Úvod
Proč se lidé pohybují tak široce v jejich náchylnost k duševním onemocněním, v jejich ochotu přijímat rizika, a na jejich výkon v inteligenčních testů? Jedna odpověď na tuto otázku pochází od vědců v oblasti behaviorální genetiky. Říká se, že variace behaviorálních rysů v populaci je částečně způsobena genetickým make-upem organismu., V této lekci se dozvíte, jak vědci studují interakci genů s prostředím, aby vytvořili rozdíly v chování napříč populací.
průzkum
začněte čtením “ Margaret, ambiciózní matka.“Toto je příběh, který slouží jako úvod do kapitoly 1: Co je behaviorální genetika? behaviorální genetika: úvod do toho, jak geny a prostředí interagují prostřednictvím vývoje, aby formovaly rozdíly v náladě, osobnosti a inteligenci.
podle pokynů svého učitele, vzít to, co je chování? Kvíz.,
váš učitel vám přidělí jednu z těchto kapitol:
- Kapitola 2: Jak fungují geny v jejich prostředí?
- Kapitola 3: Jak prostředí ovlivňuje geny?
poté, co jste prošli přidělenou kapitolou, měli byste se svou skupinou pracovat na dokončení příslušné části studentského listu genů, prostředí a chování.
Pokud zjistíte, že toto téma zajímavé, můžete zvážit odhlášení z jednoho z těchto míst pro další informace:
- kdo jsem?,, produkoval National Science Museum (Spojené království), je stručný, obraz na bázi prohlídka o genech, která zahrnuje sekci „geny a lidské chování.“
- co vás dělá?, z amerického muzea přírodní historie, je rychlá aktivita, která vám může pomoci získat pevnější pochopení vztahu mezi jednotlivci, rysy, geny, chromozomy, a DNA.
- prohlídka základů, vytvořená centrem pro učení genetické vědy, poskytuje dobrý přehled o DNA, genech, chromozomech, proteinech, dědičnosti a vlastnostech., Pokud máte čas pouze na jednu jednotku, přejděte na “ co je to vlastnost?“
- jak geny řídí produkci bílkovin?, z Národní knihovny medicíny, obsahuje krátký popis a ilustraci “ toku informací z DNA do RNA na proteiny.“
kontrola znalostí
vyberte jedno z těchto dvou témat pro stručnou esej:
- Definujte „genetický determinismus“ a vysvětlete, proč to není vědecký koncept. Používejte termíny uvedené v kapitolách 1-3.
- Definujte „vývojovou cestu“ a popište, jak geny a prostředí interagují, aby ji formovaly., Používejte termíny uvedené v kapitolách 1-3.
Případně, váš učitel může vás požádat, abyste vytvořit plakát znázorňující jedno z těchto témat:
- vztah bází, DNA, geny, chromozomy, buněk a nervového systému
- vztah mezi geny, proteiny, a chování
- různé vlivy prostředí na daném člověku
Tento esheet je součástí Genů, Prostředí a Chování 1 lekci.