Tests d’Aptitude

tests d’Aptitude sont des instruments standardisés évaluant cognitives, de la perception, ou des habiletés physiques. Ces tests sont fréquemment utilisés dans l’industrie pour éclairer les décisions concernant l’embauche, le placement et l’avancement. En outre, les tests d’aptitude sont utilisés dans les procédures de sélection pour les collèges, les programmes professionnels et la planification de carrière. Les tests d’Aptitude sont également utiles pour l’évaluation de programmes et pour répondre à des questions de recherche fondées sur des recherches scientifiques., Dans la plupart des cas, les tests d’aptitude sont administrés en groupe.

bien qu’il puisse y avoir un certain chevauchement dans les compétences évaluées, les tests d’aptitude diffèrent des tests d’intelligence principalement par leur objet et leur portée. Alors que les tests d’intelligence évaluent la capacité globale, les tests d’aptitude ciblent un domaine spécifique ou un ensemble de domaines. En fait, les tests d’aptitude étaient à l’origine dérivés de sous-composants des tests d’intelligence. Le développement des tests d’aptitude correspond à la découverte d’une technique statistique appelée analyse factorielle., En utilisant l’analyse factorielle, les relations entre divers éléments sont révélées. Ces interrelations sont regroupées pour créer un test évaluant des compétences ou des capacités spécifiques.

Hugo Munsterberg et Walter Dill Scott ont été deux des premiers contributeurs à la création des tests d’aptitude modernes. Avant la Première Guerre mondiale, les recherches de Munsterberg ont abouti au prototype de tests d’aptitude basés sur la carrière décrit dans son manuel de psychologie industrielle, Psychology and Industrial Efficiency (1913)., L’article historique de Scott, « The Scientific Selection of Salesmen”, publié en 1915, demandait l’utilisation de tests d’aptitude pour identifier le personnel le plus qualifié. En 1928, Clark Hull publie test D’Aptitude, dans lequel il plaide pour une approche plus objective de l’orientation professionnelle.

les Deux Guerres mondiales I et II a suscité un intérêt accru dans le développement d’outils pour les travaux appliqués en psychologie., En particulier, le besoin de l’armée d’une méthode efficace de sélection des personnes pour une gamme de tâches spécifiques a stimulé le développement des tests Alpha et bêta de l’armée pour faciliter les décisions concernant les placements militaires. L’Alpha de L’armée a été administré sous forme écrite, et la bêta de l’armée a utilisé un format non verbal. Les résultats de ces tests ont été utilisés pour déterminer l’aptitude à un travail spécifique (c.-à-d., artillerie, ingénieur de vol, navigateur ou chef potentiel). Aussi pendant ce temps, les cabinets de conseil ont commencé à se spécialiser dans la publication de tests pour aider l’industrie., En plus des guerres mondiales I et II, d’autres événements importants aux États-Unis ont stimulé l’avancement du développement des tests d’aptitude. Par exemple, l & apos; adoption du Titre VII de la Loi de 1964 sur les droits civils a renforcé l & apos; attention portée à l & apos; équité dans les pratiques en matière d & apos; emploi. L’adoption du Titre VII a conduit à des pratiques dans la construction et l’utilisation des tests d’aptitude qui ont minimisé le biais du test. Cependant, les débats sur l’équité de l’utilisation des tests d’aptitude pour prendre des décisions d’emploi et d’admission concernant les groupes minoritaires se poursuivent.,

le Test D’Aptitude différentielle (DAT), une batterie d’aptitudes multiples populaire pour guider la planification professionnelle et académique, se compose de huit tests indépendants traitant de plusieurs domaines d’aptitude, tels que le raisonnement verbal, la vitesse et la précision perceptives, et l’utilisation de la langue. La batterie de Test D’Aptitude générale (GATB), développée par le département du travail des États-Unis, est une autre batterie d’aptitudes multiples et comprend 12 tests prédisant le succès de la formation dans les compétences cognitives, perceptuelles et psychomotrices des personnes âgées et des adultes du secondaire pour différents niveaux de complexité du travail., Bien que ces batteries d’aptitudes soient utiles pour prédire l’aptitude scolaire, elles le sont moins pour prédire des capacités techniques spécifiques. Les tests d’Aptitude tels que les Tests D’Aptitude musicale au bord de la mer, le test d’Aptitude en langue moderne et le test de compréhension mécanique Bennett mesurent des ensembles de compétences spécifiques et font souvent partie des procédures de sélection ou d’admission. En outre, la batterie professionnelle des services armés (ASVAB) examine les recrues potentielles et affecte du personnel à différents emplois et programmes de formation., Composé de 10 sous-tests, il s’agit du test de crayon et de papier le plus largement utilisé. D’autres batteries d’aptitude, telles que le test D’évaluation scolaire et L’American College Test, servent de critères d’entrée dans les collèges, les universités et les programmes de formation professionnelle.

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