traitement automatique et contrôlé dans le système corticocérébelleux
Au cours de l’apprentissage, les changements de performance impliquent souvent une transition du traitement contrôlé dans lequel la performance est flexible et réactive à la rétroaction d’erreur continue, mais laborieuse et lente, à un État dans lequel le traitement devient rapide et automatique. Dans cet état, la performance n’est pas entravée par l’exigence de traiter … Read moretraitement automatique et contrôlé dans le système corticocérébelleux