: Riassumi le immagini (2-4 frasi)

In questo paragrafo, fornirai un riepilogo delle immagini senza entrare troppo nei dettagli. Compito di scrittura IELTS 1 le istruzioni ti dicono di “riassumere le informazioni selezionando e riportando le caratteristiche principali” delle immagini (Fonte: IELTS, Formato di test in dettaglio). Il paragrafo 2 è la vostra opportunità di fare proprio questo.

Evitare i dettagli in questo paragrafo aiuta a focalizzare la risposta sui punti più importanti contenuti nelle immagini. Non vuoi che il tuo riassunto si perda in numeri e cifre., Salvare questi dettagli per il prossimo paragrafo(s). Invece, nel paragrafo 2, è necessario fornire una panoramica accurata, o sintesi, del contenuto delle immagini.

Nel paragrafo precedente (Paragrafo 1), hai spiegato di cosa tratta la grafica: l’argomento. Ora, nel paragrafo 2, è necessario descrivere le informazioni principali contenute nelle immagini. È necessario selezionare le informazioni che si distingue per voi più. Potrebbe essere una tendenza generale nei dati, o un modello complessivo sorprendente o interessante., Nel paragrafo 2, si dovrebbe riferire in termini molto generali, tutto ciò che sembra più degno di nota nelle immagini.

Dai un’occhiata a questo esempio qui sotto:

Questi dati mostrano un costante aumento della percentuale della popolazione che possedeva computer durante il periodo di otto anni. Questa tendenza crescente si è verificata in tutti i livelli di istruzione. Tuttavia, pur avendo una maggiore istruzione correlata direttamente con percentuali di proprietà del computer più elevate dal 2002 al 2010, la percentuale di proprietà è aumentata di più tra quelli con meno istruzione durante quegli anni.,

Paragrafi 3 e (a volte) 4: Utilizzare dati/dettagli per evidenziare una caratteristica chiave delle immagini

Ora che hai presentato un riepilogo delle informazioni principali nelle immagini, sei pronto per entrare nei dettagli nel paragrafo 3. Qui è dove si segnalano i dati relativi alle informazioni di riepilogo che hai appena fornito nel paragrafo 2. Non dovresti tentare di descrivere TUTTI i dati che vedi nelle immagini. Questo sarebbe probabilmente impossibile entro il limite di tempo, anche se si è tentato. Devi fare delle scelte., Invece, dovresti segnalare i dati che riguardano direttamente le caratteristiche principali – le informazioni chiave – che hai appena presentato nel paragrafo 2.

Nel paragrafo 2 della risposta del campione, mi sono concentrato su come 1) la proprietà del computer è aumentata costantemente da 2002-2010 in generale e attraverso i livelli di istruzione, ma che 2) quelli con la minima istruzione hanno aumentato la loro proprietà del computer più in questo periodo. Pertanto, avrebbe senso seguire questo paragrafo con informazioni dettagliate su queste tendenze. Come ho descritto in precedenza in questo post, questi sono gli “angoli”, o prospettive,che ho preso sui grafici.,

A questo punto, hai una seconda scelta da fare. Dovresti presentare tutti i dati in un paragrafo (paragrafo 3) o separarli in due paragrafi più brevi (paragrafi 3 e 4)?

Non è necessario includere un 4 ° paragrafo nella tua risposta, e non sempre aggiungerà al tuo punteggio per includerne uno (a meno che non hai incontrato il tuo minimo di 150 parole!). Tuttavia, molte volte avere due paragrafi più brevi può essere meglio. Ciò è particolarmente vero nei casi in cui è necessario presentare dati/dettagli su due caratteristiche chiave distinte., In questi casi, un 4 ° paragrafo ti aiuta a presentare idee diverse in modo chiaro. Per questo motivo, ho scelto di presentare le informazioni in due paragrafi più brevi nella nostra risposta di esempio.

Questi sono esempi di paragrafi 3 e 4 per la nostra domanda pratica:

Nel 2002, poco più della metà della popolazione possedeva computer. Questo numero è aumentato a circa il 75% nei prossimi otto anni. I laureati erano sempre davanti alla popolazione generale. Mentre circa tre quarti dei laureati possedevano computer nel 2002, tale cifra è salita a quasi il 95% entro il 2010., Al contrario, coloro che non avevano finito la scuola superiore ha iniziato con solo un 15% tasso di proprietà del computer, che è aumentato a circa il 45% dopo otto anni.

In particolare, i tre gruppi all’estremità più bassa dello spettro dell’istruzione hanno visto i guadagni di proprietà del computer più significativi in questo periodo. Il loro tasso è aumentato di circa 30 punti percentuali. Laureati e laureati hanno visto guadagni più modesti con aumenti di 20 punti tra il 2002 e il 2010.,

Opzionale: Frase conclusiva

Puoi includere una frase conclusiva sull’attività di scrittura IELTS 1, ma è facoltativa. Può essere molto utile includerne uno se stai lottando per raggiungere il minimo di conteggio delle parole di 150 parole. Altrimenti, una frase conclusiva non aiuterà significativamente il tuo punteggio.

