Il existe littéralement des milliers de livres sur l’enseignement et l’éducation. Mais il semble y avoir quelques-uns intemporels qui ont un impact durable. Voici 13 livres professionnels classiques pour enseignants qui résistent à l’épreuve du temps, comme recommandé par les enseignants de notre groupe D’assistance WeAreTeachers sur Facebook.
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les premiers jours de L’école: comment être un enseignant efficace par Harry Wong, 1991
le guide par excellence de la gestion et de l’enseignement en classe. C’était de loin, le livre le plus mentionné dans notre enquête. Des conseils pratiques, encourageants et faciles à mettre en œuvre qui vous aideront à démarrer du bon pied.
Les enseignants disent:
« mon inspiration estivale chaque année. Idées pour les nouveaux enseignants et les anciens combattants. »- Kati O.
« je le lis tous les mois d’août. »- Megan W.
« je viens de transmettre celui-ci à ma sœur pour sa première année. »- Krissie L.,
Comment parler pour que les enfants apprennent par Adele Faber et Elaine Mazlish, 1995
ce guide de communication classique est plein de suggestions utiles, amusantes et faciles pour la gestion du comportement et l’amélioration des relations avec les enfants.
Les enseignants disent:
« cela nous a été attribué lors de l’enseignement des étudiants dans les années 90 et cela résiste définitivement à l’épreuve du temps!”—Yasmin B.
« Si utile. Il donne de nombreux exemples de la façon d’arrêter de dire aux enfants quoi faire et d’écouter ce dont ils ont besoin pour faire de meilleurs choix eux-mêmes. »- Christine Y.,
Tout ce que J’ai vraiment besoin de savoir que j’ai appris à la maternelle: Uncommon Thoughts on Common Things par Robert Fulghum, 1986
Partagez Tout. Fair-Play. Dis que tu es désolé quand tu as blessé quelqu’un. Ce ne sont que quelques-uns des conseils simples, mais oh, si profonds de L’auteur Robert Fulghum qui ont résisté au temps pendant plus de 30 ans et ont abouti à la vente de plus de 7 millions d’exemplaires!
les Enseignants disent:
« Ce livre est vraiment ce dont il s’agit. »- Val H.,
« je crois vraiment que le monde serait un meilleur endroit si nous y retournions tous et relisions celui-ci. »- Liz M.
enseigner avec amour et logique: prendre le contrôle de la classe par Jim Fay et David Funk, 1995
Ce livre est rempli de stratégies et de solutions pratiques pour vous aider à faire face aux frustrations et aux défis quotidiens de l’enseignement. Terre à terre et rempli de discours droit combiné avec humour, ce livre met les enseignants en contrôle et enseigne aux enfants à penser par eux-mêmes.,
les Enseignants disent:
« Mon mentor m’a donné un exemplaire et universelle frappé. Ne peut pas attendre pour plonger dans. »- Tiffany T.
« L’un des meilleurs, sinon le meilleur, le plus humoristique, le plus compatissant, le plus encourageant livre pour les enseignants là-bas. »- Valerie V.
pourquoi tous les enfants noirs sont-ils assis ensemble à la cafétéria?: And Other Conversations About Race par Beverly Daniel Tatum, 1997
initialement publié en 1997, ce livre est une introduction opportune sur la psychologie du racisme., Lecture essentielle pour tous ceux qui cherchent à comprendre la dynamique de la race dans notre pays et nos écoles.
les Enseignants disent:
« Une excellente ressource. Je l’utilise avec mes étudiants et ils en tirent toujours beaucoup. »- L. Wilson
» lecture fortement recommandée pour toute personne intéressée par les questions de justice sociale, d’égalité des chances, de démocratie et les fondements psychologiques des préjugés. »- Katherine Q.,
Dimensions de L’apprentissage par Robert Marzano, 1992
Ce livre examine de près le processus d’apprentissage et identifie cinq dimensions de la pensée essentielles à l’apprentissage, y compris une attitude positive à l’égard de l’apprentissage et des habitudes productives de l’esprit. Il fournit un cadre pédagogique qui comprend des scripts de formation détaillés, des ressources et des lignes directrices pratiques.
