Læge
Ved afslutningen af undervisningen på School of Medicine pensum, MD-grad er tildelt til de kandidater, der (1) har vist tegn på god moralsk karakter, (2) tilfredsstillende vis har gennemført kravene i læseplanen, (3) har opfyldt alle særlige krav, og (4) har udskrevet alle gæld til Universitetet.
optagelse
beskrevne procedurer og politikker kan ændres., De mest aktuelle oplysninger om optagelsesprocessen er tilgængelige fra School of Medicine Admissions Office.
Udvælgelsesfaktorer
kandidater betragtes som relativt på grundlag af akademisk præstation, motivation, modenhed, personlig integritet og demonstrerede humanitære kvaliteter. En viden om, og eksponering for, behov enkeltpersoner og samfund og en bevidsthed om sundhedspleje levering spørgsmål er ønsket. Formildende omstændigheder i en ansøgers baggrund vurderes.,
ansøgere indsender scoringer fra Medical College Admission Test (MCAT), taget senest i efteråret året før matriculation. Scoringer kan ikke være mere end tre år gamle på tidspunktet for matriculation.
under ekstraordinære omstændigheder kan visse kursuskrav frafaldes for personer, der præsenterer usædvanlige resultater og akademiske løfter. Alle kandidater skal demonstrere betydelig akademisk evne inden for deres store felt såvel som I krævede videnskabskurser., De bør være dygtige i brugen af det engelske sprog, grundlæggende matematik, personlig computing og informationsteknologi.
alle deltagere i de senere år har som minimum opfyldt kravene til en bachelorgrad. Ingen specifik større tilrådes. Der tilskyndes til en bred baggrund inden for humaniora og liberal kunst.
præ-medicinske krav
afsluttet før matrikulering, men helst på ansøgningstidspunktet; bachelor-eller postbaccalaureatkurser afsluttet på et universitet eller universitet akkrediteret af det relevante regionale akkrediteringsorgan.,
Kurser skal indeholde minimum:
- 4 semestre eller 6 kvartaler af samfundsvidenskab eller humaniora
- 6 semestre eller 9 kvartaler af kemi og biologi. Emnet i disse kurser skal omfatte generel kemi, generel biologi, biokemi, molekylær genetik og cellebiologi/cellefysiologi, selvom ansøgere ikke er forpligtet til at tage kurser med disse specifikke titler.,
- 2 semestre eller 3 kvartaler af fysik; eller 1 semester eller 2 kvartaler af fysik samt 1 semester eller 2 kvartaler af calculus eller lineær algebra
Kurser anbefales, men er ikke påkrævet:
- Etik
- Anatomi eller sammenlignende anatomi
- mennesker eller pattedyr fysiologi
- Embryologi
For yderligere information, kontakt:
- university of washington School of Medicine Indlæggelser hjemmeside
Under særlige omstændigheder kan visse naturligvis krav kan fraviges for personer, der er til stede usædvanlige resultater og akademiske love.,
ansøgningsprocedure
UW deltager i American Medical College Application Service (AMCAS). Frist for indsendelse af en ansøgning til AMCAS er Oktober 15; der gives ingen undtagelser. Efter at have modtaget ansøgningen, School of Medicine beder kvalificerede personer til at indsende en $ 35 ansøgningsgebyr og supplerende ansøgningsmateriale. Der gøres ethvert forsøg på at underrette ansøgerne om den endelige handling inden udgangen af marts i matrikulationsåret. beboere i staterne statesashington, .yoming, Alaska, Montana eller Idaho er berettiget til at ansøge., Kandidater fra .yoming, Alaska, Montana og Idaho indsender bopælscertificeringer fra deres respektive statscertificerende officerer. Bevis for lovligt ophold for beboere i Washingtonashington kan også anmodes om. Bestemmelse af tilstanden af lovligt ophold er ikke lavet af School of Medicine. Mere information om residency certificering er tilgængelig på: W…umedmedicin.,org/uddannelse/md-program/admissions/ansøgere/residence-certificering
Ansøgere med DACA status, der bor i en WWAMI (Washington, Wyoming, Alaska, Montana, Idaho) medlemsstat, og som lovligt er godkendt og anerkendt af deres respektive medlemsstat har bopæl kontor som en stat hjemmehørende for WWAMI uddannelsesmæssige formål i betragtning.
