La tragica sparatoria di massa alla Sandy Hook Elementary cinque anni fa ha segnato una svolta significativa per la sicurezza scolastica. Ha spinto un aumento delle modifiche alla costruzione in tutta la nazione, poiché i funzionari della scuola hanno lavorato duramente per rinnovare i loro programmi di sicurezza e controllare l’accesso alle loro strutture.,
L’incidente di Sandy Hook ha scatenato un enorme aumento nell’uso dei sistemi buzzer, dove i visitatori possono accedere solo dopo che un membro dello staff li ha fatti entrare nell’edificio, ha spiegato la dottoressa Amy Klinger, direttore della rete di sicurezza della scuola dell’educatore.
Da quel momento, i distretti scolastici hanno potenziato la sicurezza anche in altri modi.,
Per l’anno scolastico 2013-2014, il National Center for Education statistics mostra che il 75% delle scuole pubbliche intervistate ha utilizzato telecamere di sicurezza per monitorare le proprie scuole, il 68% ha richiesto a docenti e personale di indossare ID immagine e il 24% ha usato cani da sniffare per condurre ricerche casuali. Ma solo il 4 per cento utilizzato controlli metal detector casuali.
Perché più scuole non usano Metal detector?
Siamo stati slogging attraverso metal detector ai posti di blocco di sicurezza degli aeroporti per anni e sottoponendoci a proiezioni simili e ricerche in occasione di concerti ed eventi sportivi.,
Ma l’uso di metal detector nelle scuole è stato limitato per lo più a grandi distretti urbani con record consolidati di violenza legata alle armi. Il Dipartimento dell’Istruzione di New York City, ad esempio, ha installato i suoi primi metal detector nel 1988 e attualmente esegue proiezioni in più di 90 edifici.
Per la stragrande maggioranza delle scuole pubbliche, tuttavia, i metal detector potrebbero non essere la soluzione giusta. Devi valutare il tuo profilo di rischio rispetto al costo e alla complessità dell’implementazione., Devi anche esaminare il dibattito in corso sul fatto che i metal detector creino un ambiente più sicuro o intimidatorio, simile a una prigione.
A breve termine& Costi a lungo termine dei metal detector scolastici
Un metal detector stazionario può costare da anywhere 1.000 a $30.000. I modelli nella gamma da 4 4.000 a $5.000 offrono in genere le caratteristiche più adatte per un ambiente scolastico, secondo un rapporto dell’Istituto nazionale di Giustizia.
Ma i costi iniziali delle apparecchiature raccontano solo una parte della storia.,roviding corso di formazione per il personale di sicurezza e di altro personale
Metal Detector Problemi Operativi Prompt Molte Domande
i sistemi di Metal detector può certamente servire come una riduzione del rischio di strumento, ma Ken Trump, scuola di consulente per la sicurezza e presidente della Scuola Nazionale di Sicurezza e Servizi di Sicurezza, ritiene che la più efficace scuola i programmi di sicurezza hanno bisogno per funzionare 24 ore al giorno, 7 giorni alla settimana per impedire alla gente di entrare a scuola e la memorizzazione o l’utilizzo di armi durante il non-proiezione ore.,
È necessario valutare la fattibilità di un sistema 24/7 rispetto ai rischi di funzionamento a intermittenza:
- Se si schermano solo gli studenti prima dell’inizio della giornata scolastica, cosa succede quando gli studenti arrivano più tardi nel corso della giornata?
- Vuoi schermare tutto il personale e la facoltà?
- Che dire dei visitatori?
- Farete funzionare i metal detector durante le attività dopo la scuola o gli eventi serali?,
Devi considerare anche altre questioni logistiche:
- Come farai a proteggere altri punti di ingresso, incluse porte e finestre del primo piano, in modo da poter incanalare studenti, personale e visitatori attraverso l’ingresso principale?
- Puoi schermare centinaia, forse migliaia, di studenti ogni giorno e iniziare comunque la giornata scolastica in tempo?
- Ha senso installare rilevatori walk-through permanenti o modelli portatili per condurre spazzate casuali?
