na druhé straně se zdá být jasné, že knižní kapitoly jsou obecně publikace druhého řádu, pokud se jedná o upravenou sbírku, která je obzvláště prestižní nebo vlivná (například široce používaná Příručka pro dílčí pole). Na pravidelné série upravených knih v některých disciplínách lze také dobře odkazovat. Ale obvykle knižní kapitoly bude těžší pro ostatní autory najít a odkazovat, pokud skutečně vlastní knihu v otázce, než jsou celé knihy nebo články v časopisech., Protože více vyšších autorů v měkkých předmětech má tendenci tíhnout k psaní knižních kapitol v pozdějším životě, a nemusí udržovat publikace v časopisech, kapitoly knih se mohou stále zdát dobře citované-ale museli bychom zde mít možnost slevit z důvodu seniority a kumulativních reputačních efektů, abychom si byli jisti.
abychom objasnili tyto otázky, podíváme se dále na některé předběžné údaje o citačních vzorcích pro 120 akademiků v pěti společenských vědních oborech zahrnutých do IPD.
obrázek 3.,>
(b) Variations in the citing of type of outputs across discipline (percentages of all cites per discipline)
Figure 3.,5a ukazuje, že při pohledu napříč všemi oblastmi představují články více než tři pětiny z více než 1 100 citací. Knihy a knižní kapitoly jsou další nejdůležitější kategorií, která představuje jednu ze šesti citací, následuje výzkum a pracovní dokumenty, které představují desetinu citací. Možná překvapivě obrázek 3.5 b ukazuje, že články v časopisech byly důležitější jako zdroj citací v geografii a politologii než v ekonomice., Nicméně, v ekonomii diskusí a pracovních materiálů také představovaly další pětina citací, což odráží delší mas zveřejnění zde, Knihy a knižní kapitoly představovaly méně než jednou za dvanáct citací v ekonomii, kolem jedné v šesti citace geografie a politických věd, více než čtvrtina odkazů v sociologii a práva. V těchto posledních dvou oblastech tvořily články jen něco málo přes polovinu citací.
také jsme se podívali na vzorce citování výstupů napříč akademiky různých řad v hierarchii univerzity, které obrázek 3.,6. Lektory byly uvedeny čtyři pětiny čas na články, ale to samé platilo i pro profesory, se obě skupiny také ukazuje malé cites pro pracovní dokumenty. Naproti tomu, přednášející byli citováni více než dvakrát častěji pro knihy a kapitoly knih než jiní akademici, i když i pro tuto skupinu byly články hlavními výstupy, které byly rozsáhle citovány. Tento vzor může odrážet koncentraci vedoucích lektorů ve více výukových formách akademické práce.
obrázek 3.,ards citations to social scientists in five disciplines, by university rank and the type of outputs
| Type of Output | Lecturer | Senior Lecturer | Professor |
|---|---|---|---|
| Academic Article | 80 | 66 | 80 |
| All book outputs | 13 | 29 | 12 |
| Discussion & Working papers | 6 | 3 | 6 |
| Conference Paper | 0.,7 | 0.6 | 0.8 |
| Research Report | 0.3 | 0.7 | 0.8 |
| Other | 0.1 | 1.5 | 0.0 |
| Not available | 0.2 | 0.0 | 0.1 |
| Total | 100% | 100% | 100% |
| Percentage of all citations | 18.2 | 14.1 | 67.,7 |
V číselném vyjádření, převaha článků z hlediska citací není překvapující, protože velká většina akademické výstupy jsou v této podobě, a knihy (i knižních kapitol) jsou publikovány méně často. Klíčovou otázkou, kterou je třeba zvážit, je, jak publikování knih nebo článků porovnává, pokud jde o dosažení vysoké skóre h položek, ty, které spadají nad paritní linii na obrázku 3.3. Zde je obrázek více smíšený, protože knihy mají tendenci mít delší trvanlivost v odkazujících termínech než většina článků (viz Obrázek 2.,xx) a tak se mohou hromadit citace déle.
V mnoha akademických oborů tam, kde je (senior) autoři píší knihy (např. politologie), je běžné, upozornit na knihu, že nadcházející kondenzací jeho klíč obsah do jednoho nebo dvou spíše ‚natvrdo‘ journal článek, které ukazují klíčové části argumentu v profesionálně pozoruhodné, i když poněkud tvrdý-k-rozumět způsobem. Kniha sama o sobě není tak zhuštěná a je napsána v poněkud přístupnějším stylu, který má více maximalizovat své publikum. Kniha může také poskytnout více podrobností o metodách atd., než je možné v krátkém kompasu článku časopisu. Není tedy divu, že kniha bude mít tendenci být více odkazována, a v širším spektru akademických médií, než její předchůdci článku.,
V současné době IPD nabízí některé podpůrné orientační důkazy pro každou z těchto návrhů, ale jejich plnější průzkum musí spočívat na vytvoření širší databáze.
