3: Misure chiave di influenza accademica / impatto delle scienze sociali

D’altra parte sembra chiaro che i capitoli di libri sono generalmente pubblicazioni di secondo ordine, a meno che la raccolta modificata coinvolta sia particolarmente prestigiosa o influente (come un manuale ampiamente usato per un sotto-campo). Serie regolare di libri modificati in alcune discipline possono anche essere ben referenziati. Ma normalmente capitoli di libri sarà più difficile per altri autori di trovare e di riferimento, a meno che in realtà possiedono il libro in questione, che sono interi libri o articoli di riviste., Poiché gli autori più anziani in ” soggetti morbidi tendono a gravitare verso la scrittura di capitoli di libri in età avanzata, e potrebbero non sostenere pubblicazioni di riviste, i capitoli di libri potrebbero ancora sembrare ben citati, ma dovremmo essere in grado di scontare qui l’anzianità e gli effetti reputazionali cumulativi per essere sicuri di questo.

Per fare un po ‘ più di luce su questi temi, guardiamo avanti alcuni dati preliminari sui modelli di citazione per 120 accademici in cinque discipline di scienze sociali incluse nell’IPD.

Figura 3.,>

All book outputs 199 17 Discussion and Working papers 126 11 Conference Paper 54 5 Research Report 30 3 Other 18 2 Not available 7 1 Total 1,117 100%

(b) Variations in the citing of type of outputs across discipline (percentages of all cites per discipline)

Figure 3.,5a mostra che guardando in tutte le aree gli articoli di riviste rappresentano più di tre quinti delle oltre 1.100 citazioni incluse. Libri e capitoli di libri sono la prossima categoria più importante, che rappresentano una citazione su sei, seguita da documenti di ricerca e di lavoro che rappresentano un decimo delle citazioni. Forse sorprendentemente, la figura 3.5 b mostra che gli articoli di riviste erano più importanti come fonte di citazioni in geografia e scienze politiche che in economia., Però, in economia documenti di discussione e documenti di lavoro anche rappresentato un ulteriore quinto delle citazioni, riflettendo i ritardi più lunghi alla pubblicazione qui, Libri e capitoli di libri hanno rappresentato meno di uno su dodici citazioni in economia, circa uno su sei citazioni in geografia e scienze politiche, oltre un quarto dei riferimenti in sociologia e diritto. In queste ultime due aree gli articoli di giornale rappresentavano solo poco più della metà delle citazioni.

Abbiamo anche esaminato i modelli di citazione per gli output tra accademici di diversi gradi nella gerarchia universitaria,, che figura 3.,6 dimostra. I docenti sono stati citati quattro quinti del tempo per gli articoli di giornale, ma lo stesso vale anche per i professori, con entrambi i gruppi che mostrano anche piccole citazioni per i documenti di lavoro. Al contrario, i docenti senior sono stati citati più del doppio delle volte per libri e capitoli di libri rispetto ad altri accademici, anche se anche per questo gruppo gli articoli sono stati i principali risultati che sono stati ampiamente citati. Questo modello può riflettere una concentrazione di docenti senior in più forme di insegnamento pista di lavoro accademico.

Figura 3.,ards citations to social scientists in five disciplines, by university rank and the type of outputs

Type of Output Lecturer Senior Lecturer Professor
Academic Article 80 66 80
All book outputs 13 29 12
Discussion & Working papers 6 3 6
Conference Paper 0.,7 0.6 0.8
Research Report 0.3 0.7 0.8
Other 0.1 1.5 0.0
Not available 0.2 0.0 0.1
Total 100% 100% 100%
Percentage of all citations 18.2 14.1 67.,7

In termini numerici, la predominanza degli articoli di giornale in termini di citazioni non sorprende, perché una grande maggioranza dei risultati accademici è in questa forma e i libri (anche i capitoli di libri) sono pubblicati meno frequentemente. Una domanda chiave da considerare è come la pubblicazione di libri o articoli si confronta in termini di raggiungimento di elementi di punteggio h elevati, quelli che cadono sopra la linea di parità in Figura 3.3. Qui l’immagine è più mista, perché i libri tendono ad avere una durata di conservazione più lunga in termini di riferimento rispetto alla maggior parte degli articoli (vedi Figura 2.,xx) e così possono accumulare citazioni più a lungo.