I metal detector sono efficaci nelle scuole?,
Il dibattito continua sul fatto che i programmi di metal detector scolastici funzionino effettivamente e se facciano sentire gli studenti al sicuro o ansiosi.
I sostenitori ritengono che gli amministratori dovrebbero fare tutto il possibile per rendere le scuole più sicure – qualunque cosa sia necessaria. E spesso, i genitori preoccupati spingono per i metal detector dopo un incidente legato alle armi nel distretto del loro bambino, un attacco di alto profilo in un’altra scuola o una sensazione generale che la loro scuola potrebbe essere pericolosa.,
Un legislatore della Carolina del Sud, il rappresentante Wendall Gilliard, ha appena proposto un disegno di legge per posizionare metal detector walk-through ad ogni ingresso di ogni scuola elementare, media e superiore pubblica nello stato in tempo per il prossimo anno scolastico.
Ha spiegato, ” Stiamo andando ad aspettare un altro Columbine o Sandy Hook? Dobbiamo agire e agire rapidamente. Dico sempre alla gente, se la tecnologia è lì, allora usala.”
I programmi di metal detector si sono dimostrati efficaci in alcuni grandi distretti urbani.,
Eric Weston, capo della polizia per Boston Public Schools crediti metal detector con mantenere le armi da fuoco fuori dalle scuole quasi interamente e riducendo il numero di coltelli e altre armi nell’edificio scolastico. “ha cambiato le cose”, ha detto. “Lo sosterrei sicuramente.”
I recenti dati del Dipartimento di polizia di New York hanno mostrato che i metal detector hanno ridotto significativamente il numero di taglierine, coltelli e pistole che sono stati contrabbandati nelle scuole pubbliche della città.,
Gli avversari, tuttavia, credono che i programmi di metal detector servano solo a creare un’atmosfera minacciosa e simile a una prigione che rende gli studenti ansiosi e fa poco per fermare il flusso di armi in una scuola. Alcuni addirittura sostengono che i programmi di metal detector violano i diritti del Quarto emendamento di uno studente per quanto riguarda la ricerca e il sequestro irragionevoli.
Invece, molti esperti consigliano che le scuole dovrebbero investire in un piano di sicurezza completo che include l’ultima formazione per il personale per diffondere una situazione più rapidamente.,
Pensate ai Metal Detector in termini di un piano di sicurezza più ampio
Nessuna misura di sicurezza offre una garanzia di sicurezza del 100%. Così come si guarda alla fattibilità di un programma di metal detector per le vostre scuole, considerare come questo strumento si inserisce in un piano di sicurezza più ampio ed essere sicuri di gestire le aspettative tra gli studenti, il personale e la comunità.,
I piani di sicurezza scolastica più efficaci prevedono una stretta collaborazione con le forze dell’ordine locali, favoriscono la comunicazione aperta tra studenti e docenti e sottolineano una formazione adeguata per tutte le parti interessate.
I programmi di metal detector possono ridurre il rischio di violenza legata alle armi per alcune scuole, ma non possono funzionare nel vuoto., È necessario esaminare una varietà di elementi mentre si formula un piano di sicurezza completo:
- Ingressi sicuri e bloccati
- Porte e / o finestre resistenti ai proiettili agli ingressi principali
- Telecamere di sicurezza nelle sedi chiave del campus
- Politiche per segnalare attività sospette, utilizzare carte d’identità per ottenere l’ingresso, ecc.,
- Active shooter incidente di formazione per il personale che, eventualmente, degli studenti
- chiusura, esercitazioni per gli studenti e facoltà;
- Utilizzo della scuola ufficiali di risorsa per gestire la sicurezza e costruire relazioni
- piani di Comunicazione per la segnalazione di esercizi di allenamento, incidenti e altre informazioni importanti per la comunità
Se si decide di implementare un metal detector programma per la tua scuola assicurati di comunicare in modo chiaro le potenzialità e i limiti della tecnologia per gli studenti, il personale, i genitori e la comunità., I genitori preoccupati e i membri della comunità sono spesso alla disperata ricerca di una soluzione rapida, ma i metal detector, come qualsiasi tecnologia di sicurezza, non sono un toccasana.
