hay literalmente miles de libros sobre enseñanza y educación. Pero parece que hay unos pocos atemporales que tienen un impacto duradero. Aquí hay 13 libros clásicos de maestros profesionales que resisten la prueba del tiempo, según lo recomendado por los maestros en nuestro grupo de línea de ayuda de WeAreTeachers en Facebook.
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the First Days of School: How to Be an Effective Teacher by Harry Wong, 1991
la guía por excelencia para la gestión y la enseñanza en el aula. Fue, con mucho, el libro más mencionado en nuestra encuesta. Consejos prácticos, alentadores y fáciles de implementar que te ayudarán a comenzar con el pie derecho.
Los profesores dicen:
» Mi inspiración de verano cada año. Insights for new teachers and veterans (en inglés).»- Kati O.
» lo leo cada agosto.»- Megan W.
» acabo de pasar este a mi hermana para su primer año.»- Krissie L.,
cómo hablar para que los niños puedan aprender por Adele Faber y Elaine Mazlish, 1995
Esta guía de comunicación clásica está llena de sugerencias útiles, divertidas y fáciles para el manejo del comportamiento y la mejora de las relaciones con los niños.
Los profesores dicen:
» esto nos fue asignado durante la enseñanza de los estudiantes en los años 90 y definitivamente resiste la prueba del tiempo!»- Yasmin B.
» muy útil. Da muchos ejemplos de cómo dejar de decirle a los niños qué hacer y escuchar lo que necesitan para tomar mejores decisiones por sí mismos.»- Christine Y.,
todo lo que realmente necesito saber aprendí en Kindergarten: pensamientos poco comunes sobre cosas comunes por Robert Fulghum, 1986
comparte todo. Juega limpio. Di que lo sientes cuando lastimas a alguien. Estos son solo algunos de los simples, pero oh, tan profundos consejos del autor Robert Fulghum que han resistido el tiempo durante más de 30 años y resultaron en la venta de más de 7 millones de copias!
Los profesores dicen:
» Este libro realmente es de lo que se trata.»- Val H.,
«realmente creo que el mundo sería un lugar mejor si todos regresáramos y releyéramos este.»- Liz M.
Teaching with Love and Logic: Taking Control of the Classroom by Jim Fay and David Funk, 1995
este libro está lleno de estrategias y soluciones prácticas para ayudarlo a lidiar con las frustraciones y desafíos diarios de la enseñanza. Con los pies en la tierra y lleno de palabras directas combinadas con humor, este libro pone a los maestros en control y enseña a los niños a pensar por sí mismos.,
Los maestros dicen:
» Mi maestro mentor me acaba de dar una copia y es un éxito universal. No puedo esperar para zambullirme.»- Tiffany T.
» uno de los mejores, si no el mejor, más humorístico, más compasivo, más alentador libro para los maestros por ahí.»- Valerie V.
¿por qué están todos los niños negros sentados juntos en la cafetería?: And Other Conversations About Race by Beverly Daniel Tatum, 1997
Originalmente publicado en 1997, este libro es una introducción oportuna sobre la psicología del racismo., Lectura esencial para cualquier persona que busque entender la dinámica de la raza en nuestro país y nuestras escuelas.
los Profesores dicen:
«Un excelente recurso. Uso esto con mis estudiantes y siempre obtienen mucho de él.»- L. Wilson
» lectura altamente recomendada para cualquier persona interesada en temas de justicia social, igualdad de oportunidades, democracia y los fundamentos psicológicos del prejuicio.»- Katherine Q.,
Dimensions of Learning by Robert Marzano, 1992
Este libro analiza de cerca el proceso de aprendizaje e identifica cinco dimensiones del pensamiento que son esenciales para el aprendizaje, incluyendo tener una actitud positiva sobre el aprendizaje y hábitos productivos de la mente. Proporciona un marco de instrucción que incluye guiones de capacitación detallados, recursos y directrices prácticas.