In molti campi accademici in cui gli autori (senior) scrivono libri (come le scienze politiche), è comune attirare l’attenzione su un libro che sta arrivando condensando il suo contenuto chiave in uno o due articoli di rivista piuttosto “hard-boiled” che mostrano parti chiave dell’argomento in un modo professionalmente impressionante se piuttosto difficile da capire. Il libro in sé non è così condensato ed è scritto in uno stile un po ‘ più accessibile, progettato più per massimizzare il suo pubblico. Il libro può anche fornire maggiori dettagli sui metodi ecc., di quanto sia fattibile nella breve bussola di un articolo di giornale. Non c’è da meravigliarsi quindi che il libro tenderà ad essere più referenziato, e in una gamma più ampia di media accademici, rispetto ai suoi precursori di articoli.,sioni linea, rispetto ai loro articoli di giornale;

  • un individuo libri anche la figura in modo sproporzionato il “sopra la linea” h punteggio voci più elevato del numero medio di citazioni, e, di conseguenza, tendono a costruire quella persona: g indice numero;
  • un individuo libri raramente accumulare nessuno o pochi (meno di 5 anni diciamo) citazioni;
  • considerando che alcuni o molti degli articoli di giornale, tendono a farlo;
  • tuttavia, capitoli in libri sarà inoltre tendono a figura sproporzionatamente sotto la h punteggio di parità line, e si possono anche sproporzionatamente accumulare senza o con poche (0, 1 o 2) le citazioni.,
  • Attualmente l’IPD offre alcune prove indicative di supporto per ciascuna di queste proposizioni, ma la loro esplorazione più completa deve basarsi sulla creazione di un database più ampio.

    3.3 Who cites a little or a lot: Hub and authority patterns

    L’analisi di rete fornisce alcuni spunti interessanti su come gli accademici tendono a citare e ad essere citati. La ricerca sull’analisi della rete ha avuto origine nel lavoro di Kleinberg (1998) sulle scienze informatiche, esplorando quali siti Web si collegano tra loro., L’approccio si è notevolmente ampliato negli ultimi anni nelle scienze sociali, dove i ricercatori cercano di mostrare quanti diversi tipi di cose sono interconnessi. Ad esempio, i ricercatori hanno esaminato quali decisioni della Corte Suprema degli Stati Uniti citano quali altre decisioni come precedenti (Fowler, 2008; Fowler et al, 2007) e come i principali dipartimenti accademici delle università statunitensi assicurano il collocamento e l’assunzione dei loro dottorati di ricerca (vedi Fowler et al 2007; Fowler e Aksnes 2007). Tuttavia, le analisi di rete dei comportamenti di citazione accademici sono molto meglio sviluppate.,

    Il concetto di base dell’analisi di rete è quello di considerare le diverse unità (articoli o libri, singoli ricercatori o interi dipartimenti accademici) come nodi collegati tra loro da citazioni interne o esterne. Prendendo l’esempio dei singoli ricercatori, una citazione interiore è una citazione a quella persona, mentre una citazione esteriore è quella accademica che cita qualcun altro. Il numero di citazioni interne ed esterne che fluiscono dentro e fuori un nodo può essere considerato come un grado di centralità.,