Rivedere il seguente esempio frase conclusiva:

Il primo decennio del 21 ° secolo ha visto guadagni costanti nella proprietà del computer tra una varietà di livelli di istruzione.,

Oltre il modello: Aumentare il tuo compito di scrittura accademica IELTS 1 Punteggio di banda

Mentre studi per il compito di scrittura IELTS 1, il tuo obiettivo dovrebbe essere quello di concentrarti sull’apportare miglioramenti che avranno un impatto significativo sul tuo punteggio. Per fare questo, aiuta a capire le quattro categorie di punteggio per Compito accademico 1 (elencati di seguito). Continua a leggere per ulteriori suggerimenti e risorse che possono aiutare a massimizzare il tuo punteggio in ciascuna delle categorie di punteggio.,

IELTS Writing Task 1 Categorie di punteggio

Task Achievement

Come già discusso, questa è una misura di quanto bene hai soddisfatto i requisiti di base del compito, in base alle istruzioni. Seguendo il modello sopra ti aiuta di più su questo.

Gamma grammaticale e precisione

Questa è una misura della vostra capacità di utilizzare una vasta gamma di strutture grammaticali senza fare un sacco di errori grammaticali., Se hai abbastanza tempo (alcuni mesi o più) prima di prendere l’IELTS, considera di prendere una lezione di inglese o di investire in un buon libro di grammatica per lo studio autonomo. Raccomando spesso questo libro di grammatica a studenti intermedi e avanzati. Offre spiegazioni grammaticali chiare e contiene molti esercizi di pratica.

Ecco alcuni suggerimenti di grammatica aggiuntivi per aiutarti, anche se il tuo esame IELTS è in arrivo presto e non hai tempo per prendere una classe o studiare un libro di testo!

Grammatica Suggerimento 1: non usare le stesse semplici strutture di frasi più e più volte.,

La prossima volta che scrivi una risposta pratica, dai un’occhiata da vicino alle tue strutture di frase. Usi una varietà di modelli di frasi? Gli studenti di lingua inglese spesso sviluppano l’abitudine di usare forme del verbo “ESSERE” (am, is, are, was, were) molto frequentemente come verbo principale della frase. Usare i verbi” BE ” non è un problema (ne ho usati molti in questo post del blog!!), ma usarli troppo spesso rende la tua scrittura molto semplice. È importante sottolineare che l’uso ripetuto dei verbi” BE ” limita anche la gamma grammaticale.,

La scelta di verbi più descrittivi apre molte possibilità grammaticali. Ad esempio, è possibile utilizzare avverbi e frasi avverbiali per descrivere un’azione. Limitandoti alle forme di” ESSERE ” come verbo principale, ti baserai principalmente sugli aggettivi per la descrizione.

Per lavorare su questo, torna indietro attraverso i tuoi saggi di pratica e prova a cambiare ogni frase che include un verbo “ESSERE” come verbo principale. Non preoccuparti delle frasi con verbi ausiliari” BE ” come questo:

È in esecuzione.,

“Running” è il verbo principale di questa frase e “is” è un ausiliario. Non c’è bisogno di cambiare questo. Vuoi modificare frasi simili a questa:

Michael è un professore di storia al mio college.

“Is” è il verbo principale della frase. Quando rivedi queste frasi, non cambiare troppo il significato della frase. La frase dovrebbe ancora adattarsi logicamente nel tuo saggio. Questo può essere difficile!, Apportare queste modifiche ti costringerà a utilizzare diversi modelli di frasi e, soprattutto, verbi e avverbi più descrittivi quando scrivi.

Nota bene: non è necessario evitare tutti i verbi “BE” quando si scrive per l’esame IELTS. Questo esercizio ti aiuta semplicemente a sviluppare la tua capacità di usare una varietà di strutture grammaticali. Rivedi i seguenti esempi:

Frase originale: Mary è un’insegnante eccellente, quindi gli studenti amano sempre prendere la sua classe.,

Frase rivista: Mary insegna così bene che gli studenti amano sempre prendere la sua classe.

Grammatica Suggerimento 2: Utilizzare strutture di frasi complesse

Sugli IELTS, è necessario dimostrare di poter scrivere frasi avanzate senza errori. Pertanto, dovresti includere alcuni modelli di frasi complesse nella tua scrittura.

