korcsoportokba
A numerikus rangsor a kor kapcsolódó sajátos kulturális vonások. Még a társadalmi kategóriákat is hozzárendeljük az adott korcsoport vagy kohorsz életkorának kifejezett kulturális jellemzőihez. Az életkor a kulturális identitást és a társadalmi státuszt jelenti (Kottak and Kozaitis 2012). A társadalomban leggyakrabban használt címkék közül sok a korcsoportokat és attribútumokat jelöli., Például az “újszülöttek és csecsemők “kifejezés általában a születéstől a négy éves korig terjedő gyermekekre vonatkozik, míg az “iskoláskorú gyermekek” azt jelenti, hogy elég idős fiatalok járnak általános iskolába.
minden korosztálynak társadalmi és kulturális elvárásai vannak mások által (Kottak and Kozaitis 2012). Korlátozott társadalmi elvárásaink vannak az újszülöttekkel szemben, de elvárjuk, hogy a csecsemők olyan nyelvi készségeket és viselkedéseket fejlesszenek ki, mint a” bili edzés ” vagy a bélmozgások szabályozásának gyakorlata. Annak ellenére, hogy a kulturális elvárások életkor szerint eltérőek más társadalmi kategóriákban (például nem, földrajz, etnikai hovatartozás stb.,), az egyes korosztályokhoz vagy kohorszokhoz kapcsolódó szellemi, személyes és társadalmi fejlődés egyetemes szakaszai és megértése.
egy ember életútja során különböző kulturális fázisokban és szakaszokban tapasztalják meg és alakítják át az átmenetet. Az életpálya a születéstől a halálig tartó időszak (Griffiths et al. 2015). Az életpálya minden szakasza összhangban van az életkornak megfelelő értékekkel, hiedelmekkel, normákkal, kifejező nyelvekkel, gyakorlatokkal és tárgyakkal. Más társadalmi kategóriákhoz hasonlóan az életkor is a társadalmi rangsor alapja lehet (Kottak and Kozaitis 2012)., A társadalom tökéletesen elfogadhatónak tartja, hogy egy csecsemő vagy csecsemő pelenkát viseljen, de tabunak vagy fétisnek tartja egy felnőtt 30 éves korában. A pelenka viselése azonban ismét társadalmilag elfogadhatóvá válik, mivel az emberek idősebb életévekké válnak, amikor a biológiai funkciókat nehezebb ellenőrizni. Ez is egy illusztráció, hogy az emberek megtapasztalják több mint egy életkori állapot életük során.
az öregedés egy emberi univerzális (Kottak and Kozaitis 2012). Az élet irányának manőverezése néha kihívást jelent. A kulturális szocializáció az élet során történik., Az önazonosság és a csoportos elfogadás fejlesztéséhez fontos az élet bizonyos szakaszaiban szükséges kulturális tulajdonságok és jellemzők megismerése. Az emberek részt megelőző szocializáció, hogy felkészüljenek a jövőbeli élet szerepek vagy elvárások (Griffiths et al. 2015). Azáltal, hogy társas interakciókat folytatunk másokkal, megismerjük a kulturális vonásokat, jellemzőket és elvárásokat az élet következő szakaszára vagy szakaszára való felkészülés során., Visszatérve a” bili képzésre ” a csecsemők, a szülők és a gondozók arra tanítják a kisgyermekeket, hogy ellenőrizzék a bélmozgásokat, hogy képesek legyenek vizelni és üríteni a társadalmilag megfelelő környezetben (azaz mosdóban vagy melléképületben) és időkben.
generációk kollektív identitás vagy megosztott tapasztalatok alapján az idő-időszak a csoport élt. Tekintsük az 1980-as évek népszerű kultúráját ma. Az 1980-as években az emberek mobiltelefon helyett vezetékes vagy vezetékes telefont használtak a kommunikációhoz, és moziba mentek, hogy filmet lássanak, ahelyett, hogy videót töltöttek volna le egy mobileszközre., Ezért valaki, aki fiatalságát és felnőttkorának nagy részét Korlátozott technológia nélkül vagy anélkül töltötte, nem tartja szükségesnek, hogy a mindennapi életben működtesse vagy működtesse. Míg valaki, aki az 1990-es években vagy később született, csak a technológiával ismeri az életet, és az emberi létezés szükséges részének találja.