ansøgere uden for denne femstatsregion med dårligt stillede baggrunde, eller som har vist en forpligtelse til at betjene undervurderede befolkninger, overvejes. Udenlandske ansøgere skal også have en fast bopæl visum.,
personer med en påvist interesse i forskning kan ansøge om MD / ph.d. – programmet (medicinsk Forskeruddannelsesprogram eller MSTP) uanset bopæl.
ansøgere, der ikke har overholdt minimumsstandarder på denne eller en anden medicinsk (MD eller DO) eller Tandlægeskole, overvejes ikke.
ansøgere skal opfylde væsentlige krav og tekniske standarder og fuldføre præmedicinsk kursus krav.
fristen for indsendelse af yderligere ansøgningsmaterialer er 1.December., Sekundære materialer er:
- Selvbiografiske erklæring, hvor den kandidat, der beskriver oprindelsen og udviklingen af hans eller hendes motivation til at være læge, med særlig vægt på foranstaltninger, der træffes for at udforske en karriere inden for medicin og eventuelle faglige mål. Andre spørgsmål af betydning for kandidaten bør også medtages. Ansøgeren kan anmode om, at afsnittet personlige kommentarer i AMCAS-applikationen bruges til at opfylde dette krav.
- tre yderligere korte essays (250 ordgrænse hver)
- Hvordan har dine oplevelser forberedt dig til at være læge?,
- Hvordan forestiller du dig dit personlige og professionelle liv skærer10 år fra nu?
- hvilke hindringer for dine mål har du oplevet, og hvordan har du behandlet dem?
- for genansøgere: fra din seneste ansøgning indtil nu, hvordan har du styrket din ansøgning?,
- En anbefaling fra en premedical udvalg eller et minimum tre breve fra forfattere, der kan tale til en eller flere af følgende: akademiske evner, engagement, service, ledelse potentiale, kliniske eller forskningsmæssige erfaringer, samarbejdsevner, evne til at fungere på et hold, og/eller potentiale som en læge. Samlingen af breve skal give et afbalanceret og godt afrundet billede af ansøgerens kandidatur. Medicinskolen accepterer op til tre yderligere anbefalingsbrev. Breve fra nuværende arbejdsgivere kan være fordelagtige., Alle breve indsendes via AMCAS Evalueringsbreve / anbefalingstjeneste. Breve skal modtages inden 1. December.35 $ Ikke-refunderbart ansøgningsgebyr (frafaldes automatisk for dem, der er kvalificeret til AMCAS-gebyrfritagelse). Andre, der søger gebyrfritagelse, skal indsende anmodninger direkte til School of Medicine Admissions Office.,
- Online anerkendelse af at have læst, forstået og at være i stand til at opfylde, med eller uden rimelig overnatning, de Væsentlige Krav i Medicinsk Uddannelse ved university of washington School of Medicine: Optagelse, Lagring, og Eksamen Standarder; og online-anerkendelse af den kliniske ekspedient rotation politik og UW SOM æreskodeks. Disse sendes med den sekundære ansøgningsskema.