Los profesores dicen:
» muy vieja escuela, pero sólida.»- Wendy M.,
» un enfoque realista, legible y no técnico para el aprendizaje y cómo los maestros pueden ayudar a los estudiantes a pensar mejor.»- M. Russo
Discipline with Dignity: How to Build Responsibility, Relationships, and Respect in Your Classroom by Richard Curwin 1988
enfatizando la importancia del respeto mutuo y el autocontrol, este libro proporciona estrategias y técnicas específicas para construir relaciones sólidas con los estudiantes, particularmente aquellos etiquetados como » difíciles de manejar.,»
los Profesores dicen:
«Como profesor, cambió toda mi visión de la relación que tengo con mis alumnos.»- Pat A.
» mi madre me pasó este libro y sigue siendo cierto.»—Cheri M.
no Se Puede Decir no Se Puede Jugar por Vivian Paley, 1992
Una interesante y alentador libro que aborda los temas de la exclusión y los prejuicios. Una lectura reflexiva que le ayudará a establecer una cultura de clase amable y acogedora.
Los maestros dicen:
» trabajo brillante en la inclusión en las escuelas-detener el acoso antes de que comience.»- C., Smith
«ella (Paley) vino a hablar con mi cohorte de EPI de licenciatura en Columbia College en Chicago. Fue una experiencia muy inspiradora.»- Tiffany W.
Positive Discipline: The Classic Guide to Helping Children Develop Self-Discipline, Responsibility, Cooperation, and Problem-Solving Skill by Jane Nelsen, 1981
La clave de la disciplina positiva no es el castigo sino el respeto mutuo., Publicado originalmente hace 25 años, este libro ha ayudado a generaciones de maestros y padres a aprender a enfocarse en soluciones mientras son amables y firmes mientras enriquecen su relación con los niños.
Los profesores dicen:
» acabo de volver a leerlo y sigue siendo genial!»—Asa S.
«Este es un libro que puede transformar totalmente su relación con un niño difícil.»- Chandler A.,
Black Teachers on Teaching by Michele Foster, 1998
llamado un «relato honesto y convincente de la política y las filosofías involucradas en la educación de los niños negros durante los últimos cincuenta años», este libro examina la historia de los estudiantes y maestros negros en Estados Unidos. Hablando con educadores que enseñaron a través de la tormenta de fuego de la desegregación y enseñaron en grandes ciudades urbanas, es un examen de las ganancias y pérdidas para los estudiantes de color y los desafíos y recompensas de la enseñanza.,
«leí este libro en la formación de maestros y creo que sería una opción perfecta para volver a visitarlo, particularmente durante esta era de Black Lives Matter.»- Jamie V.
» Un libro que abre los ojos e importante no solo para los maestros, sino para todos.»- Jim F.
Mosaic of Thought: Teaching Comprehension in a Reader’s Workshop por Susan Zimmermann y Ellin Olive Keene, 1997
Keene y Zimmermann identifican ocho procesos cognitivos utilizados por lectores exitosos y trazan estrategias que ayudarán a los niños a ser lectores más flexibles, comprometidos e independientes.,
«alucinante»-Mary R.
«Esta es una lectura fácil, sin embargo, ofrece uno de los mejores conjuntos de directrices que he visto para enseñar a los estudiantes que necesitan gran habilidad para interactuar con el texto.»- S. Cook
Understanding by Design por Grant Wiggins y Jay McTighe, 1998
este libro habla de cómo la comprensión es diferente del conocimiento y por qué es un objetivo importante de enseñanza. Ofrece estrategias sólidas basadas en la investigación enfocadas en la comprensión que ayudarán a sus estudiantes a rendir mejor.,
Los profesores dicen:
» definitivamente un must have para cualquier educador.»- Abby c.
» posiblemente uno de los textos educativos más esclarecedores que he leído.»- D. Bowers
herramientas para la enseñanza por Fred Jones, 2000
El libro clásico de Fred Jones aborda los tres grandes del éxito estudiantil: disciplina, instrucción y motivación. Los ejemplos e ilustraciones detalladas nos llevan a casa las estrategias que te ayudarán a pasar de administrar tu clase a disfrutar de ella.,
Los maestros dicen:
«una lectura obligada para los maestros novatos, así como para los maestros que necesitan un poco de ayuda adicional para controlar el comportamiento de los estudiantes.»—Vic P.
«Jones es hilarante. Este libro es divertido e informativo.»- A. Sweaney
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