donde se originó el baloncesto
fue el invierno de 1891-1892. Dentro de un gimnasio en el Springfield College (entonces conocido como la Escuela Internacional de entrenamiento YMCA), ubicado en Springfield, Massachusetts., era un grupo de estudiantes universitarios inquietos. Los jóvenes tenían que estar allí; tenían que participar en actividades bajo techo para quemar la energía que se había ido acumulando desde que terminó su temporada de fútbol., La clase de gimnasia les ofrecía actividades como marchar, calistenia y trabajo de aparatos, pero estos eran sustitutos pálidos de los juegos más emocionantes de fútbol y lacrosse que jugaban en las temporadas más cálidas.
James Naismith, la persona que inventó el baloncesto
El instructor de esta clase fue James Naismith, un estudiante graduado de 31 años., Después de graduarse de la Universidad Presbiteriana en Montreal con un título de Teología, Naismith abrazó su amor por el atletismo y se dirigió a Springfield para estudiar educación física—en ese momento, una disciplina académica relativamente nueva y desconocida—bajo Luther Halsey Gulick, Superintendente de Educación Física en la universidad y hoy reconocido como el padre de la educación física y la recreación en los Estados Unidos.,
mientras Naismith, un estudiante graduado de segundo año que había sido nombrado para la Facultad de enseñanza, miraba su clase, su mente brilló hacia la sesión de verano de 1891, cuando Gulick introdujo un nuevo curso en la psicología del juego. En las discusiones de la clase, Gulick había enfatizado la necesidad de un nuevo juego de interior, uno «que sea interesante, fácil de aprender y fácil de jugar en el invierno y con luz artificial.»Nadie en la clase había seguido el desafío de Gulick de inventar un juego así., Pero ahora, ante el final de la temporada de deportes de otoño y los estudiantes temiendo el trabajo obligatorio y aburrido requerido gimnasio, Naismith tenía una nueva motivación.
dos instructores ya habían intentado y no idearon actividades que interesaran a los jóvenes. La facultad se había reunido para discutir lo que se estaba convirtiendo en un problema persistente con la energía desenfrenada de la clase y el desinterés en el trabajo requerido.
durante la reunión, Naismith escribió más tarde que había expresado su opinión de que » el problema no es con los hombres, sino con el sistema que estamos utilizando.,»Sentía que el tipo de trabajo necesario para motivar e inspirar a los jóvenes a los que se enfrentaba «debía ser de naturaleza recreativa, algo que apelara a sus instintos de juego.»
antes del final de la reunión de la Facultad, Gulick colocó el problema directamente en el regazo de Naismith.
«Naismith», dijo. «Quiero que tomes esa clase y veas qué puedes hacer con ella.»
así que Naismith se puso a trabajar. Su tarea era crear un juego que fuera fácil de asimilar, pero lo suficientemente complejo como para ser interesante. Tenía que ser jugable en interiores o en cualquier tipo de terreno, y por un gran número de jugadores a la vez., Debe proporcionar mucho ejercicio, pero sin la aspereza del fútbol, el fútbol o el rugby, ya que amenazarían con moretones y huesos rotos si se juega en un espacio confinado.
mucho tiempo y pensamiento pasaron en esta nueva creación. Se convirtió en una adaptación de muchos juegos de su tiempo, incluyendo rugby americano (pase), rugby Inglés (la pelota de salto), lacrosse (el uso de un gol), fútbol (la forma y el tamaño de la pelota), y algo llamado pato en una roca, un juego que Naismith había jugado con sus amigos de la infancia en Bennie’s Corners, Ontario., Pato en una roca utilizó una pelota y un gol que no podía ser apresurado. El gol no podía ser atravesado de golpe, por lo que necesitaba «un gol con una abertura horizontal lo suficientemente alta como para que la pelota tuviera que ser lanzada en él, en lugar de ser lanzada.»
Naismith se acercó al conserje de la escuela, esperando que pudiera encontrar dos cajas cuadradas de 18 pulgadas para usar como objetivos. El conserje regresó con dos cestas de melocotón en su lugar. Naismith luego los clavó en la barandilla inferior del balcón del gimnasio, uno en cada extremo. La altura de la barandilla del balcón inferior resultó ser de tres metros., Un hombre estaba estacionado en cada extremo del balcón para recoger la pelota de la canasta y volver a ponerla en juego. No fue hasta unos años más tarde que los fondos de esas cestas de melocotón fueron cortados para dejar que la bola se suelte.
Naismith luego elaboró las 13 reglas originales, que describían, entre otras facetas, el método de mover el balón y lo que constituía una falta. Se nombró un árbitro. El juego se dividiría en dos mitades de 15 minutos con un período de descanso de cinco minutos en el medio. La Secretaria de Naismith escribió las reglas y las puso en el tablón de anuncios., Poco tiempo después, la clase de gimnasia se reunió, y los equipos fueron elegidos con tres centros, tres delanteros y tres guardias por lado. Dos de los centros se encontraron en la mitad de la cancha, Naismith lanzó la pelota, y el juego de «basket ball» nació.