- Alle accepter er betinget af en kriminel baggrundskontrol. Forfalskning af oplysninger kan føre til tilbagetrækning af en accept.,
- flere oplysninger om ansøgningsproceduren findes på: W…umedmedicin.,om 2015 til 2020)
De fire år medical school curriculum består af tre faser, i alt 267 point
- Foundations-Fase – 107 point
- patientforløb Fase – 84 point
- Udforske og Fokus Fase – 76 point
Særlige krav er som følger:
- Grundlaget Fase
De første 18 måneder af den medicinsk-studerende pensum, der starter med en to-ugers klinisk fordybelse, der introducerer den medicinske profession og inkluderer instruktion og tilsyn i relation til basale kliniske færdigheder, er efterfulgt af otte integrerede grundlæggende videnskab blokke., Patologi, menneskelige Form og funktion (anatomi og radiologi), og farmakologi er gevind gennem alle blokke af fundamentet fase. I længderetningen Grundlaget for Klinisk Medicin (FCM) – kursus, som strækker sig over alle 18 måneder af Grundlaget Fase, lærer de studerende under vejledning at udføre en detaljeret sygehistorie og fysisk undersøgelse, udvikle klinisk ræsonnement, og kommunikere og etablere rapport med patienter fra alle baggrunde. De tilbringer også en hel dag hver anden uge med at arbejde med patienter og andre sundhedspersonale i ambulante primærplejeklinikker.,
Foundations Phase Curriculum (107 point)
de fleste studerende er også i stand til at tage valgfag.,eostasis (10 point)
- Sind, Hjerne og Adfærd (14 point)
- Lifecycle (8 point)
start=”b” type=”b”>
- Primary Care Practicum (8 point)
- Grundlaget for Klinisk Medicin (8 point)
start=”c” type=”c”>
- Uafhængige Undersøgende Undersøgelse (III) (6 point) – Gennemført i et eller flere af de biologiske, adfærdsmæssige, sociokulturelle, eller epidemiologiske sciences grundlæggende til medicin, der kulminerede i en videnskabelig produkt eller en skriftlig opgave., Hjælper den studerende med at forstå filosofien og metoderne til videnskabelig undersøgelse. Fremmer færdigheder livslang læring.
start=”d” type=”d”>
- Patientplejefase
- Familie Medicin (12 point)
- Intern Medicin (24 point)
- Obstetrik/Gynækologi (12 point)
- Pediatrics (12 point)
- Psychiatry and Behavioral Sciences (12 point)
- Kirurgi (12 point)
studerende arbejder som juniormedlemmer i medicinsk plejehold i hospitaler, klinikker eller praksis i den femstatlige region .ami-region. Studerende lærer og praktiserer kliniske færdigheder, får klinisk erfaring og øger kliniske problemløsningsevner.,
patientpleje Curriculum (84 point)
- Udforske og Fokus Fase
- Neurologi/Neurokirurgi (8 point)
- Emergency Medicine (8 point)
- Avanceret Patient Care (16 point)
- Kliniske valgfag (40 point)*
- Overgangen til Bopæl (4 point)
de Studerende fortsætter med at finpudse kliniske færdigheder og forberede sig til opholdstilladelse. Inkluderer fire krævede clerkships og 20 ugers kliniske valgfag.,>
*den Studerende i Medicinsk Videnskabsmand træningsprogram, og UW Patologi fællesskab, der kommer ind i UWSOM inden 2015, og som ikke indgår i den kliniske pensum umiddelbart efter at have afsluttet pre-kliniske kurser opfylder de kliniske krav, som de eksisterer på det tidspunkt, de træder ind, med undtagelse af 8 point af kliniske valgfag, der er frafaldet., Disse studerende går ind i det kliniske læseplan i sommeren af deres tredje år med MD-kurser efter afslutningen af ph.d. – eller U. Patology fello .ship.
Medical School Curriculum (studerende kommer ind til 2017 eller efter)
De fire år medical school curriculum består af tre faser, i alt 287 point.
- Foundations Phase – 120 credits
- Patient Care Phase – 86 credits
- Udforsk og fokus fase – 81 credits
et kursus i økologi for sundhed og medicin spænder over alle tre faser i læseplanen., Eleverne får kendskab til og forståelse af vores sundhedsvæsen, herunder oplysninger om sundhed, politik, patientsikkerhed, sociale determinanter for sundhed, lighed i sundhed, værdi-baserede behandling, befolkning, sundhed, teamwork, medicinsk informatik og etik/professionalisme.
