Irlen Syndrom je častější než onemocnění srdce nebo astma, ale to je často přehlížena, jako možnou příčinu učení výzvy, mnohé děti čelit. Tento problém vizuálního zpracování postihuje až 46 procent dětí s obtížemi při čtení a učení a přibližně 30 procent lidí s ADHD, dyslexií, autismem a těmi, kteří utrpěli zranění hlavy., Postihuje také 12-14 procent běžné populace, lidi, kteří nemají problémy s učením, úspěšné profesionály a nadané studenty. Se statistikami, jako je tato, šance jsou vysoké, pravděpodobně znáte někoho, kdo trpí Irlenovým syndromem.
poslední šance koupit vstupenky na učení postižení dnes Londýn 2017 listopadu 22-rezervovat vstupenky zde.
u Irlenova syndromu se mozek snaží pochopit vizuální informace, které přijímá., To způsobuje řadu příznaků od vizuálních zkreslení až po fyzické příznaky, jako jsou bolesti hlavy, migrény, napětí a únava, potíže s účastí a problémy s vnímáním hloubky. Některá prostředí a situace, jako je jasné a fluorescenční osvětlení, mohou zhoršovat příznaky a příznaky se mohou u různých lidí lišit. Pochopení hloubky a šíře syndromu impact Irlen může mít, je klíčem k úspěšnému řešení tohoto stavu a jeho odstranění jako bariéry učení.,
překonání běžných mylných představ
vzhledem k tomu, že tento stav poprvé objevila americká psychologka Helen Irlenová, před více než třemi desetiletími se objevilo několik mylných představ o stavu.
mylná představa #1: Irlenův syndrom je jen o čtení. Není. Irlenův syndrom je neurologický stav, který vede k nadměrně aktivnímu nebo nadměrně stimulovanému mozku. Tato extra mozková aktivita ovlivňuje mnoho různých oblastí fungování, včetně: zdraví a pohody, pozornosti, koncentrace, chování, vnímání hloubky a akademického výkonu., Dopad na akademický výkon není omezen na čtení; podmínka může také ovlivnit matematický výpočet, rukopis, kopírování a dokonce i poslech. Může ovlivnit chování ve třídě, jak dlouho může dítě zůstat soustředěné a jak rychle může dítě pracovat. Může mít také dramatický vliv na to, jak se dítě cítí. Může způsobit bolesti hlavy, migrény, nevolnost, únavu a úzkost a někdy mohou být tyto fyzické příznaky oslabující. Nejde jen o to, abychom mohli jasně vidět slova.
mylná představa #2: Irlenův syndrom je problém s očima. Špatný., Irlenův syndrom není problém s očima, je to problém s mozkem. I když oči fungují perfektně, mozek může mít potíže se zpracováním vizuálních informací, které obdrží. Irlenův syndrom vyžaduje samostatné a odlišné hodnocení a zásah z očních problémů.
koexistující s jinými stavy: autismus, ADHD, dyslexie, TBI
nejnovější výzkum Irlenova syndromu se posunul nad rámec čtení, aby se podíval na jiné populace., Až 80 procent jedinců na autistickém spektru hlásí zkreslené vnímání a výzkum Irlenova syndromu a autismu ukázal, že intervence pro Irlenův syndrom úspěšně opravují tento zkreslený svět, aby byl jasný a stabilní. Totéž platí pro jednotlivce bojující s bolestmi hlavy, čtením a akademickými obtížemi po otřesu mozku nebo poranění hlavy. Pokud jde o spojení mezi Irlen Syndrom a ADHD a Dyslexií, a to až na 30 procent jedinců, kteří mají tyto podmínky také trpí Irlen Syndrom., Proto často dochází k nesprávné diagnóze ADHD a dyslexie, kdy skutečným problémem je Irlenův syndrom.
nadměrně aktivní mozek
sedmdesát procent informací, které dostáváme, je vizuální a musí být správně zpracovány a interpretovány mozkem. Probíhající výzkum na Cornell University fMRI zařízení ve Spojených Státech, potvrzuje další nedávné neuroscience výzkum ukazuje, že lidé s Irlen Syndrom mají přes-aktivní mozek. Jejich mozky tvrdě pracují, aby se pokusily pochopit vizuální informace., Tato nadměrná aktivita způsobuje seznam různých příznaků často spojených se stavem. Tento výzkum zobrazování mozku také opakovaně ukazuje, jak filtrování vizuálních informací prostřednictvím individualizovaných spektrálních filtrů uklidňuje a normalizuje mozkovou aktivitu u těchto jedinců, zlepšuje jejich výkon a schopnost fungovat.