la datation Relative est utilisée pour organiser les événements géologiques, et les roches qu » ils laissent derrière eux, dans une séquence. La méthode de lecture de l’ordre est appelée stratigraphie (les couches de roche sont appelées strates). Relative sortir ensemble ne fournit pas de dates numériques réelles pour les roches.
La prochaine fois que vous trouverez une falaise ou une route coupant avec beaucoup de strates rocheuses, essayez de déterminer l’ordre d’âge en utilisant quelques principes simples:
- Les roches sédimentaires sont normalement disposées dans l’ordre, les unes sur les autres., Dans une séquence, le plus âgé est en bas, le plus jeune est en haut. C’est le principe de la « superposition ».
- La plupart des roches sédimentaires sont déposées en couches plates (horizontales), bien que celles-ci puissent ensuite s’incliner et se plier. C’est le principe de « l’horizontalité ».
- Les couches de roche sédimentaire s’étendent latéralement dans le même ordre. Un événement ultérieur, tel qu’une coupe de rivière, peut former un écart, mais vous pouvez toujours connecter les strates. C’est le principe de la » continuité latérale’.,
les Fossiles et relative de rencontres
les Fossiles sont importantes pour l’élaboration de l’âge relatif des roches sédimentaires. Tout au long de l’histoire de la vie, différents organismes sont apparus, ont prospéré et se sont éteints. Beaucoup de ces organismes ont laissé leurs restes fossiles dans les roches sédimentaires. Les géologues ont étudié l’ordre dans lequel les fossiles sont apparus et ont disparu à travers le temps et les roches. Cette étude est appelée biostratigraphie.
les fossiles peuvent aider à faire correspondre des roches du même âge, même si vous les Trouvez très éloignées les unes des autres., Ce processus d’appariement est appelé corrélation, qui a été un processus important dans la construction des échelles de temps géologiques.
Certains fossiles, appelé indice de fossiles, sont particulièrement utiles dans la corrélation des roches. Pour qu’un fossile soit un bon fossile d’indice, il doit avoir vécu pendant une période spécifique, être facile à identifier et avoir été abondant et trouvé dans de nombreux endroits. Par exemple, les ammonites vivaient à l’ère mésozoïque. Si vous trouvez des ammonites dans un rocher de l’Île du Sud et aussi dans un rocher de l’Île du Nord, vous pouvez dire que les deux roches sont mésozoïques., Différentes espèces d’ammonites vivaient à différents moments du Mésozoïque, de sorte que l’identification d’une espèce fossile peut aider à se rétrécir lorsqu’une roche s’est formée.
Corrélation peut impliquer correspondant à une non datée rock avec un daté de l’un à l’autre emplacement. Supposons que vous trouviez un fossile à un endroit qui ne peut pas être daté en utilisant des méthodes absolues. Cette espèce fossile peut avoir été datée ailleurs, vous pouvez donc les faire correspondre et dire que votre fossile a un âge similaire. Certains des fossiles les plus utiles pour sortir ensemble fins sont très petits., Par exemple, les dinoflagellés microscopiques ont été étudiés et datés en détail dans le monde entier. La corrélation avec eux a aidé les géologues, tels que le professeur James Crampton, à dater de nombreuses roches néo-zélandaises, y compris celles contenant des dinosaures.
idée d « activité
donnez vie aux principes de datation relatifs avec les couches de roches d » activité et la datation relative., Les élèves commencent par observer une photographie et un diagramme des couches rocheuses près de Whanganui, regardent une animation sur la façon dont les couches ont été formées, puis utilisent un diagramme d’étiquetage interactif pour déterminer l’ordre dans lequel les roches ont été créées. L’activité offre des possibilités d’alphabétisation ainsi que la pratique en utilisant la capacité scientifique « interpréter les représentations ».