- Grundlaget Fase
- Sind, Hjerne og Adfærd (14 point)
- Lifecycle (8 point)
De første 18 måneder af den medicinsk-studerende pensum, der starter med en to-ugers klinisk fordybelse, der introducerer den medicinske profession og inkluderer instruktion og tilsyn i relation til basale kliniske færdigheder, er efterfulgt af otte integrerede grundlæggende videnskab blokke., Patologi, menneskelige Form og funktion (anatomi og radiologi), og farmakologi er gevind gennem alle blokke af fundamentet fase. I længderetningen Grundlaget for Klinisk Medicin (FCM) – kursus, som strækker sig over alle 18 måneder af Grundlaget Fase, lærer de studerende under vejledning at udføre en detaljeret sygehistorie og fysisk undersøgelse, udvikle klinisk ræsonnement, og kommunikere og etablere rapport med patienter fra alle baggrunde. De tilbringer også en hel dag hver anden uge med at arbejde med patienter og andre sundhedspersonale i ambulante primærplejeklinikker.,
Foundations Phase Curriculum (120 point)
de fleste studerende er også i stand til at tage valgfag., (10 point)
start=”b” type=”b”>
- Grundlaget for Klinisk medicin (15-16 point)
- Økologi, Sundhed og Medicin (4 point)
start=”c” type=”c”>
- Uafhængige Undersøgende Undersøgelse (6-7 point), der bliver Gennemført i en eller flere af de biologiske, adfærdsmæssige, sociokulturelle, eller epidemiologiske sciences grundlæggende til medicin, der kulminerede i en videnskabelig produkt eller en skriftlig opgave., Hjælper den studerende med at forstå filosofien og metoderne til videnskabelig undersøgelse. Fremmer færdigheder livslang læring.
- Forskning-Metoder, herunder Epidemiologi og Biostatistik (6 point)
start=”d” type=”d”>
- Patientplejefase
- Familie Medicin (12 point)
- Intern Medicin (24 point)
- Obstetrik/Gynækologi (12 point)
- Pediatrics (12 point)
- Psychiatry and Behavioral Sciences (12 point)
- Kirurgi (12 point)
- Økologi, Sundhed og Medicin (2 point)
studerende arbejder som juniormedlemmer i medicinsk plejehold i hospitaler, klinikker eller praksis i den femstatlige region .ami-region. Studerende lærer og praktiserer kliniske færdigheder, får klinisk erfaring og øger kliniske problemløsningsevner.,
patientpleje Curriculum (86 point)
- Udforske og Fokus Fase
- Emergency Medicine (8 point)
- Avanceret Patient Care (16 point)
- Kliniske valgfag (40 point)*
- Økologi, Sundhed og Medicin (1 kredit)
- Overgangen til Bopæl (8 point)
de Studerende fortsætter med at finpudse kliniske færdigheder og forberede sig til opholdstilladelse. Inkluderer fire krævede clerkships og 20 ugers kliniske valgfag.,li>
*den Studerende i Medicinsk Videnskabsmand træningsprogram, og UW Patologi fællesskab, der kommer ind i UWSOM inden 2015, og som ikke indgår i den kliniske pensum umiddelbart efter at have afsluttet pre-kliniske kurser opfylder de kliniske krav, som de eksisterer på det tidspunkt, de træder ind, med undtagelse af 8 point af kliniske valgfag, der er frafaldet., Disse studerende går ind i det kliniske læseplan i sommeren af deres tredje år af MD-kurser efter afslutningen af ph.d. – eller U. – patologi-stipendiet.
Studerendes Vurdering og Fremme
Eleverne skal udfylde alle læseplaner, akademiske og faglige og etiske krav, som omfatter opfylde de Væsentlige Krav og Tekniske Standarder og vise, holdninger og adfærd i forhold til en karriere inden for medicin., Den studerendes evaluering er baseret på observation af den studerendes adfærd og adfærd fra fakultetet og andre involverede i undervisningen samt på papirer og eksamener. Alle studerende skal bestå alle de akademiske krav, der alle School of Medicine undersøgelser, Trin 1 og 2 i Usa Medicinsk Licenser Undersøgelser, og en godkendt videnskabelig Uafhængige Undersøgende Undersøgelse projektet, samt demonstrere specifikke kliniske færdigheder udviklingsmæssige benchmarks c, før de modtager den Læge grad. Ingen undtagelser er tilladt., Periodiske anmeldelser af elevpræstationer udføres af skolens Student Progress Committee. Studerende informeres om mangler og eventuelle afhjælpende krav til disse mangler.
En studerende kan blive afskediget fra Skolen for Medicin, hvis ikke han/hun opfylder de standarder til eksamen fastsættes af Skolen, til også at omfatte manglende evne til at opretholde et acceptabelt studieforløb, undladelse af at følge akademiske direktiver fastsat af Skolens udvalg, og/eller manglende evne til at udvikle holdninger og adfærdsmønstre i forhold til en karriere inden for medicin., Et mønster af dokumenterede bekymringer om en studerendes præstation og professionalisme kan resultere i, at den studerende afskediges.
