YALE UNIVERSITY, egy oktatási intézmény, amelyet 1701-ben alapítottak a gyülekezeti vezetők konzervatív reakciójának eredményeként.fáradt, amit a Harvard Főiskola növekvő távozása a kálvinista örökségétől. Ma a Yale tizenkét végzős iskolából és a Yale College-ból áll, mintegy 5300 hallgatóból, akik az egyetem alapképzési művészeti és tudományos részlegét alkotják. Körülbelül 975 főállású kar oktatja a hallgatókat alapképzésben, mesterképzésben és doktori programokban.,
mint sok legkorábbi története, a Yale alapításának időpontja vita tárgyát képezi. Mivel a fennmaradt feljegyzések, néhány helyen a dátum, mint 15 vagy 16 október 1701, amikor a Connecticut-i közgyűlésén jóváhagyott egy petíciót készített, melyet a környékbeli papok jogosult “a Törvény, az a Szabadság, hogy Egyenesen a Káptalani Iskola.”Ez a “kollégiumi Iskola” alapokmánya bemutatta a minisztereknek a férfiak oktatásának felelősségét”, amelyet mind az egyházban, mind a Polgári államban nyilvános foglalkoztatásra terveztek.,”A petíció jóváhagyásával több miniszter, köztük James Pierpont, New Haven, Thomas Buckingham, Saybrook, Israel Chancy, Stratford, és Joseph Webb, Fairfield, találkozott Saybrook, Connecticut, on 11 November 1701, a másik időpont felajánlotta, mint az alapító, hogy tervezzen egy iskolát ezekre a célokra. Gurdon Saltonstall kivételével, Fitz-John Winthrop tanácsadója, hamarosan Connecticut kormányzója, és az egyetlen alapító, akit nem szenteltek fel, az eseményen összegyűlt férfiak egyik karrierje sem volt, amint Brooks Mather Kelley történész megjegyezte, “különösen feltűnő.,”Voltak más hasonlóságok is. Egy kivételével Connecticut vagy Massachusetts lakói és a Harvard College végzősei voltak. Ez idő alatt az iskola alig maradt több, mint egy javaslat egy maroknyi pap között.
a következő évben azonban ezek a tervek valósággá váltak. Az ötvenhat éves Abraham Pierson, a connecticuti Killingworth-I miniszter, a főiskola első rektorává nevezték ki. Első tanítványa a connecticuti East Havenből származó Jacob Heminway volt, aki 1702 márciusában kezdte meg az órát., Az osztályokat a Pierson-templom plébániájában tartották, az első megkezdésre 1702.szeptember 16-án került sor. Kis rajongással az ünnepséget Thomas Buckingham Saybrook tiszteletes otthonában tartották. Nathaniel Chauncey volt az iskola első végzős, megkapta a mester fokozatot. Chauncey csatlakozott négy diplomások a Harvard, akik szintén ruházott M. A. fok ebben az időben. A következő évben, John Hart Farmington, Connecticut, lett az első jelölt, hogy hivatalosan kap egy főiskolai diplomát az iskolából.,
szolgálatának első néhány évtizedében az intézmény állandó bizonytalansággal szembesült. A környékbeliek és a connecticuti törvényhozás támogatása ellenére az iskola anyagi nehézségekkel küzdött. Diák beiratkozás, elsődleges bevételi forrás, ingadozott évről évre, több mint kilenc tagja az osztályban 1714, majd csak három diák az osztályban 1715. A hallgatói fegyelem szintén korai aggodalom volt, valószínűleg részben a beérkező gólyák korának köszönhető, akik általában tizenhat évesen léptek be az iskolába., A kezdeti oktatási erőfeszítések másik akadálya az intézmény könyvtára volt, amely jelentősen keltezett művekből állt. Ezeket a problémákat tovább súlyosbította a kurátorok közötti vita az iskola helyéről. 1701-től 1717-ig a kollégium számos plébánián tartotta osztályait Connecticutban, többek között Hartfordban, Milfordban, New Havenben és Saybrookban. A főiskola csak 1717. október 8-án építette meg első épületét New Havenben. Ez végül hosszú távú vitát rendezett a kurátorok között arról, hogy hol lehet véglegesen megtalálni az iskolát., Más fejlesztések ebben az időben örökre megváltoztatták az intézmény történelmét.
