Irlen syndrom er mere almindeligt end enten hjertesygdom eller astma, men det overses ofte som den mulige årsag til de læringsudfordringer, som mange børn står overfor. Dette visuelle behandlingsproblem påvirker op til 46 procent af børnene med læse-og indlæringsvanskeligheder, og cirka 30 procent af mennesker med ADHD, dysleksi, autisme og dem, der har lidt en hovedskade., Det påvirker også 12-14 procent af den generelle befolkning, mennesker, der ikke har læringsproblemer, succesrige fagfolk og begavede studerende. Med statistikker som denne, odds er høje, kender du sandsynligvis nogen, der lider af Irlen syndrom.
sidste chance for at købe billetter til indlæringsvanskeligheder i dag London 2017 den 22.November – Bestil dine billetter her.
i Irlen syndrom kæmper hjernen for at give mening om den visuelle information, den modtager., Dette medfører en række symptomer fra visuelle forvrængninger til fysiske symptomer som hovedpine, migræne, belastning og træthed, vanskeligheder med at deltage, og problemer med dybdeopfattelse. Visse miljøer og situationer, såsom lys og lysstofrør, kan forværre symptomerne, og symptomerne kan være forskellige hos forskellige mennesker. At forstå dybden og bredden af virkningen Irlen syndrom kan have er nøglen til succesfuldt at tackle tilstanden og fjerne den som en barriere for læring.,
overvinde almindelige misforståelser
da tilstanden først blev opdaget af den amerikanske psykolog Helen Irlen, for over tre årtier siden, er flere misforståelser om tilstanden dukket op. 1: Irlen syndrom handler bare om at læse. Det er det ikke. Irlen syndrom er en neurologisk tilstand, der resulterer i en overaktiv eller overstimuleret hjerne. Denne ekstra hjerneaktivitet påvirker mange forskellige funktionsområder, herunder: sundhed og velvære, opmærksomhed, koncentration, adfærd, dybdeopfattelse og akademisk præstation., Virkningen på akademiske præstationer er ikke begrænset til læsning; tilstanden kan også påvirke matematisk beregning, håndskrift, kopiering og endda lytte. Det kan påvirke adfærd i klasseværelset, hvor længe et barn kan holde fokus, og hvor hurtigt et barn kan få udført arbejde. Det kan også have en dramatisk effekt på, hvordan et barn føler. Det kan forårsage hovedpine, migræne, kvalme, træthed og angst, og nogle gange kan disse fysiske symptomer være svækkende. Det handler ikke kun om at kunne se ord tydeligt.2: Irlen syndrom er et problem med øjnene. Forkert., Irlen syndrom er ikke et problem med øjnene, det er et problem med hjernen. Selv når øjnene fungerer perfekt, kan hjernen have svært ved at behandle den visuelle information, den modtager. Irlen syndrom kræver separat og tydelig vurdering og intervention fra øjenproblemer.
sameksisterende med andre tilstande: autisme, ADHD, dysleksi, TBI
den seneste forskning på Irlen syndrom er gået ud over læsning for at se på andre populationer., Så mange som 80 procent af individer på autismespektret rapporterer at have forvrænget opfattelse, og forskning i Irlen syndrom og autisme har vist, at interventioner for Irlen syndrom med succes korrigerer denne forvrængede verden for at gøre den klar og stabil. Det samme gælder for personer, der kæmper med hovedpine, læsning og akademiske vanskeligheder efter hjernerystelse eller hovedskade. Når det kommer til forbindelsen mellem Irlen syndrom og ADHD og dysleksi, lider op til 30 procent af personer, der har disse tilstande, også af Irlen syndrom., Derfor er der ofte en fejldiagnose af ADHD og dysleksi, når det sande problem er Irlen syndrom.
en overaktiv hjerne
halvfjerds procent af de oplysninger, vi modtager, er visuelle og skal behandles og fortolkes korrekt af hjernen. Igangværende forskning ved Cornell University ‘ s fMRI-facilitet i USA bekræfter anden nylig neurovidenskabelig forskning, der viser, at mennesker med Irlen-syndrom har overaktive hjerner. Deres hjerner arbejder ekstra hårdt for at prøve at få mening ud af visuel information., Denne overaktivitet forårsager listen over forskellige symptomer, der ofte er forbundet med tilstanden. Denne hjerneafbildningsundersøgelse viser også gentagne gange, hvordan filtrering af visuel information gennem individualiserede spektrale filtre beroliger og normaliserer hjerneaktivitet hos disse individer, hvilket forbedrer deres ydeevne og evne til at fungere.