Fakultetsrådet for akademiske anliggender (FCAA) gennemgår School of Medicine ‘s and Student Progress Committee’ s handlinger, og dekanen for School of Medicine har endelig godkendelse af udvalgets og Rådets anbefalinger. En revisionsmekanisme er tilgængelig. Når afskedigelse eller tilbagetrækning fra skolen har fundet sted, den studerende må ikke anmode om genindførelse, og skal i stedet ansøge om tilbagetagelse gennem standard optagelsesprocessen og procedurerne.,
Honor Societies
Alpha Omega Alpha (AOA), en national honor medical society, vælger medlemmer på grundlag af højt stipendium og god moralsk karakter. AOA anerkender og foreviger ekspertise inden for det medicinske erhverv med mål at fremme stipendium og forskning i medicinsk skole, tilskynde til høje standarder og adfærd og anerkende høj opnåelse inden for medicinsk videnskab, praksis og beslægtede områder. Gold Humanism Honor Society (GHHS), en national honor medical society, vælger medlemmer på grundlag af højt stipendium og god moralsk karakter., GHHS genkender personer, der er eksempler på Humanistisk patientpleje, og som kan tjene som rollemodeller, mentorer og ledere inden for medicin. Mål involverer fremme af humanisme og patientcentreret pleje i hele det medicinske erhverv.
klassificeringssystem
Curriculum Office implementerer og administrerer retningslinjer for klassificeringssystemet. Associate Dean for Curriculum samarbejder med kursus-og clerkship-direktører og fonde og kliniske regionale Assistentdekaner, der overvåger overholdelse., Student Progress Committee gennemgår alle mislykkede karakterer og præstationen for studerende, hvis evalueringer inkluderer et mønster af evaluator eller faglige udviklingsproblemer.
Endelig Kursus Kvaliteter
- bestået/ikke bestået: der Kræves Fonde Fase blokke
- bestået/ikke bestået: Uafhængige Undersøgende Undersøgelse, (III)
- Hædersbevisninger/High Pass/bestået/ikke bestået: Krævede patientforløb Fase og Karriere Udforske og Fokus Fase clerkships og kliniske valgfag (Alle clerkships 8 point eller længere have mulighed for at H/HP/P/F og clerkships mindre end 8 point er bestået/ikke bestået alene.,)
- Evaluator Bekymring: interne betegnelse
- Faglig Udvikling Bedømmelse: intern betegnelse
- Tilbagetrækning
Hvis afslutningen af en ekstra papir eller et projekt, der kræves for opnåelse af en Udmærkelse klasse i et obligatorisk eller valgfrit klinisk naturligvis alle krav til Ære, grade skal være afsluttet senest den sidste dag af kurset. Fail karakterer gennemgås af Student Progress Committee.
School of Medicine forbeholder sig ret til at revidere eller ændre læseplanen, evalueringssystemet eller eksamenskravene.,
Eksamen med Udmærkelse
En grad af Læge med udmærkelse, kan tildeles studerende med høj præstation, der har udvist initiativ og succes i kliniske og videnskabelige sysler, der er relateret til medicin, fremragende lederevner, eller ekstraordinære service forpligtelse. Graduering med æresbevisninger kan tildeles for op til 15% af kandidatklassen. Der kan tildeles høje hædersbevisninger for at anerkende fremragende og virkelig ekstraordinære forestillinger fra et par udvalgte studerende, og gives muligvis ikke hvert år., Nomineringer indsendes af afdeling og Universitetsfakultet, honorees vælges af Student Progress Committee, og endelige modtagere godkendes af Medical School E .ecutive Committee.