Les enseignants disent:
« très vieille école, mais solide. »- Wendy M.,
« Une approche réaliste, lisible et non technique de l’apprentissage et comment les enseignants peuvent aider les élèves à mieux penser. »- M. Russo
Discipline with Dignity: How to Build Responsibility, Relationships, and Respect in Your Classroom par Richard Curwin 1988
mettant l’accent sur l’importance du respect mutuel et de la maîtrise de soi, ce livre fournit des stratégies et des techniques spécifiques pour établir des relations solides avec les élèves, ,”
les Enseignants disent:
« en tant Qu’enseignant, il a changé ma vision de la relation que j’ai avec mes élèves. »- Pat A.
« ma mère m’a transmis ce livre et il est toujours vrai. »- Cheri M.
You Can’t Say You Can’t Play par Vivian Paley, 1992
Un livre engageant et encourageant qui aborde les sujets de l’exclusion et des préjugés. Une lecture réfléchie qui vous aidera à établir une culture de classe aimable et accueillante.
Les enseignants disent:
« Un travail brillant pour l’inclusion dans les écoles – arrêtez l’intimidation avant qu’elle ne commence. »- C., Smith
« elle (Paley) est venue parler à ma cohorte ECE de premier cycle au Columbia College à Chicago. C’était très inspirant de l’expérience. »- Tiffany W.
Discipline Positive: the Classic Guide to Helping Children Develop Self-Discipline, Responsibility, Cooperation, and Problem-Solving Skill by Jane Nelsen, 1981
la clé de la discipline positive n’est pas la punition mais le respect mutuel., Publié à l’origine il y a 25 ans, ce livre a aidé des générations d’enseignants et de parents à apprendre à se concentrer sur des solutions tout en étant gentil et ferme tout en enrichissant leur relation avec les enfants.
les Enseignants disent:
« je viens de le relire et c’est toujours aussi bien!”—Asa S.
« C’est un livre qui peut totalement transformer votre relation avec l’enfant difficile. »- Chandler A.,
Black Teachers on Teaching par Michele Foster, 1998
appelé un « compte rendu honnête et convaincant de la Politique et des philosophies impliquées dans l’éducation des enfants noirs au cours des cinquante dernières années”, ce livre examine l’histoire des étudiants et des enseignants noirs en Amérique. Parler avec des éducateurs qui ont enseigné à travers la tempête de déségrégation et enseigné dans les grandes villes urbaines, c’est un examen des gains et des pertes pour les étudiants de couleur et les défis et les récompenses de l’enseignement.,
« j’ai lu ce livre dans la formation des enseignants et je pense que ce serait un choix parfait à revisiter, en particulier à l’époque de Black Lives Matter. »- Jamie V.
« un livre révélateur et important pour non seulement les enseignants, mais tout le monde. »- Jim F.
Mosaic of Thought: Teaching Comprehension in a Reader’s Workshop par Susan Zimmermann et Ellin Olive Keene, 1997
Keene et Zimmermann identifient huit processus cognitifs utilisés par les lecteurs qui réussissent et présentent des stratégies qui aideront les enfants à devenir des lecteurs plus flexibles, engagés et indépendants.,
« hallucinant”-Mary R.
« ceci est une lecture facile, mais offre l’un des meilleurs ensembles de directives que j’ai jamais vu pour enseigner aux étudiants qui avaient grandement besoin de compétences pour interagir avec le texte.—- S. Cook
Understanding by Design par Grant Wiggins et Jay McTighe, 1998
Ce livre explique en quoi la compréhension est différente de la connaissance et pourquoi c’est un objectif d’enseignement important. Il offre des stratégies solides basées sur la recherche axées sur la compréhension qui aideront vos étudiants à mieux performer.,
les Enseignants disent:
« Certainement un must pour tous les éducateurs. »- Abby c.
« probablement l’un des textes éducatifs les plus instructifs que j’ai jamais lus. »- D. Bowers
Tools for Teaching par Fred Jones, 2000
Le livre classique de Fred Jones aborde les trois grands de la réussite des élèves: la discipline, l’instruction et la motivation. Les exemples détaillés et les illustrations conduisent à la maison les stratégies qui vous aideront à passer de la gestion de votre classe à profiter de votre classe.,
Les enseignants disent:
« Une lecture incontournable pour les enseignants débutants ainsi que pour les enseignants qui ont besoin d’un peu d’aide supplémentaire pour gérer le comportement des élèves.”—Vic P.
« Jones est hilarant. Ce livre est drôle et instructif. »- A. Sweaney
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