ayudar a los niños que tienen problemas con funciones ejecutivas

usar recompensas

para los niños más pequeños, Ravitz recomienda poner en marcha un sistema de recompensas. «Los niños más pequeños necesitan motivadores externos para resaltar el valor de estas nuevas estrategias. Algo como una carta estelar, donde los niños ven la conexión entre practicar sus habilidades y trabajar para obtener una recompensa, funciona muy bien. Además, señala Ravitz, «también es una buena manera de comunicar a los niños que sus padres y su maestro también valoran esta habilidad.,»Si está utilizando una tabla de recompensas, colgarla en el área designada para las tareas puede ser un buen incentivo. Para los niños mayores que no están tan motivados por cosas como las Recompensas, los padres deben seguir siendo alentadores. Ravitz recomienda que los padres se registren con niños mayores. «Pregunte cómo van las cosas u ofrezca ayuda. Diles que aprecias todo el trabajo duro que están haciendo. La escuela es muy difícil para muchos niños—no debería darse por sentado que aprender estas cosas es fácil.»

desarrollar nuevas estrategias de aprendizaje tampoco es fácil., Inicialmente, puede poner a los niños que ya son tímidos aún más fuera de su zona de confort, pero vale la pena el esfuerzo. Utilizamos nuestras habilidades organizativas todos los días de un millón de maneras, y son esenciales para nuestro éxito en la escuela y más tarde como adultos. Organizarnos nos da incluso más tiempo para jugar videojuegos.

¿Cómo sé si mi hijo tiene problemas con la función ejecutiva?
problemas Sociales de los Niños Con Problemas de Aprendizaje

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