Center for Health Equity Mangfoldighed og Inklusion (CEDI)
Center for Lighed i Sundhed, Mangfoldighed og Inklusion (CEDI) opererer på hele School of Medicine, herunder WWAMI regionens undervisning, patientbehandling og forskning programmer. CEDI tilbyder uddannelsesmuligheder til at udvikle ekspertise inden for patientpleje af sårbare befolkninger gennem sine vejprogrammer og klasser., CEDI samarbejder med afdelinger og afdelinger, generel medicinsk uddannelse, akademiske anliggender, og uddannelsesprogrammer i region .ami-regionen. Pipeline-programmer inkluderer opsøgende til underrepræsenterede mellem-og gymnasieelever gennem Doctor for a Day-programmet, national Summer Health Professions Education Program (SHPEP), U.Health Professions Academy (hPa) og støtte fra fem URM medical student affinity-grupper., Beboere, stipendiater og fakultet understøttes også gennem U. – netværket af underrepræsenterede beboere og stipendiater (U .nurf) og Udvalget for Mindretalsfakultetsfremskridt (CMFA). Centret samarbejder også på tværs af campusser og med andre to – og fire-årige colleges og universiteter for at engagere sig i at rekruttere dårligt stillede og underrepræsenterede studerende i region .ami-regionen.,
stier og klasser: CEDI administrerer tre Path .ay – programmer, der forbereder medicinstuderende til at yde kulturelt lydhør pleje til specifikke populationer-udført gennem kurser og valgfrie clerkships bundet specifikt til disse populationer. Vej-programmer omfatter: Hispanic Sundhed Vej, Indisk Sundheds-Vej, og LGBTQ Sundhed Vej. Medicinsk studerende kan også udvide deres færdigheder til at arbejde med udsatte befolkningsgrupper gennem to andre programmer – den Globale Sundhed Pathway og Underforsynede Vej. Nogle studerende vælger mere end et program samtidigt., Ud over kurser, der kræves til et Path .ay-program, kan studerende vælge klasser om afroamerikanske forskelle i sundhed og sundhedspleje og klinisk styring af Transgender-patienten (en af få sådanne klasser tilbydes nationalt).
Sommeren Sundhed Erhverv Uddannelse: I samarbejde med university of washington School of Dentistry og School of Public Health, CEDI tilbyder en seks-ugers sommerprogram for freshman og sophomore college-studerende fra underrepræsenterede og dårligt stillede miljøer med interesse i sundhed karriere., Det 80 indrømmede studerende deltager i kliniske skyggeoplevelser; tage berigelseskurser, der inkluderer Biologi, kemi, fysik, biostatistik, og folkesundhed; og fuldfør en klasse, der hjælper dem med at forberede sig på at ansøge om sundhedsfagskoler. U.boliger, stipendier, og rejse assistance er til rådighed.
Health Professions Academy: For underrepræsenterede mindretal og dårligt stillede U. – studerende, der er interesseret i karriere inden for medicin og tandpleje., Tilbyder langsgående rådgivning; assistance med MCAT (Medical College Admission Test) og dat (Dental Admissions Test) forberedelse; og klinisk skygge, Forskning og netværksmuligheder.
Grupper af Studerende: CEDI formår fem grupper, der er underrepræsenterede minoriteter: Asian Pacific American Medical Students Association (APAMSA), Latino Medical Students Association (LMSA), medicinhjulet Samfund (MØ), Queer Medicinsk Student Association (QMed), og Studerende National Medical Association (SNMA)., Disse organisationer involverer studerende i aktiviteter, herunder Doctor for a Day – et pipeline-program, der introducerer sundhedskarrierer til underrepræsenterede mindretal mellem-og gymnasieelever. UWSOM forvalter også andre elev organisationer, herunder Muslimske sundhedsprofessionelle Større Puget Sound (MHP), Alliancen for Lige Repræsentation i Medicin (AFERM), Lighed i Sundhed Cirkel (HEC), og Eleverne i en Anti-Racistisk UWSOM (SARU).
Residenter/Medmennesker og Fakultet: CEDI giver programmering for underrepræsenterede mindretal (URM) beboere, og stipendiater og fakultet., U. – netværket for underrepræsenterede beboere og stipendiater (U .nurf) samarbejder med Student National Medical Association (SNMA) for at være vært for Doctor for a Day events. De planlægger også rådhuse og didaktiske forelæsninger, deltage i konferencer for at rekruttere URM-studerende til U. – underpraktik og opholdsprogrammer, og vært for månedlige netværksbegivenheder. Udvalget for Mindretalsfakultetsfremskridt (CMFA) sponsorerer ofte underrepræsenterede talere fra andre universiteter for at tale om sundhedsmæssige forskelle; arbejder for at støtte juniorfakultetet; og giver andre netværksmuligheder., CEDI skabte også African American Roundtable at diskutere måder at rekruttere og støtte African American studerende i medicin.