minden generáció perspektívát és kulturális identitást alakít ki az életét körülvevő időkből és eseményekből. A generációk eltérően élik meg az életet az idő múlásával bekövetkező kulturális és társadalmi változások következtében., A különbség az élettapasztalat megváltoztatja perspektívák felé értékek, hiedelmek, normák, kifejező szimbólumok, gyakorlatok, leletek. A politikai és társadalmi események gyakran korszakot jelölnek, és generációkat is befolyásolnak. A fehér felsőbbrendűség ideológiája, amelyet a náci Németország és a második világháború eseményei erősítettek meg az 1930-as és 1940-es években, rasszista meggyőződést váltott ki a társadalomban. Sok ebben az időben élő felnőtt hitt Arthur Gobineau (1853-1855) esszéinek a faji csoportok közötti biológiai különbségek létezéséről (Biddis 1970)., A filozófusok és a kritikus teoretikusok csak az 1960-as és 1970-es években tanulmányozták a kulturális termékek alapjául szolgáló struktúrákat, és a nyelvészetből, antropológiából, pszichológiából és szociológiából származó analitikai fogalmakat használtak a faj értelmezésére, felfedezve, hogy az emberi csoportok között nincs biológiai vagy fenológiai különbség, és a faj megtalálása társadalmi konstrukció (fekete és Solomos 2000). A tudósok úgy találták, hogy a kulturális hasonlóság nem felel meg a biológiai hasonlóságnak., Ennek ellenére, sok felnőtt él az 1930-as 1940-es években tartott faji hiedelmek a fehér felsőbbrendűség egész életük során, mert a ideológiák elterjedt, közös életük során. Míg a modern tudomány igazolja, hogy a ma élő emberek DNS-e 99,9% – ban azonos, és az emberek új generációja megtanulja, hogy csak egy emberi faj létezik a méret, az alak, a bőr tónusának és a szem színének fizikai változásai ellenére (Smithsonian 2018).
mivel a kor alapján sokszínű kulturális elvárások vannak, konfliktus lehet a korcsoport és a nemzedékek között. Az életkori rétegződés teoretikusai azt sugallják, hogy a társadalom tagjai besoroltak és korukhoz társított társadalmi státusszal rendelkeznek (Riley, Johnson, and Foner 1972). A konfliktus gyakran a korral összefüggő kulturális különbségekből alakul ki, amelyek befolyásolják a korcsoportok társadalmi és gazdasági erejét. Például a dolgozó felnőttek gazdasági ereje ellentmond a nyugdíjasok vagy idősek politikai és szavazati erejének.,
az életkor és a generációs konfliktusok is erősen befolyásolják a kormány vagy az állam által szponzorált mérföldköveket. Az Egyesült Államokban számos életkorhoz kapcsolódó markerek vannak, beleértve a vezetés törvényes életkorát (16 éves), a dohánytermékek használatát (21 éves), az alkoholfogyasztást ( 21 éves), valamint a nyugdíjkorhatárt (65-70 éves). Függetlenül attól, hogy a tudás, készség, vagy feltétel, az embereknek be kell tartaniuk a hivatalos szabályokat az elvárások rendelt minden korosztály a törvényen belül., Mivel az életkor a társadalmi kontroll alapjául szolgál, és az állam megerősíti, a különböző korcsoportok eltérő mértékben férnek hozzá a politikai és gazdasági hatalomhoz és erőforrásokhoz (Griffiths et al. 2015). Például az Egyesült Államok az egyetlen iparosodott nemzet, amely nem tartja tiszteletben az idősek képességeit azáltal, hogy 65-70 éves jelölőt jelöl ki annak mutatójaként, hogy valaki az állam és a társadalom gazdaságilag nem produktív tagja lesz.