Che cos’è una frase complessa? Frasi complesse includono “congiunzioni subordinanti”, che introducono una varietà di clausole dipendenti in inglese., Guarda oltre questa revisione delle clausole dipendenti e indipendenti se necessario. Di seguito sono riportati alcuni esempi di congiunzioni subordinanti:

Subordinatori avverbiali (ce ne sono molti!,):	Anche se Mentre Mentre Quando Dal
Aggettivo Clausola Subordinators:	Che Quale Che Che Cui
Sostantivo Clausola Subordinators:	Cosa Quando Dove Come Che

qualche frase complessa esempi:

Avverbiale:
Anche se è piovuto per tutto il fine settimana, abbiamo avuto un grande tempo.
Mi piace giocare a scacchi perché fornisce una sfida mentale.,

Aggettivo:
Ho lanciato la palla al mio amico, che non era pronto a prenderlo.
Purtroppo, non riesco a trovare la penna che mi hai prestato.

Clausola Noun:
Non ho sentito quello che hai detto.
Per favore mostrami come posso compilare correttamente questo modulo.

Non vuoi abusare di queste strutture complesse. È meglio mescolare frasi complesse con quelle più semplici per chiarezza. Inoltre, non confondere la parola “complesso” con la parola ” lungo.,” In generale, dovresti cercare di evitare frasi molto lunghe per rendere la tua scrittura chiara e facile da capire. Avere alcune frasi più lunghe non ti farà male, ma, ancora una volta, mirare a una miscela.

Suggerimento grammaticale 3: Controlla i tempi verbali mentre modifichi

Passa un po ‘ di tempo a rivedere i tempi verbali mentre studi. Se possibile, trovare un insegnante o un madrelingua inglese per valutare la vostra scrittura per vedere se si commettono errori coerenti. Gli errori di tensione sono un errore comune nelle risposte IELTS.,

Il tempo è molto limitato, rendendo facile l’uso delle forme verbali sbagliate. Eppure, questi sono errori che molti studenti possono facilmente modificare da soli. Se noti che ti dimentichi di usare i tempi passati quando scrivi del passato, ad esempio, potrebbe non significare che devi fare una revisione completa dei verbi del passato. Invece, potrebbe significare che è necessario risparmiare un po ‘ di tempo per te dopo aver scritto per controllare il vostro lavoro.

Quando ti eserciti a scrivere per IELTS, prenditi tutto il tempo necessario per cercare gli errori quando hai finito di scrivere., In effetti, assicurati di tenere tutti i tuoi saggi di pratica e tirarli fuori di nuovo una settimana o due dopo averli scritti. Spesso, troverete nuovi errori e pensare a modi migliori per esprimere le idee nei vostri saggi.

Risorsa lessicale

Questa è la tua capacità di utilizzare una vasta gamma di vocaboli correttamente (senza errori) e in modo appropriato (nel contesto corretto) nelle tue risposte scritte. Dovrebbe andare da sé che studiare il vocabolario regolarmente vi aiuterà a migliorare la maggior parte in questo settore. Magoosh ha (gratis!) IELTS vocabolario flashcard per iniziare., Si dovrebbe cercare di imparare 15-20 nuove parole ogni giorno! Al di là di imparare nuove parole, tuttavia, ci sono alcuni passi aggiuntivi che si possono adottare per migliorare il vostro punteggio “Risorsa lessicale”.

Pratica parafrasando

Come notato sopra, è necessario parafrasare la lingua dal prompt delle domande e le immagini il più possibile nel vostro compito di scrittura 1 risposte. Prendendo grandi pezzi di lingua direttamente dalla domanda e visiva sarà sicuramente abbassare il punteggio., Ogni volta che si pratica un compito di scrittura 1 risposta, assicuratevi di studiare eventuali saggi di esempio inclusi nei vostri materiali di pratica. Prendi nota di come l’autore parafrasa la lingua nel prompt delle domande e confrontala con le tue parafrasi. In questo modo, puoi imparare molte parole e frasi utili.

Evita la ridondanza

Un secondo consiglio per aumentare il tuo punteggio di risorse lessicali è quello di concentrarsi sull’evitare la ridondanza nella tua scrittura., Ridondanza accade quando si utilizzano le stesse parole o frasi più e più volte; tuttavia, ci saranno alcuni termini chiave che non si può evitare. Ad esempio, nella nostra risposta di esempio, è stato difficile evitare le frasi “proprietà del computer” e “livello di istruzione.”Altre parole sono molto più facili da sostituire con sinonimi. Ad esempio, nelle risposte di Attività accademiche 1, scriverai spesso di numeri che “aumentano” o “diminuiscono.,” Ci sono molti sinonimi per queste parole (essere sicuri di controllare il video per ulteriori parole di vocabolario):

Luogo di Caduta
salire – scendere
Salta – Declino
Spike – Dip
Razzo – Piombino

Se si nota che si sta utilizzando le stesse parole ancora e ancora, come si pratica la scrittura Accademica Attività 1 risposte, lavorare sulla costruzione di vostra conoscenza dei sinonimi e parafrasi. Un thesaurus è uno strumento utile., Tuttavia, se possibile, cerca di ottenere un feedback sulle nuove parole che usi da un madrelingua inglese. Spesso, i sinonimi che trovi avranno un significato o un uso leggermente diverso dalla parola che stai cercando di sostituire. Come regola generale, dovresti sempre scegliere una parola che sai essere corretta rispetto a una che non conosci bene.