mangfoldighed i ansættelse: en søgning udvalg værktøjskasse baseret på bedste / effektiv praksis i søgninger, udvælgelse, forfremmelse, og fastholdelse af forskellige fakultet tilbyder kurser for afdelinger og divisioner på implicitte bias og ansættelse processer.,
Forespørgsler og anmodninger om supplerende oplysninger kan fås ved henvendelse til Center for Lighed i Sundhed, Mangfoldighed og Inklusion, Max 357430, School of Medicine, University of Washington, Seattle, Washington 98195-7430; (206) 685-2489, eller på www.mycedi.org
Medicinsk Forsker Uddannelse (MD/Ph.d.) – Program
Højt kvalificerede kandidater har et bredt udvalg af forskning specialer., Deltagende ph.d afdelinger og tværgående discipliner omfatter biokemi, bioteknologi, kemi, miljø og sundhed, epidemiologi, genetik, immunologi, mikrobiologi, molekylær bioteknologi, patologi, farmakologi og fysiologi og biofysik. De deltagende programmer omfatter neurovidenskab, molekylær og cellulær biologi, og molekylær medicin og mekanismer sygdom. Studerende kan også udføre forskning på Fred Hutchinson Cancer Research Center.
kandidater indsender en ansøgning og eventuelt supplerende materiale, der anmodes om inden 1.januar., Der tages hensyn til ansøgere med betydelig forskningserfaring og/eller et minimum 3.50 kumulativ GPA eller minimum MCAT-score på 10 i hver kategori.
Ansøgere, der svarer direkte til administratoren af Medicinsk Videnskabsmand Træning
Program: MSTP
University of Washington
Health Sciences Bygning, Værelse I264
Max 357470
Seattle WA 98195-7470
(206) 685-0762
Finansielle Oplysninger
Gebyrer og Andre Afgifter
Alle gebyrer og ekstra gebyrer, der betales i AMERIKANSKE dollars, betales på det tidspunkt, der er angivet og kan ændres uden varsel., Se finansiel støtte budgetoplysninger for aktuelle undervisning og gebyrer på: www.uwmedicine.org/education/md-program/current-students/student-affairs/financial-aid/budget-information
finansiel støtte
finansiel støtte er baseret på behov. Alle støtteansøgere skal indsende den gratis ansøgning om Federal Student Aid (FAFSA). Det føderale direkte Stafford-lån (subsidieret og ikke-subventioneret), Perkins-Lån og Primærplejelån er de primære kilder til støtte. Institutionelle lån er også tilgængelige fra School of Medicine., Begrænsede tilskudsmidler er tilgængelige for indbyggere i Stateashington State, der opfylder specifikke finansieringskriterier.
stipendier er tilgængelige via School of Medicine. En separat ansøgning om en School of Medicine scholarship forfalder 31.maj.
28.Februar er fristen for ansøgning om finansiel støtte for alle tilgængelige støttekilder. Sene ansøgere tildeles kun Stafford og unsubsidi .ed Stafford lån.
uden beskæftigelse frarådes, mens den studerende er indskrevet i medicinsk skole.,
Berigelsesmuligheder
studerende kan udforske arbejde i landdistrikter eller byklinikker i medicinsk undervurderede samfund, gennemføre medicinske forskningsprojekter eller deltage i et internationalt udvekslingsprogram med et udviklingsland. To af de mere formelt strukturerede programmer inkluderer:
- Rural / Underserved Opportunities Program (RUOP) udsætter studerende for landdistriktsmedicin og bruger kliniske træningssteder i alle fem stater., I løbet af en sommermåned mellem det første og andet akademiske år, studerende arbejder med læger i små samfund og urbane underserved klinikker.
- medicinsk Student Research Training Program giver forskningsmuligheder til U.medicinstuderende sommeren mellem første og andet år. Studerende praktikanter modtager et stipendium. Projektet er 10 uger, fuld tid, 40 timer om ugen. Den studerende må ikke være tilmeldt kurser for kredit i løbet af denne tid