Eksempler på Proaktiv Interferens
En masse eksempler på proaktiv interferens synes at være ting, som vi har gjort ud af vane. Faktisk, at ændre en vane til en anden er en form, der ofte skaber proaktiv interferens.for eksempel glider alle efter 1. januar og skriver det gamle år ned en eller to gange. Det kan tage uger for folk at skrive det rigtige år, fordi mindet om at skrive det gamle år ned forstyrrer.
dette kan også ske, når nogen ændrer deres navn eller pronomen., Hukommelsen om personens tidligere navn eller pronomen kan komme i tankerne i samtalen, og du glider op.
et sidste eksempel på proaktiv interferens vises ofte, hvis du lærer en ny sport eller hobby. Ved at lære reglerne for baseball, du måske ved et uheld flub og bruge vilkår, der er specifikke for basketball, fodbold, eller en anden sport, som du har lært før baseball.
flere lister over oplysninger kan også resultere i proaktiv interferens. I de fleste undersøgelser, der involverer denne teori, bruger deltagerne lister som en måde at vurdere, om proaktiv interferens er til stede.,
eksempel 1: nedskrivning af det gamle år
nedskrivning af datoen i Januar kan være en kamp. Du har lyst til at du lige har vænnet sig til at skrive det rigtige år, og så er det tid til at skrive det nye år. Dette er et klassisk eksempel på proaktiv interferens. Gamle minder eller vaner med at skrive 2019 kommer i vejen for at skrive 2020. Hvis du får et nyt telefonnummer eller en ny adresse, kan det samme ske.
eksempel 2: At lære et nyt sprog
at lære flere sprog kan være svært., De ældste oplysninger-det sprog, du er flydende i – kan ofte forstyrre de nye oplysninger, som du forsøger at lære. Men hvis du lærer et tredje eller fjerde sprog, kan det andet sprog også forsøge at forstyrre.lad os sige, at du lærer spansk, men du er allerede flydende i engelsk og har brugt mange år på at lære italiensk. Hvis du ved et uheld lader et engelsk eller italiensk ord glide, mens du prøver at tale spansk, kan du bebrejde proaktiv interferens for influen .a.,
eksempel 3: nye studerende
Hvis du er lærer, kan det være svært at lære 20 eller flere elevers navne. Lærere med 5 eller flere års erfaring har over 100 Navne indgivet i deres minder fra gennem årene. Hvis en lærer ved et uheld kalder en ny elev ved en anden elevs navn (måske deres ældre bror eller søster), kan de bebrejde fejlen ved proaktiv indblanding.
eksempel 4: læring proaktiv og tilbagevirkende interferens!
Hvis du har lært om proaktiv interferens, er det sandsynligt, at du også har lært om tilbagevirkende interferens., Lad os sige, at du først lærte om tilbagevirkende interferens – det opstår, når nye minder kommer i vejen for at huske ældre minder. Disse oplysninger sidder fast i dit hoved, når du prøver at lære, hvad proaktiv interferens er. Det er proaktiv indblanding på arbejdspladsen – den ældre information om tilbagevirkende interferens holder dig tilbage fra at forsøge at skabe nye minder!
Undersøgelser på Proaktiv Interferens
Hanley og Scheirer var de første forskere til at se på proaktiv interferens tilbage i 1975.,
mens flere undersøgelser har set på eksistensen af proaktiv interferens, er der stadig arbejde, der skal gøres om, hvordan det sker i hjernen. Nogle undersøgelser antyder, at proaktiv interferens kan ske med enhver hukommelse, uanset om den er blevet opbevaret væk i lang tid eller er frisk lært. Andre undersøgelser antyder, at proaktiv interferens kun forekommer i arbejdshukommelsen.
Sådan reduceres proaktiv interferens
et andet spørgsmål, der ofte kommer op, vedrører, hvordan man forhindrer proaktiv interferens., Hvordan kan du reducere chancen for, at du vil bruge et fransk ord i stedet for et nyligt lært spansk ord?
en undersøgelse antyder, at det at blive udsat for og opmærksom på proaktiv interferens kan hjælpe med at mindske dens virkninger. Når deltagerne blev udsat for flere oplevelser, der kunne forårsage proaktiv interferens, var de mindre tilbøjelige til fortsat at blive påvirket af proaktiv interferens.
andre typer interferens og falske minder
proaktiv interferens er kun en type interferens. Den anden type interferens synes at være det modsatte., I min næste video vil jeg diskutere fænomenet med tilbagevirkende interferens, og hvordan nye minder også kan forstyrre vores evne til at huske gamle oplysninger.