Coerenza e coesione

Questa è una misura della tua capacità di presentare le idee in modo logico e chiaro. In altre parole, l’IELTS vuole vedere che le tue idee hanno senso nell’ordine in cui le presenti e che lavorano insieme in modo logico.,

Parole e frasi di transizione

Una delle cose migliori che puoi fare per migliorare il tuo punteggio di “Coerenza e coesione” è padroneggiare parole di transizione utili. Pertanto, studia un elenco di parole di transizione (come questa lista) da aggiungere al tuo repertorio. Si dovrebbe imparare come molti di questi come possibile avere una gamma di parole e frasi da cui scegliere come si scrive. Come notato in altri luoghi sopra, fa male il tuo punteggio di utilizzare le stesse frasi più e più volte. È necessario evitare la ridondanza anche con le parole di transizione., Inoltre, evita di usare una parola o una frase di transizione in ogni frase. Includili solo quando ti aiuterà a mostrare più chiaramente la relazione tra le idee.

Riferimento

Un altro aspetto del punteggio “Coerenza e coesione” riguarda “riferimento.”Questa è la tua capacità di usare vari pronomi in modo accurato e appropriato. Ad esempio:

Ho imparato a lavorare a maglia un maglione da mia nonna. Ci è voluto molto tempo per imparare.,
” It “si riferisce a”come lavorare a maglia un maglione”

Abbiamo avuto un grande momento in vacanza alle Hawaii. Voglio tornare li’!
” Ci “si riferisce a” Hawaii.”

Il riferimento consente di evitare la ridondanza perché non si menzionano più e più volte gli stessi nomi. È importante sottolineare che, tira anche le frasi insieme, che collega idee e concetti. Pratica usando pronomi come si scrive e fare in modo di cercare gli errori pronome come si modifica il tuo lavoro!,

Il modello

Un ultimo aspetto importante del tuo punteggio “Coerenza e coesione” è l’organizzazione complessiva della tua risposta. I tuoi paragrafi dovrebbero essere organizzati logicamente e le tue idee dovrebbero progredire in modo chiaro da una frase all’altra. Ciò comporta l’utilizzo di parole di transizione (discusse sopra), ma si riferisce anche a ciò che abbiamo trattato nel mezzo di questo post—il modello di attività di scrittura 1. Padroneggiare questo modello è un ottimo modo per aumentare la coerenza e la coesione band score!,

IELTS Academic Writing Task 1 Risorse per gli esercizi

• IELTS Academic Writing Task 1: Ultimate Guide video
• IELTS Pratica di Scrittura di Diagnostica Quiz
• il Nostro libero IELTS Practice Test

  

• Magoosh IELTS. Oltre a molte lezioni video e saggi di pratica, il piano di 6 mesi consente agli studenti di ottenere feedback e punteggio su quattro saggi di scrittura IELTS pratica; il piano di 1 mese include un feedback su un saggio.,
• libri Consigliati e risorse per trovare IELTS Academic Writing Task 1 materiali di studio
• IELTS Academic Writing Prova Pratica video, qui di seguito:

Ora sei pronto per andare e pratica IELTS Academic Writing Task 1 risposte. Dovresti esercitarti regolarmente. Fare ogni tentativo di creare condizioni di test reali quando si pratica. In altre parole, trova un momento in cui non sarai interrotto. Limitatevi molto rigorosamente a 20 minuti. Se stai studiando per IELTS cartacei, scrivi le tue risposte a mano., (E vedere questi suggerimenti e trucchi per IELTS scrittura a mano.) Se ti verrà presa la IELTS computer-delviered, digitare le risposte.

Quando si studia per IELTS, trovare il tempo e rimanere motivati a studiare può essere difficile. Per aiutarvi a organizzare il vostro tempo, utilizzare questo programma di studio IELTS se avete solo una settimana per andare prima di prendere il IELTS. Se hai un mese, questo programma di studio IELTS di un mese offre una pratica più estesa.

Avrete anche bisogno di alcuni materiali di studio di alta qualità., Non dimenticare la nostra Preparazione IELTS che include lezioni su IELTS Writing Task 1 (e tutte le altre sezioni dell’esame!) per aiutarti a preparare più intelligente. In bocca al lupo!