3.3, Kteří cites málo nebo hodně: Hub a orgán vzory
Síť analýza poskytuje některé zajímavé pohledy na to, jak akademici mají tendenci citovat a být citován. Výzkum síťové analýzy vznikl v práci Kleinberga (1998) o počítačových vědách a zkoumal, které webové stránky se navzájem propojují., Tento přístup se v posledních letech výrazně rozšířil ve společenských vědách, kde se vědci snaží ukázat, kolik různých druhů věcí je vzájemně propojeno. Například, vědci zkoumali, které Nejvyšší Soud USA rozhodnutí uvést, které další rozhodnutí jako precedenty (Fowler, 2008; Fowler et al, 2007) a jak velkých amerických univerzit, akademických pracovišť bezpečné umístění a přijímání jejich Doktoráty (viz Fowler et al., 2007; Fowler a Aksnes 2007). Síťové analýzy akademického citování chování jsou však mnohem lépe rozvinuté.,
základním konceptem síťové analýzy je považovat různé jednotky (články nebo knihy, jednotlivé výzkumné pracovníky nebo celé akademické oddělení) za uzly, které jsou navzájem propojeny vnitřními nebo vnějšími citacemi. Vezmeme-li příklad jednotlivých výzkumných pracovníků, vnitřní citace je citace této osobě, zatímco vnější citace je, že akademický citovat někoho jiného. Počet vnitřních a vnějších citací proudících do a ven z uzlu může být považován za stupeň centrality.,
V síťové analýzy uzly s vysokým počtem zahraničních citací jsou považovány za orgán, protože jsou identifikovány jednotky v rámci sítě analyzovány jako hodnotné poukázky nebo odkazy. Akademik, který obdrží vysoký počet vnitřních citací, je svými vrstevníky jasně považován za autoritu. Orgán obvykle zveřejní klíčová díla v disciplínách, díla, která jsou často citována jinými akademiky, aby mohl založit nový výzkum-například klasická léčba nebo standardní odkazy., Vzhledem k tomu, že často vyžaduje čas, aby jejich klíčové články nebo knihy byly v této disciplíně široce uznávány, můžeme očekávat, že autoritáři budou obecně starší a dobře zavedení vědci, obvykle na vysokých prestižních univerzitách. Učenec, který dosahuje širokého vzájemného uznání zpočátku na méně prestižní univerzitě, se obecně může přestěhovat do Ivy League nebo jiné vysoce prestižní univerzity. A skutečně, obrázek 3.,6 ukazuje, že v IPD pokrývající 120 UK sociální vědci ukazují, že XX profesoři tvořily dvě třetiny všech dovnitř citací, ve srovnání s méně než pětinou citací pro numericky nejpočetnější skupiny, XX lektoři.
síťoví teoretici také tvrdí, že počet vnějších citací může být použit k označení, zda je práce daného Akademika dobře zakotvena v těle akademického výzkumu. Akademik s vysokým počtem vnějších citací může být považován za rozbočovač, protože ve své disciplíně cituje a agreguje soubor relevantních děl. Obrázek 3.,5 ukazuje hypotetickou síť akademiků s citacemi dovnitř a ven. Na tomto obrázku je „Academic 1“ jasně „autoritou“, protože obdrží celkem 5 citací dovnitř (reprezentovaných šipkami dovnitř). Naproti tomu ‚Academic 4‘ je rozbočovač, protože má 4 citace směrem ven (reprezentované šipkami směřujícími ven).
obrázek 3.5: síť akademických citací
na tomto obrázku je „Academic 1“ jasně „autoritou“, protože obdrží celkem 5 citací dovnitř (reprezentovaných šipkami dovnitř)., Naproti tomu ‚Academic 4‘ je rozbočovač, protože má 4 citace směrem ven (reprezentované šipkami směřujícími ven).
Mladí akademici budou mít pravděpodobně vyšší počet vnější citací ve vztahu k jejich vnitřní citace, protože jsou v raných fázích jejich kariéry, a proto dostávají méně citací než dobře zavedené akademické obce., Mladší zaměstnanci mohou mít také tendenci citovat více děl než zavedených akademiků, protože jsou keener prokázat pilné stipendium a může cítit větší tlak, aby se zjistilo, že jejich práce je založena na komplexní znalosti příslušných prací v jejich disciplíně. Vysokoškolští akademici mohou mít větší zkušenosti s definováním témat úzce, pomocí obvyklé řady zdrojů. A mohou mít pocit, že méně potřebují prokázat znalost literatury prostřednictvím komplexních odkazů.,
shrnutí
- jednoduché ukazatele pro hodnocení citačních sazeb – například celkový počet publikací, celkový počet citací a věkově vážená citační míra přesně nezachycují úspěch citací akademiků.
- výpočet akademického h-skóre a g-skóre poskytuje robustnější obraz o tom, kolik práce akademika oceňují její vrstevníci.
- napříč všemi obory v článcích časopisu social sciences tvoří většinu citací, což odráží velké množství publikovaných článků., Knihy tvoří 8 až 30 procent citací napříč různými obory. Knihy mohou neúměrně figurovat mezi těmi dobře citovanými položkami, které vytvářejí skóre h a index g. Knižní kapitoly jsou však často těžké najít a jsou špatně odkazovány.Analýza sítě může pomoci objasnit rozdíl v citačních sazbách mezi akademiky “ hub “ a „authority“ v různých fázích jejich kariéry, což porovnává počet citací dovnitř a ven.,
- síťová analýza může pomoci osvětlit rozdíl v citačních sazbách mezi akademiky “ hub “ a „authority“ v různých fázích jejich kariéry, což porovnává počet citací dovnitř a ven.
zpět nahoru
