(ISSN: 0018-2745)
Es una revista trimestral revisada por pares.
THT publica becas inspiradoras sobre técnicas tradicionales y no convencionales
en la educación de la historia.
El Volumen 54 (2020-2021)
Se entrega internacionalmente
En forma impresa a los miembros de la
organización sin fines de lucro, la
Society for History Education.,
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Sociedad para la educación de la Historia
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destacando la historia japonesa:
impresiones en madera japonesas
Como una lente y un espejo
Para la modernidad
por Sean P., McManamon 
brillando el foco en
historia deportiva:
líneas de falta: enseñando la carrera en Jim Crow America a través de la historia del béisbol
Por David J. Laliberte 
brillando el foco en
Redes Sociales e Historia:
enseñando Twitter: re-enacting the Paris Commune and The Battle of Stalingrad
By Brian A., McKenzie 
brillando el foco en
La Historia del ajedrez:
explorando la sociedad Medieval
Europea con el ajedrez:
una actividad atractiva para el aula de Historia mundial
Por John Pagnotti
y William B. Russell III 
brillando el foco en
Latin American history:
revolutions: interdisciplinary approaches to teaching printmaking and Latin American history
by Elizabeth Kiddy
and Kristen T., Woodward 
brillando el foco en
Historia Experimental:
Un Trebuchet pedagógico:
Un Estudio de caso en Historia Experimental y Pedagogía de la historia
Por Lee L. Brice
y Steven Catania 
brillando el foco en
Historia Afroamericana:
Usando el retrato para cambiar paradigmas: el nuevo movimiento negro en el aula
Por Jennifer Hildebrand 
brillando el foco en
historia de la moda:
estrategias de aprendizaje efectivas
en la historia del vestido
por Sara B., Marcketti
brillando el foco en
Historia de Género:
«¿no es eso un tipo?»:
usando imágenes para enseñar
Género y diversidad étnica
En el aula de Historia de los Estados Unidos POC Pocahontas: un estudio de caso
Por Dominique Padurano
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