a kollégium nagyobb pénzügyi stabilitását keresve Cotton Mather-t, akit a Harvard oktatási erőfeszítéseinek irányítása elidegenített, felkérték, hogy dolgozzon a Connecticut Iskola nevében. Mather írta Elihu Yale, alkalmazottja a Kelet-indiai Társaság, aki kinevezték kormányzója Madras 1687-ben, kérve egy jótékonysági adományt az iskola. A Yale végül megadta magát Mather kéréseinek, mind pénzt, mind személyes tárgyakat adományozva a főiskolának., Ennek az ajándéknak a tiszteletére az iskola a Yale után nevezte el első és egyetlen épületét. Ez a helyzet azonban némi zavart okozott az iskola neve és magányos épülete közötti kapcsolat tekintetében. 1718 és 1719 között a “Collegiate School” és a “Yale College” neveket használták fel. 1720 tavaszára azonban a kurátorok az iskolát Yale College-nak nevezték el a fejlécükben, és a név gyorsan felváltotta az eredeti megnevezést.,
lelkesedés a nagy ébredés a tizennyolcadik század közepén végigsöpört a Yale campus hagyva kitörölhetetlen nyomot az iskolában. Új Fény prédikálás, hívja az embereket, hogy bűnbánatot, miközben hangsúlyozva a konverziós tapasztalat, mint a jele a hit, repült az arcát a Yale új rektora Thomas Clap, konzervatív gyülekezeti. Az adminisztráció és a hallgatói testület több fronton is összecsapott a teológia felett, néhány diák megtagadta diplomáját a revivalizmus terjesztéséért. 1742-ben a helyzet akut lett., A diákok megtagadták a fegyelmezést és a vallási oktatást azoktól a karoktól, amelyeket nem vettek figyelembe. Ennek eredményeként Clap bezárta a főiskolát, a hallgatókat hazaküldte a következő akadémiai ciklusig.
a késő tizennyolcadik és tizenkilencedik század tanúja Yale növekedése egy fiatal, nagyrészt szektás, iskola egy prominens Egyetem. Ezra Stiles elnöksége alatt (1777-1793) változások történtek a tanterv kibővítésére az angol, az irodalom és a színház tantárgyként történő bemutatásával., Beiratkozások nőtt ezekben az években átlagosan mintegy 140 diákok a főiskolán minden évben. Timothy Dwight (1795-1817), Jeremiah Day (1817-1846) és Theodore Dwight Woolsey (1846-1871) vezetésével a hallgatói népesség tovább nőtt, mivel az alapítványt megalapították, hogy a főiskolát Premier nemzeti oktatási intézményré építsék. Két fejlesztés, a tudományos módszer, valamint a kar kinevezése az adott terület tantervének alakításához fontos szerepet játszott a Yale pedagógiai érésében., Az első, ami a Yale szakiskoláivá válna, ebben az időben jött létre a Yale orvosi intézményének 1810-es megalapításával, az isteni iskola pedig 1832-ben. 1847-ben megalakult a Bölcsészettudományi és Bölcsészettudományi Kar, ahonnan a Bölcsészettudományi Kar lett. Ebben az időben alakult meg az ország első felsőoktatási intézményhez kapcsolódó művészeti múzeuma is.
1886-ban a Yale Corporation jóváhagyta Timothy Dwight elnök tervét, hogy az intézmény nevét a Yale Főiskoláról a Yale Egyetemre változtassa., 1887 májusában ez a változás jogszerűvé vált, a Yale College pedig a Yale Egyetem Egyetemi Bölcsészettudományi tanszékévé vált. Ez a névváltozás pontosabban tükrözte az intézmény tudományos életét, tükrözte a felsőoktatásban a tizenkilencedik század végén bekövetkezett változásokat. A huszadik század első felében az intézmény valóban tükrözte egyetemi státuszát. 1920-ra fizikai üzeme több mint negyven épületet számlált, és adománya 25,5 millió dollárra nőtt., Ráadásul a monetáris hatalmat elvették régi alkotóelemeitől, és az egyetemre koncentráltak. Ezekkel a változásokkal a Yale képes volt vezető tudósokat vonzani és megtartani, így világhírű intézmény lett. A két háború és az időnként bekövetkező pénzügyi kudarc ellenére a Yale Egyetem A. Whitney Griswold (1950-1963) vezetésével tovább bővült és diverzifikálódott. Griswold alatt a nőket először 1969-ben vették fel a Yale Főiskolára, így az egyetem valóban modern.
bibliográfia
Kelley, Brooks Mather. Yale: A Történelem. New Haven, Conn.: Yale University Press, 1974.,
Pierson, George Wilson. A Yale megalapítása: a negyven fólió legendája. New Haven, Conn.: Yale University Press, 1988.
Stevenson, Louise L. Scholarly Means to Evangelical Ends: The New Haven Scholars and the Transformation of Higher Learning in America, 1830-1890. Baltimore, Md.: Johns Hopkins University Press, 1986.
Warch, Richard. A próféták iskolája: Yale College, 1701-1740. New Haven, Conn.: Yale University Press, 1973.
Kent A. McConnell
lásd alsoEducation, Higher: Colleges and Universities ; Ivy League; New Lights .