los estudiantes de la escuela Primaria en Florida ahora están garantizadas 20 minutos de recreo cada día — algo que muchos de los niños carecían antes de una nueva ley estatal que entró en vigor durante el verano.,
La Ley de Florida y propuestas recientes similares en varios otros estados son los últimos ejemplos del debate en curso sobre el valor del recreo para los niños pequeños. En los últimos años, más padres han comenzado a luchar contra la tendencia de reducir el tiempo de recreo y están pidiendo a las escuelas que den a los niños la oportunidad de jugar.
El año pasado, Rhode Island promulgó una ley similar que requiere 20 minutos de receso consecutivo para los niños de la escuela primaria., La Junta de Educación en Atlanta, donde se eliminó el receso, ahora está considerando una regla que prohibiría a los maestros retener el receso de los estudiantes con fines disciplinarios, meses después de que los legisladores estatales no aprobaran un proyecto de ley que habría ordenado 30 minutos de receso diario en las escuelas de todo el estado, informó el Atlanta Journal Constitution. Y en Arizona, un proyecto de ley que pretendía ampliar el tiempo de receso a 50 minutos fue aprobado en la Cámara de Representantes, pero encontró oposición en el Senado este año.
La Ley de Florida fue la culminación de una larga campaña de padres en el estado., Uno de esos padres, Angela Browning, fundadora de Recess for All Florida Students, dijo que sus hijos comenzaron a regresar a casa de la escuela llorando hace unos años, quejándose de que el día había sido demasiado largo y que no habían tenido tiempo para jugar con amigos. En ese momento, recibían 10 minutos de receso dos veces por semana, dijo. Este año, con 20 minutos de receso cada día, su respuesta ha sido diferente.
«ni siquiera puedo empezar a explicarte cuánto tiempo de receso en su día, cuánto efecto tuvo en mis hijos», dijo., «Cuando tenemos a estos niños pequeños y no podemos encontrar tiempo para darles un descanso de 20 minutos al día, hemos perdido nuestro camino.»
no todos están de acuerdo. El año pasado, el gobernador de Nueva Jersey Chris Christie vetó una medida similar que habría requerido 20 minutos de receso diario para estudiantes en todo el estado. «Ese fue un proyecto de ley estúpido y lo veté», dijo en ese momento.,
esto es lo que necesita saber:
el debate sobre el recreo
en los últimos 20 años, un mayor énfasis en las pruebas estandarizadas como una métrica para el rendimiento estudiantil ha llevado a los líderes en algunos estados y distritos escolares a recortar el recreo a favor de más instrucción en clase. En 2007, el Center on Education Policy de la Universidad George Washington encontró que el 62% de los distritos escolares habían aumentado la cantidad de tiempo dedicado a las artes del lenguaje Inglés o las matemáticas en las escuelas primarias desde 2001, mientras que el 44% de los distritos escolares habían reducido el tiempo dedicado a otras materias., La encuesta mostró que el 20% de los distritos escolares habían reducido el tiempo de recreo. Según el informe Shape Of The Nation 2016, solo el 16% de los estados requieren que las escuelas primarias ofrezcan un receso diario.
el debate sobre las pruebas estandarizadas creció con la promulgación de No Child Left Behind en 2002 y, más recientemente, con la adopción de Estándares Estatales Básicos Comunes. Los estudiantes de hoy toman un promedio de 112 exámenes estandarizados obligatorios entre el pre-kindergarten y el grado 12, de acuerdo con un análisis realizado por el Consejo de las escuelas de la gran ciudad en 2015.,
muchos expertos en salud y educación argumentan que el recreo es una actividad necesaria para el desarrollo infantil, y los padres han comenzado a abogar por más tiempo de recreo.
«algunos devalúan el receso porque asumen que es — como asumen que el juego en niños pequeños es — una pérdida de tiempo, tiempo que de otra manera podría gastarse de manera más eficiente», escribió Anthony Pellegrini, ex profesor de psicología educativa en la Universidad de Minnesota, en un artículo de 2008. «No hay teoría o evidencia empírica que apoye este punto de vista., El contra-argumento, que el receso es bueno, está respaldado por un gran cuerpo de Teoría e investigación empírica.»
lo que dice la investigación
la American Academy of Pediatrics (AAP) recomienda que los niños participen en 60 minutos de «actividad moderada a vigorosa por día» y sugirió que el recreo sea parte de eso. «El recreo es un descanso necesario en el día para optimizar el desarrollo social, emocional, físico y cognitivo de un niño», escribió la AAP en una declaración de política de 2013., «En esencia, el recreo debe considerarse el tiempo personal de un niño, y no debe ser retenido por razones académicas o punitivas.»
Los expertos argumentan que la educación física y el recreo deben ser parte del horario de un niño. En 2001, el Consejo de Educación Física de los niños y la Asociación Nacional para el deporte y la Educación Física recomendaron que las clases de educación física no sustituyeran el recreo no estructurado del recreo.,
«la educación física de calidad junto con el recreo diario son componentes necesarios del currículo escolar que permiten a los estudiantes desarrollar la competencia física, la aptitud relacionada con la salud, la responsabilidad personal y el disfrute de la actividad física para que puedan ser físicamente activos durante toda la vida», escribieron los grupos en un documento de posición sobre el recreo de la escuela primaria en 2001.
un estudio de 2009 encontró que los niños de 8 y 9 años de edad que tuvieron al menos un período de recreo diario de más de 15 minutos tuvieron un mejor comportamiento en el aula., El estudio también encontró que los estudiantes negros y los estudiantes de familias de bajos ingresos tenían más probabilidades de no tener un receso o un receso mínimo. Ese informe reforzó los resultados de un estudio de 1998, que encontró que cuando 43 estudiantes de cuarto grado recibieron un receso, trabajaron más o se inquietaron menos que cuando no se les dio el receso.
cuando se elimina o reduce el recreo, a menudo es porque una escuela está asignando más tiempo a las materias cubiertas en las pruebas estandarizadas, con el objetivo de mejorar el rendimiento del estudiante., Pero un informe de 2010 de los Centros para el Control y la prevención de enfermedades encontró asociaciones positivas entre el recreo y el rendimiento académico. «Hay evidencia sustancial de que la actividad física puede ayudar a mejorar el rendimiento académico, incluidas las calificaciones y los puntajes de los exámenes estandarizados», dijo el informe.
otro estudio, de 2016, encontró que los niños pequeños que pasaron más tiempo sentados y menos tiempo jugando no progresaron tan rápido en lectura y matemáticas.
Los estudios también muestran que el recreo puede mejorar la nutrición de los estudiantes cuando se celebra antes de la hora del almuerzo., Un estudio de 2014 publicado en Preventive Medicine encontró que hacer un receso antes del almuerzo aumentó el consumo de frutas y verduras de los estudiantes en un 54%.
escribir a Katie Reilly en [email protected].