    Nell’analisi di rete i nodi con un numero elevato di citazioni interne sono considerati un’autorità, perché sono identificati dalle unità all’interno della rete analizzate come token o collegamenti utili da creare. Un accademico che riceve un alto numero di citazioni interiori è chiaramente considerato un’autorità dai suoi pari. In genere, un’autorità avrà pubblicato opere chiave nelle discipline, opere che sono spesso citate da altri accademici al fine di fondare nuove ricerche – come trattamenti classici o riferimenti standard., Dato che spesso ci vuole tempo perché i loro articoli o libri chiave siano ampiamente riconosciuti nella disciplina, potremmo aspettarci che gli studiosi di autorità siano generalmente ricercatori più anziani e affermati, di solito in università di alto prestigio. Uno studioso che raggiunge un ampio riconoscimento dei pari inizialmente in un’università meno prestigiosa è generalmente in grado di trasferirsi in una Ivy League o in un’altra università di alto prestigio. E in effetti, Figura 3.,6 mostra che nell’IPD che copre 120 scienziati sociali del Regno Unito mostra che i xx professori rappresentavano i due terzi di tutte le citazioni verso l’interno, rispetto a meno di un quinto delle citazioni per il gruppo numericamente più numericamente numericamente, i xx docenti.

    I teorici della rete sostengono anche che il numero di citazioni esterne può essere usato per indicare se il lavoro di un dato accademico è ben radicato nel corpo della ricerca accademica. Un accademico con un alto numero di citazioni esterne può essere considerato come un hub perché cita e aggrega una serie di opere rilevanti nella sua disciplina. Figura 3.,5 mostra un’ipotetica rete di accademici con citazioni verso l’interno e verso l’esterno. In questa figura ‘Accademico 1 ‘è chiaramente un ‘autorità’ perché riceve un totale di 5 citazioni verso l’interno (rappresentato dalle frecce verso l’interno). Al contrario, ‘Academic 4 ‘ è un hub perché ha 4 citazioni verso l’esterno (rappresentate dalle frecce rivolte verso l’esterno).

    Figura 3.5: Rete di citazioni accademiche

    In questa figura ‘Academic 1’ è chiaramente una ‘autorità’ perché riceve un totale di 5 citazioni verso l’interno (rappresentate dalle frecce verso l’interno)., Al contrario, ‘Academic 4 ‘ è un hub perché ha 4 citazioni verso l’esterno (rappresentate dalle frecce rivolte verso l’esterno).

    I giovani accademici avranno probabilmente un numero maggiore di citazioni verso l’esterno rispetto alle loro citazioni verso l’interno, perché sono nelle prime fasi della loro carriera e quindi ricevono meno citazioni rispetto agli accademici affermati., Il personale più giovane può anche tendere a citare più opere di accademici affermati, perché sono più desiderosi di dimostrare una diligente borsa di studio e possono sentirsi più sotto pressione per stabilire che il loro lavoro è basato su una conoscenza completa delle opere rilevanti nella loro disciplina. Gli accademici senior possono essere più esperti nella definizione di argomenti in modo ristretto, utilizzando una gamma abituale di fonti. E possono sentire meno bisogno di dimostrare la conoscenza della letteratura attraverso riferimenti completi.,

    Sommario

    1. Semplici indicatori per giudicare i tassi di citazione, come il numero totale di pubblicazioni, il numero totale di citazioni e un tasso di citazione ponderato per l’età, non catturano accuratamente il successo delle citazioni di un accademico.
    2. Calcolo h-score di un accademico e g-score fornisce un quadro più robusto di quanto il lavoro di un accademico è valutato dai suoi coetanei.
    3. In tutte le discipline nelle scienze sociali gli articoli della rivista rappresentano la maggior parte delle citazioni, riflettendo il gran numero di articoli pubblicati., I libri rappresentano l ‘ 8-30 per cento delle citazioni in diverse discipline. I libri possono figurare in modo sproporzionato tra quelle voci ben citate che costruiscono punteggi h e l’indice G. I capitoli di libri, tuttavia, sono spesso difficili da trovare e sono scarsamente referenziati.L’analisi della rete può aiutare a far luce sulla differenza nei tassi di citazione tra gli accademici ” hub ” e “authority” nelle diverse fasi della loro carriera, confrontando il numero di citazioni in entrata e in uscita.,
    4. L’analisi di rete può aiutare a far luce sulla differenza nei tassi di citazione tra accademici ” hub ” e “authority” nelle diverse fasi della loro carriera, confrontando il numero di citazioni in entrata e in uscita.

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